මධ්‍යම මට්ටමේ ජපන්

මධ්‍යම මට්ටමේ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගනිමු – පාඩම 17: わける

01/06/202113/09/2021 යාවත්කාලීනකියවීමට මිනිත්තු 3

වියට්නාම භාෂාවෙන් ස්වයංක්‍රීය පරිවර්තනය. බලන්න මුල් පිටපත.

මධ්‍යම මට්ටමේ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගනිමු – පාඩම 17: わける
テーマ別 中級から学ぶ日本語 පෙළපොත (මධ්‍යම මට්ටමේ ඉගෙනුම් පෙළපොත)_chuukyuukara_manabu.

පාඩම 17: わける : ලේ වර්ග බෙදීම

වචන මාලාව කොටස:

Stt Kanji Hiragana/katakana අර්ථය
1 ～とおり අනුව,හරියටම
2 タイプ වර්ගය, කණ්ඩායම
3 分ける わける බෙදීම
4 性格 せいかく පෞරුෂය
5 血液 けつえき ලේ වර්ගය
6 意外(な) いがい（な） අනපේක්ෂිත
7 人気 にんき කැමති,උනන්දුවක් ඇති
8 というのも එයත් ... නිසාය
9 (あいさつ) 代わり ආචාර කිරීම වෙනුවට
10 一般 සාමාන්‍යයෙන්, දළ වශයෙන්
11 公 පොදු, සැමට අයත්
12 ルール නීති රීති
13 重んじる おもんじる වැදගත් කොට සැලකීම,අගය කිරීම
14 何事も なにごとも ඕනෑම දෙයක්
15 慎重(な) しんちょう（な） ප්‍රවේශම්කාරී ගතිය,සැලකිලිමත්කම
16 準備 じゅんび සූදානම් වීම
17 行動する こうどうする ක්‍රියාව, හැසිරීම
18 傾向 けいこう නැඹුරුව
19 性質 せいしつ ගුණාංගය
20 なぜ ඇයි
21 神経質 しんけいしつ ස්නායු(රෝග,ස්වභාවය)
22 一目で 1 වරක් බැලීම, ක්ෂණිකව බැලීම
23 反映する はんえいする සංසන්දනය කිරීම,සසඳා බැලීම,පිළිබිඹු කිරීම ,පරාවර්තනය කිරීම
24 対照的(な) たいしょうてき සසඳා බැලීම
25 縛る しばる බැඳ තැබීම, සීමා කිරීම
26 自由奔放(な) じゆうほんぽう නිදහස්,සීමා නොවූ
27 楽天的(な) らくてんてき ශුභවාදී
28 同僚 どうりょう සේවා සගයා
29 気まぐれ(な) きまぐれ පහසුවෙන් වෙනස් වන, සිත වෙනස් කරන
30 印象 いんしょう මතකයේ රැඳෙන හැඟීම
31 与える あたえる ඇති කිරීම,ලබා දීම, විඳීමට සිදු වීම
32 芸術家 げいじゅつか කලා ලෝකය
33 実は じつは ඇත්තටම
34 典型的(な) てんけいてき සාමාන්‍ය නිදසුන
35 リーダーシップ නායකයා
36 中間意識 ちゅうかんいしき සාමූහික හැඟීම
37 事実 じじつ සත්‍යය
38 一見 いっけん බැලීම ,ක්ෂණික බැල්ම
39 のんき(な) のんき(な) පහසුවෙන් එකඟ වන, නොසැලකිලිමත්, අවුල් සහගත
40 わがまま(な) ගතානුගතික
41 受け入れる うけいれる පිළිගැනීම, භාර ගැනීම
42 平気(な) へいき（な） උදාසීන,උනන්දුවක් නැති
43 物事 ものごと කාරණය
44 きゃっ観的(な) වෛෂයික
45 批評家 ひひょうか විචාරකයා
46 相性 එකිනෙකාට ගැළපීම, හොඳින් එකඟ වීම
47 冷静(な): れいせい（な） සන්සුන්,නිහඬ
48 感情 かんじょう හැඟීම්
49 はっきり පැහැදිලි
50 様々(な): さまざま විවිධ
51 口にする ぐちにする කීම
52 科学的(な): かがくてき විද්‍යාත්මක බව
53 根拠 こんきょ පිහිට, පදනම
54 いいかげん(な) අපැහැදිලිව කීම
55 わずか(な) ටිකක්,ස්වල්පයක්
56 分類する ぶんるいする වර්ගීකරණය
57 職業 しょくぎょう වෘත්තිය
58 当てはめる あてはめる ගැළපීම, ආරෝපණය කිරීම ,පැටවීම
59 危険(な) きけん（な） අනතුරුදායක
60 ～上で ට පසු
61 より(よい) වඩා
62 近道 ちかみち කෙටිම මාර්ගය

◇පාඩමේ සැලකිය යුතු කරුණු කිහිපයක්:
★人の性格をＡ・Ｂ・Ｏ・ＡＢの四つのタイプに分けて知ろうとする。ආශාව,දැන ගැනීමට කැමැත්ත දක්වන ක්‍රියාපදය
★例の血液型の話である。තමා සහ කතා කරන පුද්ගලයා යන දෙදෙනාම දන්නා කාරණයක් ගැන කීමට භාවිත වේ
★社会生活にもそれが反映されているよ言われている。A ලේ වර්ගයේ අයගේ ගතිගුණ දක්වයි
★同僚のＢ型人間を見てみるとやはりこのとおりで声が大きく元気な人が多い。මෙය හරහා
★印象を与える: හැඟීමක් ඇති කිරීම
★芸術家に多いタイプに言えよう。කලා ලෝකයේ බොහෝ දෙනා මෙම ලේ වර්ගයට අයත් යැයි කිව හැක
★Ｏ型というと:O ලේ වර්ගය ගැන කතා කරයි
★しかしほかの血液型の人から言わせると、Ｏ型は一見のんきそうだが、気が強くてわがままで、ほかの人の意見受け入れられないのだそうだ。බැලූ බැල්මට නොසැලකිලිමත්,ගතානුගතික හෝ මුරණ්ඩු ලෙස පෙනේ
★血液型に対する意見は人によって様々である。දෙසට,මෙහිදී ලේ වර්ගය ගැන යන්නයි,ගැටලුව කෙලින්ම සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්‍යයි
★人間をわずか四つのタイプに分類し、職業など何もかもその型に当てはめて考えるという傾向もある: කිසිදු පදනමක් නැතිව වුවද වෘත්තිය ලේ වර්ගයට ගළපයි.
★人間は一人一人違うということは分かっているつもりである: අදහස් කරනවා යන අර්ථය නොවේ,වචනය වඩාත් ලස්සනට භාවිත කරන ක්‍රමයක් පමණි.

ව්‍යාකරණ කොටස:
II – 文法
Ａ)「～とおり～」අනුව, හරියටම
A: 道はすぐに分かりましたか。
මාර්ගය වහාම තේරුණාද ?
B: はい、あなたにもらった地図のとおりに来ましたから。
ඔව්,ඔබ දුන් සිතියම අනුව ගිය නිසා.

Ｂ)「～た上で」පසු(මෙම කොන්දේසිය පළමුව ඉටු කළ යුතුය ,ඊළඟ කොන්දේසිය සිදු වන්නේ ඉන්පසුවයි.

電話で約束をした上で、本人に会った方がいいと思います
දුරකථනයෙන් පොරොන්දු වූ පසු ,අදාළ පුද්ගලයා හමුවීම වඩාත් සුදුසුය.

みんなの意見を聞いた上で、決めた方がいいでしょう。
සියලු දෙනාගේ අදහස් විමසූ පසු තීරණය කරන්න.

Ｃ)「～によって」අනුව, මත රඳා පවතී
習慣は国によって違います。
එක් එක් රට අනුව සිරිත් විරිත් වෙනස් වේ

＊සැලකිය යුතුයි:によって භාවිත කරන විට බොහෝ අර්ථ ඇත
(ක්‍රමය) මගින්:話し合うによって、この問題を理解を解決します
(හේතුව) නිසා, හේතුවෙන් :不注意によって事故が起こった。
(කර්තෘ) විසින් :先生によって書かれた

අදාළ ලිපි