मध्यम स्तरको जापानी

मध्यम तहको जापानी भाषा सिकौँ – पाठ 20: しらせる

01/06/202113/09/2021 मा अद्यावधिक3 मिनेट पढाइ

भियतनामीबाट स्वचालित अनुवाद। हेर्नुहोस् मूल.

मध्यम तहको जापानी भाषा सिकौँ – पाठ 20: しらせる
पाठ्यपुस्तक テーマ別 中級から学ぶ日本語 (मध्यम तहको पाठ्यपुस्तक)_chuukyuukara_manabu।

पाठ 20: しらせる: सञ्चार माध्यम

शब्दावली भाग:

Stt Kanji Hiragana/katakana अर्थ
1 通信 つうしん सूचना
2 進歩 しんぽ प्रगति
3 伴う ともなう सँगसँगै, अनुसार
4 マスコミ आमसञ्चार
5 目覚しい めざましい ध्यान खिच्ने, उल्लेखनीय
6 発展 はってん विकास हुनु
7 遂げる とげる हासिल गर्नु, प्राप्त गर्नु
8 取って代わる とってかわる सट्टामा, प्रतिस्थापन गर्नु
9 今や अहिले
10 王様 おうさま vua
11 普及 ふきゅう व्यापक हुनु, लोकप्रिय हुनु
12 技術的(な) ぎじゅうつてき（な） प्रविधि
13 発達 はったつ विकास हुनु
14 日常 にちじょう सामान्य दिन, दैनिक
15 いながらにして एकै ठाउँमा बसे मात्र पुग्ने
16 出来事 できごと घटना
17 間をおく समय मिलाउनु, समय लाग्नु
18 耳にする nghe
19 劇的(な) げきてき（な） नाटकीय
20 瞬間 しゅんかん क्षणभर, आँखा झिम्काउने बेला
21 目の当たりにする めのあたりにする आफ्नै आँखाअगाडि
22 あたかも मानौँ (youni सँग प्रयोग हुन्छ)
23 (自分) 自身 っじしん आफू स्वयम्
24 映す うつす प्रतिबिम्बित गर्नु
25 怒る おこる रिसाउनु
26 悲しむ かなしむ शोक गर्नु
27 胸 むね छाती
28 映像 えいぞう छवि, चित्र
29 おかげ कारणले, कृपाले
30 こくこくと प्रत्येक सेकेन्ड, प्रत्येक मिनेट
31 クイズ पहेली
32 見知らぬ みしらぬ अपरिचित, अज्ञात
33 話題 わだい विषय
34 感動する かんどうする भावुक हुनु
35 無関心 むかんしん चासो नराख्नु
36 ～同士 ～どうし एकअर्कासँग, सँगै
37 親しい したしい मिलनसार
38 ～を通して とおして मार्फत
39 共通 きょうつう साझा, सार्वजनिक
40 体験 たいけん प्रत्यक्ष अनुभव गर्नु
41 万人 ばんじん(ばんにん) धेरै मानिसहरू
42 可能(な) かのう(な) सम्भावना भएको, क्षमता भएको
43 存在 そんざい अस्तित्वमा हुनु
44 とんでもない (पाठमा यसको अर्थ: नराम्रो कुरा)
45 ～かねない आशङ्का छ कि
46 報道 ほうどう सूचना क्षेत्र
47 暴力 ぼうりょく हिंसा
48 事件 じけん घटना
49 あらかじめ पूर्वानुमान गर्नु
50 計画する けいかく योजना भएको
51 手を加える てをくわえる सिर्जना गर्नु
52 載せる のせる प्रकाशित गर्नु, राख्नु
53 携わる たずさわる सम्बन्धित
54 道理 どうり नैतिकता
55 反応 はんのう प्रतिक्रिया
56 部分 ぶぶん भाग
57 切り取る きりとる काटेर निकाल्नु
58 画面 がめん स्क्रिन
59 作品 さくひん कृति
60 とはいえ त्यसो भनिए पनि
61 使命 しめい मिसन, दायित्व
62 今後 こんご अबदेखि
63 娯楽 ごらく विभिन्न प्रकारका मनोरञ्जन
64 学習 がくしゅう सिक्नु
65 ますます झन्… झन्…
66 重要(な) じゅうよう(な) महत्त्वपूर्ण, अपरिहार्य
67 生かす いかす जीवन्त बनाउनु
68 点 てん बुँदा, पक्ष
69 受け手 प्रापक
70 すなわち अर्थात्
71 立場 たちば दृष्टिकोण, अडान
72 多様(な) < /td> たよう(な) विविध
73 (多様) 化する かする विविधीकरण
74 ～だけに ठीक त्यसैकारण
75 内容 ないよう विषयवस्तु
76 適切(な) てきせつ(な) उचित, उपयुक्त
77 見守る みまもる हेरचाह गर्नु
78 責任 せきにん जिम्मेवार

व्याकरण भाग:
II – 文法
Ａ)「～ことに」साँच्चै (वक्ताको आफ्नै भावना व्यक्त गर्छ)
た形
い形-い
な形-な

残念なことに、その計画に対する社長の反応は冷たいものでした。
साँच्चै दुःखको कुरा, त्यो योजनाप्रति निर्देशकको प्रतिक्रिया निकै चिसो थियो।

うれしいことに、書いた本に対する人々の反応は意外によいものだった。
कति खुसीको कुरा, मैले लेखेको पुस्तकप्रति सबैको मूल्याङ्कन कल्पनाभन्दा पनि राम्रो रह्यो।

Ｂ)「～を通して」कुनै विधि वा तरिकामार्फत
〔名〕＋を通して

言葉の勉強を通して、視野が広がった。
भाषा सिक्नेमार्फत दृष्टिकोण फराकिलो भयो।

テレビドラマを通して、若者の生活を知った。
टेलिभिजन नाटकमार्फत मैले आजकलका युवाहरूको जीवनशैली थाहा पाएँ।

Ｃ)「あたかも～かのように」: मानौँ, जस्तो लाग्ने

彼と話していると、あたかも昔の恋人と話しているかのような気がする。
उहाँसँग कुरा गर्दा मलाई मानौँ प्रेमीसँग कुरा गरिरहेजस्तो अनुभव हुन्छ।

あの二人はまだ結婚もしていないのに、あたかも夫婦であるかのように生活している。
ती 2 जनाले विवाह नगरे पनि मानौँ पति-पत्नी भएझैँ सँगै बस्छन्।

Ｄ)「～とはいえ」～といっても त्यसो भने पनि
普通形
い形-い
な形_である
名_である

二十歳になったとはいえ、子供のように考えます。
20 वर्ष पुगिसक्यो भने पनि अझै बच्चाजस्तै सोच्छ।

家族と住んでいるとはいえ、寂しいときもある。
परिवारसँगै बसिरहेको छु भने पनि कहिलेकाहीँ उदास लाग्ने बेला हुन्छ।

Ｅ)「～だけに」ठीक त्यसैकारण
普通形
ている形
い形-い
な形_である
名

1 級の試験を受けた時、何回も失敗しただけに、できたときはとてもうれしかった。
जापानी भाषा दक्षता परीक्षा तह 1 दिँदा धेरै पटक असफल भएकैले पास हुँदा म निकै खुसी भएँ।

長い間待っていただけに、プロポズを承知してくれた時はうれしかった。
लामो समयसम्म पर्खिएकैले विवाहको प्रस्ताव पाउँदा निकै खुसी लाग्यो।

सम्बन्धित पोस्टहरू