Belajar Bahasa Jepang Tingkat Menengah – Pelajaran 3:働く
Terjemahan otomatis dari bahasa Vietnam. Lihat versi asli.
Belajar Bahasa Jepang Tingkat Menengah – Pelajaran 3:働く
Buku ajar テーマ別 中級から学ぶ日本語 (Buku ajar tingkat menengah)_chuukyuukara_manabu.
Pelajaran 3:働く・BEKERJA
Bagian kosakata:
| stt | Hiragana/katakana | Kanji | arti |
| 1 | やっぱり | pantas saja, memang benar | |
| 2 | むり(な) | 無理 | tidak masuk akal, tidak mungkin |
| 3 | できる だけ | 出来るだけ | kalau bisa, sebisa mungkin |
| 4 | もちろん | 勿論 | tentu saja |
| 5 | らく (な) | 楽 | santai, senggang |
| 6 | じょうだん | 冗談 | kata-kata bercanda |
| 7 | すごい | 凄い | hebat, luar biasa, mengagumkan |
| 8 | このまえ | この前 | sebelumnya, kali lalu |
| 9 | 頭 に くる | kesal, tidak nyaman | |
| 10 | ねむい | 眠い | mengantuk |
| 11 | がんばる | 頑張る | berusaha |
| 12 | えらい | 偉い | patut dikagumi |
| 13 | このごろ | この頃 | akhir-akhir ini (saikin) |
| 14 | なれる | 慣れる | quen |
| 15 | このあいだ | この間 | beberapa waktu lalu |
| 16 | たりる | 足りる | cukup |
| 17 | (電話 が) なる | (telepon) berdering | |
| 18 | ~より | lebih | |
| 19 | それでも | meski begitu, walaupun demikian | |
| 20 | デザイン | desain | |
| 21 | できるだけ | berusaha semaksimal mungkin | |
| 22 | デザイン | desain |
Bagian tata bahasa:
II.使いましょう
1)~ がる : menunjukkan kesan/terlihat seperti
*Kata bantu yang melekat pada kata sifat yang menyatakan perasaan/kondisi fisik, menunjukkan bahwa seseorang (bukan pembicara) tampak seperti demikian.
*Ada sekelompok kata sifat yang dalam bentuk sekarang biasanya dipakai dengan subjek orang pertama. Jika subjeknya bukan orang pertama, harus menggunakan "garu" yang dilekatkan setelah kata sifat tersebut.
Perhatikan:
-Partikel "が" harus diubah menjadi partikel "を"
-"がる" harus diubah menjadi "がって いる"
*Contoh:
+ぼく は いぬ が 怖い (こわい) : Saya takut anjing
—>彼 は 犬 を こわがって いる : Dia tampak takut anjing.
*Cara membentuk:
– Kata kerja: dikonjugasikan ke bentuk "tai" lalu hilangkan "i" +"garu"
– Kata sifat "i": hilangkan "i" +"garu"
– Kata sifat "na": hilangkan "na" +"garu"
* Kata sifat perasaan/kondisi fisik yang biasa dipakai dengan "garu"
ほしい -> ほし がる : tampak ingin
うれしい -> うれし がる : tampak senang
さびしい -> さびし がる : tampak sedih
ざんねん -> ざんねん がる : tampak menyesal
こわい -> こわ がる : tampak takut
いや -> いや がる : tampak tidak suka
ふあん -> ふあん がる : tampak cemas
かわい -> かわ がる : tampak gatal
いたい -> いた がる : tampak kesakitan
だるい -> だる がる : tampak lesu
うらやましい -> うらやまし がる : tampak iri
2) できる だけ~ ように する: Sebisa mungkin, berusaha melakukan (atau tidak melakukan) sesuatu
*Adalah pola kalimat yang digunakan untuk mengubah suatu kebiasaan atau keadaan.
*Cara membentuk:
+ Kata kerja bentuk "る" + ように する : berusaha melakukan sesuatu.
Vd: できる だけ, 明日から 日本語 で 話す ように する
Kalau bisa, mulai besok saya akan berusaha berbicara dalam bahasa Jepang
+ Kata kerja bentuk "ない" + "ように する"
Vd:できる だけ,あまり 肉 を 食べない ように する
Kalau bisa, saya akan berusaha tidak makan daging terlalu banyak
+ Kata sifat "い": hilangkan "い" tambahkan "く" + ように する
できる だけ, もっと よく なる ように してください
Kalau bisa, usahakan menjadi lebih baik
+Kata sifat/Kata benda + ni + naru + youni suru
できる だけ,先生 に なる ように する
Kalau bisa, saya akan berusaha menjadi seorang guru.
*Perhatikan:
ように している menyatakan suatu tindakan yang bersifat kebiasaan, dilakukan secara rutin agar bisa melakukan sesuatu.
朝 早く 起きられる ように しています
Setiap pagi saya berusaha untuk bangun lebih awal
3) ~なんて : hal semacam itu
Ini hanya bahasa lisan, digunakan dalam percakapan untuk meremehkan atau merendahkan hal yang dibicarakan.
Contoh:
A さん: 新聞 を 読まない ですか?
Kamu tidak baca koran, ya?
B さん: 新聞 なんて きらい です,テレビ が ある から 。
Koran semacam itu aku benci sekali, aku sudah punya TV kok.
お金 も ない のに 外国 へ 行きたい なんて 言う 人 に 笑われますよ!
Meski tidak punya uang tapi bilang mau pergi ke luar negeri segala, sungguh lucu
4) ~とか~とか : seperti, atau
Kata sambung, digunakan untuk menyebutkan dua atau lebih hal, tindakan, keadaan sebagai contoh
*Cara membentuk:
+ Kata benda + とか kata benda + とか
すきやき を 作る のに は, 肉 とか 野菜 とか いります
Untuk membuat Sukiyaki, diperlukan bahan-bahan seperti daging, sayuran, dan lain-lain.
+ Klausa + とか klausa + とか
暇な 時,本 を 読む とか 音楽 を 聞く とか する
Saat senggang, saya melakukan hal-hal seperti membaca buku, mendengarkan musik
Bagian membaca pemahaman:
お父さん、一人でさびしくないですか。九州 は遠くてあまり帰られないから、毎日手紙を書けと言われたけれど、やっぱりちょっと無理です。でも、できるだけ書くようにします。ご飯のときは、いつもみんなでお父さんのことを話しています。まだ会社ではたらいているかなとか、もううちに帰ってこの番組見てるかなとか。
Ayah, apakah hidup sendirian itu sedih? Karena Kyushu terlalu jauh sehingga tidak bisa sering pulang, Ayah bilang suruh menulis surat setiap hari untuk Ayah, tetapi aku benar-benar tidak sanggup. Meski begitu, aku tetap berusaha menulis kapan pun bisa. Saat keluarga kami makan, semua orang selalu membicarakan Ayah. Entah apakah jam segini Ayah masih bekerja di kantor atau tidak, entah apakah sudah pulang dan sedang menonton acara ini atau belum.
今晩もカレーを食べながらお父さんことを話しているとき、お母さんは、お父さんいないうちが食事の用意が楽でいい、なんて 言っていました。もちろんこれは冗談で、本当はとても寂しがっているんです。電話が鳴ると『あら、お父さんかしら』と、すごくうれしそうな顔をするので分かります。
みえは、お父さんが、この前、おみやげにかってきてくれたCD 、とても喜んで聞いています。みえは、『お父さんは、みえのことが一番好きなんだよ』と言うので、僕はちょっと頭にきていますが、それでもみえは まだ小さいんだからと思って、何も言いません。でも、お父さん、僕には新しいパソコンゲームを買ってきてね。
Malam ini juga sama, sambil makan kari dan membicarakan Ayah, Ibu bilang hal-hal seperti "selagi Ayah tidak di rumah, menyiapkan makanan jadi lebih ringan." Tentu saja Ibu cuma bercanda karena sebenarnya Ibu sangat merindukan Ayah. Setiap kali telepon berdering, Ibu selalu bilang: "Ah, jangan-jangan itu Ayah" dengan wajah sangat gembira, jadi aku bisa mengerti perasaannya. Mie sangat senang mendengarkan CD yang Ayah beli dan bawa pulang sebagai oleh-oleh terakhir kali. Ketika Mie bilang "Ayah paling sayang Mie", aku merasa agak kesal tetapi karena Mie masih kecil, aku diam saja. Tapi, Ayah jangan lupa belikan aku game baru ya.
僕は毎朝六時に起きて、ドンに散歩をさせています。お父さんとの約束だから、眠くても、がんばってやっています。偉いでしょ、お父さん。初めは、いつも散歩に連れてくれた人と違うので、ドンは嫌がって一緒に行きたがらなかったけど、このころは慣れてきたようです。この間、ドンをくれた前田さんにあったので、お父さんが転勤で九州へいったって話すと、残念がっていました。前田さんの野球チーム、また人が足りなくなったそうです。お父さん、少しは運動してください。運動しないとすぐ太るから、できるだけたくさん運動してください。じゃ、もう遅いからこれでやめます。おやすみなさい。
Setiap pagi aku bangun jam 6, mengajak Don jalan-jalan. Karena sudah berjanji pada Ayah, meski masih mengantuk aku tetap berusaha melakukannya. Hebat kan, Ayah? Awalnya karena bukan aku yang biasa mengajaknya jalan-jalan, Don sepertinya tidak suka dan tidak mau ikut, tetapi akhir-akhir ini sepertinya sudah terbiasa. Kemarin, aku bertemu Pak Maeda, orang yang memberi kami Don, dan waktu bercerita tentang Ayah pindah kerja ke Kyushu, dia tampak menyesal. Katanya tim baseball Pak Maeda kekurangan anggota lagi. Ayah jangan lupa berolahraga ya. Karena kalau tidak berolahraga nanti jadi gemuk, jadi Ayah harus rajin berolahraga ya. Sudah, sudah malam, aku sudahi surat ini dulu. Semoga Ayah tidur nyenyak.