Mimi Kara Oboeru N3 ව්‍යාකරණ – くせに (kuse ni)

Mimi Kara Oboeru N3 ව්‍යාකරණ – くせに (kuse ni)
Mimi Kara Oboeru N3 පෙළපොතෙන් උපුටා ගත් N3 ජපන් ව්‍යාකරණ ඉගෙනුම් ද්‍රව්‍ය ඔබ වෙත ඉදිරිපත් කරමු.

105. ～くせに
a. අර්ථය: ~ වුවද (දොස් පැවරීම, අවඥාව දක්වයි) (කථන ශෛලියේ භාවිත වේ)

b. ව්‍යුහය: [N/V/A] නාම පදය විශේෂණය කරන රූපය + くせに

石田さんは次の日にテストがあることを知っていたくせに、教えてくれなかった。
Ishida-san wa tsugi no hi ni tesuto ga aru koto o shitteita kuse ni, oshiete kurenakatta.
ඊළඟ දවසේ පරීක්ෂණයක් ඇති බව දැන සිටියත් ඉෂිදා මට කිව්වේ නැහැ.

母は歌が下手なくせに、マイクを持つと放さない。
Haha wa uta ga hetana kuse ni, maiku o motsu to hanasanai.
මගේ අම්මා ඉතා නරකට සින්දු කිව්වත් මයික්‍රොෆෝනය අතට ගත්තොත් අත අරින්නේ නැහැ.

最近の若者は体は大きいくせに、体力はないようだ。
Saikin no wakamono wa karada wa ōkī kuse ni, tairyoku wa nai yōda.
මෑත කාලයේ ළමයි ලොකු සිරුරු ඇති වුණත් ශාරීරික ශක්තිය දුර්වල වගේ.

「子どものくせして（／何も知らないくせに）偉そうなことを言うな」
`Kodomo no kuse shite ( / nani mo shiranai kuse ni) era-sōna koto o iu na’
ළමයෙක් (/කිසිවක් නොදන්න කෙනෙක්) වෙලා ලොකු දේවල් කතා කරන්න එපා.

＊松井さんは、自分は何もしない。そのくせ人のすることには文句を言う。
Matsui-san wa, jibun wa nani mo shinai. Sono kuse hito no suru koto ni wa monkuwoiu.
මත්සුයි මහතා කිසිම දෙයක් තනිවම කරන්නේ නැහැ. එහෙම වෙලත් ඔහු අනිත් අය කරන වැඩ ගැන පැමිණිලි කරනවා.