මධ්‍යම මට්ටමේ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගනිමු – පාඩම 6: あそぶ

මධ්‍යම මට්ටමේ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගනිමු – පාඩම 6: あそぶ
テーマ別 中級から学ぶ日本語 පෙළපොත (මධ්‍යම මට්ටමේ අධ්‍යයන පෙළපොත)_chuukyuukara_manabu.

පාඩම 6: あそぶ: සෙල්ලම් කිරීම

වචන මාලා කොටස:

ව්‍යාකරණ කොටස:
II-使いましょう
1)「～といっても」:එසේ කීවත් යථාර්ථයේදී ~
යම් සිදුවීමක (පළමු වාක්‍යාංශයේ කී) සැබෑ මට්ටම කථිකයා බලාපොරොත්තු වූ තරම් ඉහළ නොවේ
例：
新しいアルバイトが見つかったと言っても、友達の代わりに一週間働くだけだ。
මට අර්ධකාලීන රැකියාවක් හමු විය. එසේ කීවත් ඇත්තටම මිතුරෙකු වෙනුවට සතියක් පමණ වැඩ කිරීම පමණි.

料理がでいると言っても、卵焼きぐらいです。
මට උයන්න පුළුවන් කීවත් ඇත්තටම හදන්න පුළුවන් බිත්තර බැදුම පමණයි.

A: よく本を読むそうですね。 ඔබ නිතර පොත් කියවන බව ඇසුවා
B: 本といっても、大体まんがとざっしですよ。පොත් කීවත්, බොහෝ විට කාටූන් සහ සඟරා තමයි.

A: すごいね！毎日、自分で料理をしますね。ඔබ දක්ෂයි නේ, සෑම දිනකම තනියම උයනවා.
B: 自分といっても、母が手伝ってくれるよ。තනියම කීවත්, අම්මා උදව් කළා.

2)「～まで」: දක්වා, තෙක්, වෙත.
කාලය, අවකාශය සහ ප්‍රමාණයේ සීමාවක්, බලාපොරොත්තු නොවූ සිදුවීමක් දක්වන නිපාතය
N(නොසිතූ දෙයක්)+まで
例:
私は悪い点があるがそこまでいわれたら、黙って入られない。
ඇත්තටම මට හොඳ නැති පැති තිබෙනවා, නමුත් එතරම් දුරට කීවොත් නිශ්ශබ්දව සිටිය නොහැක.

君までそんなことを言うのか。උඹත් එහෙම දේවල් කියනවාද?

字を見ると人の性格まで分かります。
අකුරු දෙස බැලූ විට මිනිසාගේ පෞරුෂය දක්වාම තේරුම් ගත හැක

ක්‍රියාපදය + まで
ぼくは来るまで、家で待って下さい. මම එන තුරු නිවසේ බලා සිටින්න.

සංඛ්‍යාව, ගණන් කිරීමේ පදය + まで
この部屋は３０人までいれる。මෙම කාමරයට පුද්ගලයන් 30 දක්වා ඇතුළු විය හැක.

3)「～し、～し」:…ද …ද, …පමණක් නොව …ද.
දේවල්, සිදුවීම්, මිනිසුන්… යනාදියේ ලක්ෂණ ලැයිස්තු කිරීමට භාවිත වේ
あの店は安いし、うまいし、本当にいいです。
ඒ අවන්හල ලාභයිත්, රසයිත්, ඇත්තටම හොඳ අවන්හලක්

私の住んでいる町は静かだし、景色がいいし、本当に住みやすい町です。
මා ජීවත් වන ප්‍රදේශය නිස්කලංකයිත්, දර්ශන ලස්සනයිත්, ඇත්තටම ජීවත් වීමට පහසු ප්‍රදේශයක්.

あの人はうるさいし、けしだし、本当にあんな人が嫌いだ。
අර පුද්ගලයා කයිවාරු පමණක් නොව පටු මනසක් ද ඇත, මම එවැනි අයට ඇත්තටම අකමැතියි.

4)「もしかすると／もしかしたら～のかもしれません」:සමහර විට, …විය හැක.
もしかすると／もしかしたら , අනුමාන ප්‍රකාශනය වන のかもしれない සමඟ එක්ව අනුමානය වඩාත් අවධාරණය කරයි. කථිකයාට තම අනුමාන ගැන එතරම් විශ්වාසයක් නැත.
例：
A: 彼はなかなか来ませんね。もう３０分すぎたのに。。。
ඔහු තවම නාවේ ඇයි, විනාඩි 30 ක් ගත වුණා නේ…
B: もしかすると時間が間違ったのかもしれません。
සමහර විට වේලාව වැරදුණා වෙන්න පුළුවන්.

仕事の量が減ったら、もしかすと私も日曜日に出かけられるかもしれない。
වැඩ ප්‍රමාණය අඩු වුවහොත් සමහර විට මෙම සති අන්තයේ මට සෙල්ලම් කරන්න යන්න පුළුවන් වේවි.

彼は２,３日大学に出てこない。もしかしたら彼は病気かもしれない。
දවස් 2,3 ක් වුණත් ඔහු පාසලට ආවේ නැහැ. සමහර විට ඔහු අසනීප වෙලා ඇති.

5) まるで～よう／みたい／かのように（です）:හරියට …වගේ, සම්පූර්ණයෙන්ම සමාන
それをまるで、形を大切にする日本文化の中の華道や茶道のように呼んでいます。
මෙය “සසඳන දේවල් 2 යථාර්ථයේදී වෙනස් වුවත් ඉතා ආසන්නයි, ඉතා සමානයි” යන අර්ථය ප්‍රකාශ කරන ක්‍රමයකි
例：
今日は風が強くて、まるで台風みたいだ。
අද සුළඟ හරිම තදින් හමනවා, හරියට කුණාටුවක් වගේ.

彼は友人のことをまるで自分のことのように心配している、
ඔහු සමීප මිතුරාගේ කාරණය ගැන හරියට තමාගේම කාරණයක් වගේ කනස්සල්ලෙන් සිටියි

සැලකිය යුතුයි: まるで සාමාන්‍යයෙන් ～よう／みたい／かのように යන රූප සමඟ භාවිත වන නමුත් らしい සමඟ සම්බන්ධ කළ නොහැක
あの人はまるで女らしい人です。(sai)
あの人は大変／とても女らしい人です。(නිවැරදි)

6) なるほど:ඇත්තෙන්ම එහෙමයි, ඔහ් එහෙමද, මමත් එහෙම හිතනවා….
කථිකයා බාහිර තොරතුරු, දැනුම පිළිගැනීම හෝ අනෙක් පාර්ශ්වයේ අදහස්වලට එකඟ වීම.
කථිකයා තමා ලැබූ දැනුම නිවැරදි දැයි තහවුරු කර ගැනීමට හෝ තමා සැක කළ ප්‍රශ්නවලට ලැබුණු පිළිතුරු පිළිගැනීමට අවශ්‍ය වේ

A:昨日は久しぶりに大学時代の友達に会ってきたよ。
ඊයේ මම බොහෝ කාලයකින් හමු නොවූ විශ්වවිද්‍යාල කාලයේ මිතුරන් නැවත හමු වුණා

B:なるほど。だからあんなに嬉しそうにしていたんですね。
ආ, එහෙමද(මමත් එහෙම හිතුවා) , ඒ නිසා තමයි ඔයා එච්චර සතුටින් පේන්නේ .

7) ～ではないでしょうか／ではないだろうか。: ~ නොවේද?
N／A な＋（なの）ではないだろうか
A ／V のではないだろうか。
කථිකයාගේ අනුමානය ප්‍රකාශ කරයි, නමුත් තම අනුමාන ගැන කථිකයාගේ විශ්වාසයේ මට්ටම අඩුය. ප්‍රකාශන ආකාරය ප්‍රශ්නයක් වුවත් එය ස්ථිරාත්මක වාක්‍යයකි, පිළිතුරක් බලාපොරොත්තු නොවී අසන ප්‍රශ්නයකි.
例：
私はだまされているのではないだろうか。
මාව රවට්ටනවා නොවේද?

これは悪い病気ではないだろうか。
මෙය භයානක රෝගයක් නොවේද?

කියවීමේ අවබෝධ කොටස:
『パチンコ道」と言う本が売れているそうです。パチンコは暇なときにちょっと楽しむ遊びだと思っていたのに、それをまるで、華道や茶道のように呼んでいます。日本の文化には『OO道」と呼ばれるものがあり、その伝統を大切にしてきました。スポ－ツ の世界では、柔道や剣道などがそうです。『OO道』を学ぶ人たちは、花を飾る, お茶を飲む、スポ－ツを楽しむと言う簡単にできそうなことに時間をかけ、その形や決まりを身につけるものです。
“Game මාර්ගය” නමින් පොතක් විකිණෙන බව ඇසුණා. වීඩියෝ ගේම් සෙල්ලම් කිරීම නිදහස් වෙලාවේ විනෝදය සඳහා කරන විනෝදාස්වාදයක් පමණක් යැයි මා සිතුවා, නමුත් එය හරියට මල් සැකසීමේ කලාව සහ තේ උත්සව කලාව වගේ හඳුන්වනවා. ජපන් සංස්කෘතියේ { X මාර්ගය] ලෙස හඳුන්වන දේවල් ඇති අතර, එම සම්ප්‍රදාය අද දක්වා වැදගත් ලෙස සලකනු ලැබේ. ක්‍රීඩා ක්ෂේත්‍රයේ ජූඩෝ සහ කෙන්ඩෝ වැනි දේ එසේ යැයි අසා ඇත. “X මාර්ගය” ඉගෙනීමට බොහෝ කාලයක් ගත කරන අය, මල් සැකසීම, තේ බීම, ක්‍රීඩා භුක්ති විඳීම වැනි සරලව කළ හැකි දේවල් කිරීමට එහි ආකෘති සහ නීති ඉගෙන තේරුම් ගනිති. .

***

ある人が『パチンコは単なる暇つぶしじゃありません。勝ち負けは自分 腕 [ うで ]ひとつだと思うから一緒懸命になるそうです。」と言って、こんな話をしてくれました。『腕ひとつと言っても、技術的に上手か下手かだけではなく、気持ちの持ち方までも問題にしているのです。高い技術を身につけた技術が心とひとつになったとき、パチンコに勝てるのです」。その話を聞いて、なるほどと思いました．きれいに花が飾れるのも、本当にお茶が楽しめるのも、スポーツで勝てるのも、技術と心がひとつになったときなのだという考え方です。
කෙනෙක් මට මෙසේ කීවා: ” ගේම් සෙල්ලම් කිරීම හුදෙක් කාලය ගත කිරීමක් නොවේ. ජය පරාජය තමන්ගේ අතේ යැයි සිතන නිසා උපරිම උත්සාහයෙන් සෙල්ලම් කරනවා.” “තමන්ගේ අතේ කීවත් එය සෙල්ලම් කිරීමේ කුසලතාව හොඳද නරකද යන්න පමණක් නොව මුළු සිතම එයට යොමු කරනවාද නැද්ද යන්නත් ප්‍රශ්නයක්. හොඳ කුසලතාවක් ඇති විට කුසලතාව සහ සිත එකට එකතු කළොත් ගේම් එක දිනනවා.” ඒ කතාව ඇසූ විට මා සිතුවා “ඔහ් එහෙමද”. මල් ලස්සනට සැකසීම, තේවල රසය සැබැවින්ම විඳීම, ක්‍රීඩාවේ ජය ගැනීම පවා කුසලතාව සහ සිත එක් වන මොහොතේ සිතීමේ ක්‍රමයයි.

***

もしかするとこれと同じような考えで、「パチンコ道」や『ゲーム道」などという言葉を使っている人たちがいるのかもしれません。しかし、よく考えてみると、この考え方はちょっとまじめすぎるのではないかと思います。このように考えてしまうと、簡単なことまでがみんな『OO道」になってしまいます。なんでも熱心にやることはいいことですが、いつも形や決まりのことばかり考えていたら、本当に遊ぶと言うことがなくなってしまいます。時々は、何もかも忘れて子供のときのように自由な気持ちで遊んでみることも必要だと思います。
සමහර විට මෙවැනිම අදහසක් නිසා, සමහර අය “Pachinko මාර්ගය” හෝ “ගේම් මාර්ගය” වැනි වචන භාවිත කරනවා ඇති. කෙසේ වෙතත්, ටිකක් හොඳින් සිතා බැලුවොත් මෙම සිතීමේ ක්‍රමය ටිකක් වැඩියෙන් බැරෑරුම් නොවේද? ඔවුන් මේ ආකාරයට සිතුවොත්, සරල දේවල් පවා “මාර්ගය” බවට පත් වේ. ඕනෑම දෙයක් උද්‍යෝගයෙන් කිරීම හොඳයි, නමුත් සැමවිටම ආකෘති සහ නීති ගැන පමණක් සිතුවොත් එය තවදුරටත් සෙල්ලමක් නොවේ. සමහර විට, සියල්ල අමතක කර කුඩා කාලයේ මෙන් නිදහස් සිතකින් සෙල්ලම් කිරීමද අවශ්‍ය යැයි මා සිතනවා.