मध्यम तहको जापानी भाषा सिकौँ – पाठ 3:働く

01/06/202113/09/2021 मा अद्यावधिक5 मिनेट पढाइ

भियतनामीबाट स्वचालित अनुवाद। हेर्नुहोस् मूल.

मध्यम तहको जापानी भाषा सिकौँ – पाठ 3:働く
पाठ्यपुस्तक テーマ別 中級から学ぶ日本語 (मध्यम तहको पाठ्यपुस्तक)_chuukyuukara_manabu।

पाठ 3:働く・ काम गर्नु

शब्दावली भाग:

stt Hiragana/katakana Kanji अर्थ
1 やっぱり त्यसैले त, साँच्चै
2 むり(な) 無理 असम्भव, हुनै नसक्ने
3 できる だけ 出来るだけ सकेसम्म, सम्भव भएको सीमासम्म
4 もちろん 勿論 पक्कै पनि
5 らく (な) 楽 फुर्सदिलो, खाली
6 じょうだん 冗談 ठट्टाको कुरा
7 すごい 凄い गजब, भयानक, उत्कृष्ट
8 このまえ この前 पहिले, अघिल्लो पटक
9 頭 に くる झर्को लाग्ने, असहज
10 ねむい 眠い निद्रा लाग्ने
11 がんばる 頑張る प्रयास गर्नु
12 えらい 偉い प्रशंसायोग्य
13 このごろ この頃 आजकल (saikin)
14 なれる 慣れる quen
15 このあいだ この間 केही समयअघि
16 たりる 足りる पर्याप्त
17 (電話 が) なる (फोन) बज्नु
18 ~より भन्दा बढी
19 それでも त्यसो भए पनि, तैपनि
20 デザイン डिजाइन
21 できるだけ सकेसम्म धेरै प्रयास गर्नु
22 デザイン डिजाइन

व्याकरण भाग:
II.使いましょう
1)~ がる :जस्तो देखाउनु
*मानसिक वा शारीरिक अवस्था जनाउने विशेषणमा जोडिने सहायक क्रियापद, जसले कुनै व्यक्ति (वक्ता होइन) त्यस्तो देखिन्छ भन्ने अर्थ जनाउँछ।
*केही विशेषणहरू वर्तमान कालमा प्रायः प्रथम पुरुष कर्तासँग प्रयोग हुन्छन्। कर्ता प्रथम पुरुष नभएको अवस्थामा यी विशेषणहरूपछि “garu” जोड्नुपर्छ।

ध्यान दिनुहोस्:
-कण “が” लाई कण “を” मा बदल्नुपर्छ
-“がる” लाई “がって いる” मा बदल्नुपर्छ

*उदाहरण:
+ぼく は いぬ が 怖い (こわい) :म कुकुरसँग डराउँछु
—>彼 は 犬 を こわがって いる :उहाँ कुकुरसँग डराएजस्तो देखिन्छ।

*बनाउने तरिका:
– क्रियापद: “tai” रूपमा बदलेर “i” हटाई +”garu”
– “i” विशेषण: “i” हटाई +”garu”
– “na” विशेषण: “na” हटाई +”garu”
* “garu” सँग प्रायः प्रयोग हुने मानसिक, शारीरिक अवस्थाका विशेषणहरू

ほしい -> ほし がる : चाहेको देखाउनु
うれしい -> うれし がる: खुसी देखिनु
さびしい -> さびし がる : उदास देखिनु
ざんねん -> ざんねん がる : पछुतो मानेको देखिनु
こわい -> こわ がる :डराएको देखिनु
いや -> いや がる :मन नपराएको देखाउनु
ふあん -> ふあん がる :चिन्तित देखिनु
かわい -> かわ がる :चिलाएको देखिनु
いたい -> いた がる :दुखेको देखिनु
だるい -> だる がる :थकित, अल्छी देखिनु
うらやましい -> うらやまし がる : ईर्ष्या गरेको देखिनु

2) できる だけ~ ように する: सकेसम्म केही गर्ने (वा नगर्ने) प्रयास गर्नु
*कुनै बानी वा परिस्थिति बदल्न प्रयोग हुने वाक्य ढाँचा हो।

*बनाउने तरिका:
+ “る” रूपको क्रियापद + ように する : केही गर्ने प्रयास गर्नु।
Vd: できる だけ, 明日から 日本語 で 話す ように する
सकेसम्म भोलिदेखि म जापानी भाषामा कुरा गर्ने प्रयास गर्नेछु

+ “ない” रूपको क्रियापद +”ように する”
Vd:できる だけ,あまり 肉 を 食べない ように する
सकेसम्म म धेरै मासु नखाने प्रयास गर्नेछु

+ “い” विशेषणबाट “い” हटाई “く” थपेर + ように する
できる だけ, もっと よく なる ように してください
सकेसम्म अझ राम्रो बन्ने प्रयास गर्नुहोस्

+विशेषण /नाम +ni+naru+ youni suru
できる だけ,先生 に なる ように する
सकेसम्म म शिक्षक बन्ने प्रयास गर्नेछु।

*ध्यान दिनुहोस्:
ように している ले कुनै कुरा गर्न सक्ने गरी बानीको रूपमा नियमित गरिने कार्य जनाउँछ।

朝 早く 起きられる ように しています
म बिहान चाँडै उठ्ने प्रयास गरिरहेको छु

3) ~なんて : …जस्तो कुरा
बोलचाल अभिव्यक्ति मात्र हो, भनिएको विषयलाई हल्का बनाउन वा तुच्छ ठान्न बोलचालमा प्रयोग गरिन्छ।
उदाहरण:
A さん: 新聞 を 読まない ですか?
तँ पत्रिका पढ्दैनस् ?
B さん: 新聞 なんて きらい です,テレビ が ある から 。
पत्रिका सत्रिका त मलाई पटक्कै मन पर्दैन, मसँग TV छ।

お金 も ない のに 外国 へ 行きたい なんて 言う 人 に 笑われますよ!
पैसा नभए पनि विदेश जान्छु भन्नु त साँच्चै हाँसोलाग्दो कुरा हो

4) ~とか~とか :जस्तै, वा
संयोजक, उदाहरणका रूपमा दुई वा बढी वस्तु, कार्य, अवस्था सूचीबद्ध गर्न प्रयोग गरिन्छ
*बनाउने तरिका :
+ नाम + とか नाम + とか
すきやき を 作る のに は, 肉 とか 野菜 とか いります
Sukiyaki बनाउन मासु, तरकारी जस्ता कुराहरू चाहिन्छ।

+ उपवाक्य + とか उपवाक्य + とか
暇な 時,本 を 読む とか 音楽 を 聞く とか する
फुर्सदको बेला म पुस्तक पढ्ने, सङ्गीत सुन्ने जस्ता काम गर्छु

पठनबोध भाग:

お父さん、一人でさびしくないですか。九州 は遠くてあまり帰られないから、毎日手紙を書けと言われたけれど、やっぱりちょっと無理です。でも、できるだけ書くようにします。ご飯のときは、いつもみんなでお父さんのことを話しています。まだ会社ではたらいているかなとか、もううちに帰ってこの番組見てるかなとか。
बुबा, एक्लै बस्दा नरमाइलो लाग्छ कि? Kyusyuu धेरै टाढा भएकाले बारम्बार घर आउन सकिँदैन, बुबाले दिनहुँ चिठी लेख्नू भन्नुभएको थियो तर म साँच्चै सक्दिनँ। तैपनि, सकेसम्म जहिले पनि लेख्ने प्रयास गर्छु। हाम्रो परिवारमा खाना खाँदा सबैजना सधैँ बुबाको कुरा गर्छन्। यतिबेला बुबा अझै कार्यालयमा काम गर्दै हुनुहुन्छ कि, घर फर्केर यो कार्यक्रम हेर्दै हुनुहुन्छ कि भन्ने कुरा।

今晩もカレーを食べながらお父さんことを話しているとき、お母さんは、お父さんいないうちが食事の用意が楽でいい、なんて 言っていました。もちろんこれは冗談で、本当はとても寂しがっているんです。電話が鳴ると『あら、お父さんかしら』と、すごくうれしそうな顔をするので分かります。
みえは、お父さんが、この前、おみやげにかってきてくれたCD 、とても喜んで聞いています。みえは、『お父さんは、みえのことが一番好きなんだよ』と言うので、僕はちょっと頭にきていますが、それでもみえは まだ小さいんだからと思って、何も言いません。でも、お父さん、僕には新しいパソコンゲームを買ってきてね。
आज बेलुका पनि त्यस्तै, करी खाँदै बुबाको कुरा गर्दा आमाले”बुबा घरमा नहुँदा खाना तयार पार्ने काम साह्रै हलुका भयो।” जस्ता कुरा भन्नुभयो। पक्कै पनि आमाले ठट्टा मात्र गर्नुभएको हो किनभने वास्तवमा आमालाई बुबाको धेरै याद आउँछ। फोनको घण्टी बज्नेबित्तिकै आमा: ́” ए, कतै बुबा पो हो कि” भन्दै निकै खुसी अनुहार देखाउनुहुन्छ, त्यसैले म बुझ्न सक्छु। Mie चाहिँ बुबाले अघिल्लो पटक उपहारको रूपमा किनेर ल्याइदिनुभएको CD निकै रमाएर सुन्छिन् । Mie ले “बुबाले Mie लाई सबैभन्दा माया गर्नुहुन्छ”भन्दा मलाई अलि झर्को लाग्यो तर Mie अझै सानी छिन् भनेर केही भनिनँ। तर बुबा, मेरो लागि नयाँ गेम किनेर ल्याउन नबिर्सनुहोला है।

僕は毎朝六時に起きて、ドンに散歩をさせています。お父さんとの約束だから、眠くても、がんばってやっています。偉いでしょ、お父さん。初めは、いつも散歩に連れてくれた人と違うので、ドンは嫌がって一緒に行きたがらなかったけど、このころは慣れてきたようです。この間、ドンをくれた前田さんにあったので、お父さんが転勤で九州へいったって話すと、残念がっていました。前田さんの野球チーム、また人が足りなくなったそうです。お父さん、少しは運動してください。運動しないとすぐ太るから、できるだけたくさん運動してください。じゃ、もう遅いからこれでやめます。おやすみなさい。
म हरेक बिहान 6 बजे उठेर Don लाई घुमाउन लैजान्छु। बुबासँग वाचा गरेकाले निद्रा लागे पनि म प्रयास गरिरहेको छु। म गजबको छु नि, हैन बुबा? सुरुमा प्रायः घुमाउन लैजाने मान्छे म नभएकाले Don लाई मन नपरेजस्तो थियो, सँगै जान मान्दैनथ्यो, तर आजकल बानी परेजस्तो छ। केही दिनअघि, Don दिनुहुने Maeda बाजेलाई भेटेँ र बुबा Kyuusyu मा काम गर्न सर्नुभएको कुरा गर्दा उहाँलाई पछुतो लागेजस्तो देखियो। Maeda बाजेको बेसबल टोलीमा फेरि मान्छे कम भएको रे। बुबा, व्यायाम गर्न नबिर्सनुहोला है। व्यायाम नगरे मोटाइन्छ, त्यसैले धेरै व्यायाम गर्ने प्रयास गर्नुहोला। ल, राति धेरै भयो, म यहीँ कलम बिसाउँछु। बुबा, शुभरात्रि।

सम्बन्धित पोस्टहरू