মধ্যম স্তরের জাপানি শিখি – পাঠ 15：わかりあう

মধ্যম স্তরের জাপানি শিখি – পাঠ 15：わかりあう
পাঠ্যবই テーマ別 中級から学ぶ日本語 (মধ্যম স্তরের পাঠ্যবই)_chuukyuukara_manabu।

পাঠ 15：わかりあう : পরস্পরকে বোঝা

শব্দভান্ডার অংশ:

ব্যাকরণ অংশ:
II – 文法
A)「～わけだ」সংক্ষেপে, অর্থাৎ (কারণ, স্বাভাবিক ব্যাপার, অবশ্যম্ভাবী বিষয় বোঝায়)
Ｖ普通形
い形-い
な形-な
名-な

社 長とけんかしたから、仕事をやめることになったわけです。
পরিচালকের সঙ্গে ঝগড়া করায় আমি চাকরি ছেড়ে দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিলাম ( koto ni naru :এখানে চাকরি ছাড়াটা পরিচালক জোর করে ছাড়িয়েছেন বলে হয়েছে)

B)「～というわけだ」উপরের মতোই অর্থ, তবে বক্তার অভিপ্রায় আবার যাচাই বা নিশ্চিত করতে চাইলে ব্যবহৃত হয়

Ａ: ベトナムに来る外国人観光客の数は毎年増えているそうですよ。
প্রতি বছর ভিয়েতনামে আসা বিদেশি পর্যটকের সংখ্যা ক্রমশ বাড়ছে।
Ｂ: つまり、ベトナムの旅行業はだんだん発展しているわけです。
সংক্ষেপে, অর্থাৎ ভিয়েতনামের পর্যটন শিল্প উন্নতি করছে, তাই না?

C)「～ながら」～のに যদিও
動_ます形／ない形_ない
い形-い
な形-な
名-な

日本語 が できない と 言い ながら、通訳さん は 来なくて、こまって いるん です。
জাপানি জানি না বলা সত্ত্বেও দোভাষী এলেন না, ভীষণ অস্বস্তিতে পড়েছি।

D)「～しようと～」～しても যে-ই হোক না কেন

だれ が 何 と 言おう と気に しないで ください。
যে যাই বলুক, কিছু মনে করবেন না।

だれ が 来よう と、この 地域 の 規則 を 守らなければならない。
যে-ই আসুক না কেন, এই এলাকার নিয়ম মেনে চলতেই হবে।

E)「～まい」
Ｖるまいと思う: কিছুতেই কিছু করব না এমন সংকল্প

二度 と 行くまい と 思った のに、また 同じ レストラン へ 行った。
দ্বিতীয়বার কিছুতেই যাব না ভেবেও আমি আবার ওই রেস্তোরাঁয় চলে এসেছি।