Belajar tata bahasa Jepang dasar (N5+N4) – Bagian 1

Belajar tata bahasa Jepang dasar (N5+N4) – Bagian 1

1. N1はN2ですN1 adalah N2.

Ini pola kalimat paling sederhana dalam bahasa Jepang 「N1 adalah N2」,「N1」dan「N2」sama-sama kata benda. Subjeknya ditandai partikel「は」(Perhatikan: partikel ini dibaca “Wa”, bukan “Ha”).Di akhir kalimat positif pada kala sekarang ditambahkan「です」(Bisa dipahami setara dengan kata “adalah” dalam bahasa Indonesia, dipakai dengan maksud sopan)

Contoh: わたしは ジョンです。 Saya John.

2. N1はN2ですか→ はい、N1は N2です Apakah N1 itu N2?=> Ya, N1 adalah N2.

Untuk mengubahnya menjadi kalimat tanya, cukup menambahkan「か」di akhir kalimat. Pada jawaban positif ditambahkan「はい」di awal kalimat.

A: あなたは ジョンさんですか。

B: はい、わたしは ジョンです。

3. N1はN2ですか→ いいえ、N1は N2では ありません

  Pada jawaban negatif, harus ditambahkan「いいえ」di awal kalimat dan di akhir kalimat harus diubah dari「です」(positif) menjadi「では ありません」(negatif).

Pola「Ｎ1は Ｎ2では ありません」juga bisa berdiri sendiri.

いいえ、わたしは ジョンでは ありません。 Bukan, saya bukan John.

4. N1のN2

Bila ingin memakai kata benda (Ｎ1) untuk menerangkan dan menjelaskan kata benda lain (Ｎ2), cukup melekatkan partikel「の」di antara kedua kata benda itu. Ini salah satu cara penggabungan kata yang umum, menyatakan berbagai hubungan antarkata dalam bahasa Jepang.

にほんごの せんせい (a teacher of Japanese) = guru bahasa Jepang

がいこくの ひと (a foreigner) = orang asing

へやの かぎ (a room key) = kunci kamar

ジョンさんは アメリカの がくせいです。 John adalah pelajar Amerika.

5. これはNです.[ これ/それ/あれ ] は Nです [Ini/Itu/Yang itu] adalah N.

「これ」,「それ」, dan「あれ」adalah kata ganti penunjuk, berperan sebagai subjek dalam kalimat.

これ: Menunjuk benda yang dekat pembicara.

それ: Menunjuk benda yang dekat lawan bicara.

あれ: Menunjuk benda yang jauh dari pembicara maupun lawan bicara.

これは ほんです。 = Ini buku.

それは にほんの とけいです。 = Itu jam Jepang.

あれは バスです。 = Itu bus.

6. この/その/あのN,[ この/その/あの ] N,N [ini/itu/yang itu]

「この」,「その」, dan「あの」juga kata ganti penunjuk, berfungsi membatasi N (kata benda) yang berada tepat setelahnya.

この ほんは にほんごの ほんです。 = Buku ini adalah buku bahasa Jepang.

7. N1ですか、N2ですか N1 atau N2?

Ini kalimat tanya pilihan antara「Ｎ1」atau「Ｎ2」

A: これは ペンですか、えんぴつですか。Ini pulpen atau pensil.

B: それは ペンです。Itu pulpen.

A: それは じどうしゃの かぎですか、じてんしゃの かぎですか。Itu kunci mobil atau kunci sepeda.

B: これは じてんしゃの かぎです。Ini kunci sepeda.

8. なんですか Apa ini?

Cara menanyakan nama suatu benda (atau menanyakan suatu gejala).

Untuk kalimat tanya jenis ini jangan memakai jawaban dengan「はい」atau「いいえ」. Bentuk asal 「なん」adalah「なに」. Sebelum 「です」, selalu dibaca「なん」. Dalam bahasa Jepang, kata tanya tidak harus selalu berada di awal kalimat.

A: あれは なんですか。Itu apa?

B: あれは スカーフです。ハンカチでは ありません。Itu syal, bukan sapu tangan.

9. だれですか Siapa?

Cara menanyakan nama orang.

Untuk kalimat tanya jenis ini juga jangan memakai jawaban dengan「はい」atau 「いいえ」.

「だれ」adalah kata tanya untuk menanyakan nama orang atau menanyakan hubungan antarorang.Ragam sopan dari「(この) 人」dan「だれ」adalah「(この) かた」dan「どなた」

A: あの 人は だれですか。Orang itu siapa?

B: あの 人は Ａさんです。Orang itu adalah A.

A: あの かたは どなたですか。Beliau itu siapa?

B: あの かたは Ａさんです。Beliau itu adalah A.

10. N1は～です。N2も～です N1 adalah ~. N2 juga adalah ~.

Partikel「も」bermakna “juga”, “juga adalah”. Dipakai setelah subjek (N2) kalimat kedua, menyatakan isi yang sama dengan kalimat pertama (N1)

これは がくせいの つくえです。それも がくせいの つくえです。Ini meja murid. Itu juga meja murid.

あなたも マレーシアの がくせいですか。Kamu juga pelajar Malaysia ya?

11. Nはどれですか N yang mana?

Kata tanya「どれ」, bermakna “yang mana?’’, dipakai dalam kalimat tanya pilihan, dalam kelompok yang terdiri atas dua atau lebih.

せんせいの いすは どれですか。Kursi guru yang mana?

12. Nはこれ/それ/あれですN adalah [ini/itu/yang itu]

Cara menunjuk suatu benda tertentu di antara banyak benda.

「これ」: Ini; 「それ」: Itu;「あれ」: Yang itu.

せんせいの いすは これです。 Kursi guru yang ini.

13. どのNですかN yang mana?

Kata tanya「どの」bisa dipahami sebagai “…yang mana”, setelahnya selalu ada kata benda yang sudah disebut namanya.

Untuk orang, dipakai「どの 人」atau「どの かた」. (orang yang mana, beliau yang mana)

A: すずきせんせいは どの かたですか。Bu Suzuki yang mana?

B: すずきせんせいは あの かたです。Bu Suzuki yang itu.

14. N1とN2 N1 dan N2

Partikel「と」berfungsi menyambungkan dua kata benda, bermakna “dan”

ほんと ノート = buku dan buku catatan

マリアさんと ローラさんは フィリピンの がくせいです。 = Maria dan Laura adalah pelajar Filipina.

15. ここはPlaceです Ini [Tempat ini] adalah [tempat].

「ここ」, 「そこ」dan 「あそこ」 adalah kata ganti penunjuk tempat.

Dengan makna “(di) sini adalah…”(tempat yang dekat pembicara); “(di) situ adalah…” (dekat lawan bicara) dan “(di) sana adalah…”(jauh dari pembicara maupun lawan bicara).

ここは じむしつです。 Ini kantor.

16. Nはどこですか N ada di mana?

Kata tanya「どこ」dipakai untuk menanyakan tempat, bermakna “di mana?”

やまださんの うちは どこですか。 Rumah Yamada ada di mana?

17. Nはいくらですか  N harganya berapa?

Kata tanya「いくら」dipakai untuk menanyakan harga, bermakna “berapa harganya?”

A:この ジュースは いくらですか。 Jus ini harganya berapa?

18. NはＡ(い)-いです Menyatakan sifat.

Ini kalimat yang predikatnya kata sifat. Kata sifat adalah kata yang menyatakan sifat kata benda. Dalam bahasa Jepang, kata sifat dibagi menjadi dua jenis.

Kata sifat berakhiran “i” (Ａい), disebut juga “kata keadaan” dan kata sifat berakhiran “na” (Ａな), disebut juga “kata kerja keadaan”.

あの さかなは あたらしいです。 Ikan itu segar.

19. Ａ(い)-くないです

Bentuk negatif dari「Ａい」adalah「くない」. Artinya buang akhiran「い」, ganti dengan「くない」.

しょくどうの スープは たかく ないです。 Sup di kantin tidak mahal.

20. Ａ(い)-いN

Bila「Ａい」berfungsi menerangkan kata benda maka digabungkan langsung dan berada sebelum kata benda itu.

あの　ふるい たてものは レストランです。 Gedung tua itu adalah restoran.

21. Ａ(い)-いNは～です

Kalimat yang subjeknya berupa kata benda yang diterangkan oleh「Ａい」

この　あかい　かみは　しょっけんでは　ありません。 Kertas merah ini bukan kupon makan.

22. どんな Nですか→Aい–い NですN seperti apa?

Cara menanyakan sifat dan keadaan orang atau benda (N) dan cara menjawabnya.

Ketika bertanya harus memakai「どんな」(seperti apa) dan menjawabnya harus memakai「Ａい」atau「Ａな」.

A: ふじさんは どんな 山ですか。 Gunung Fuji itu gunung yang seperti apa?

B: ふじさんは たかい 山です。 Gunung Fuji itu gunung yang tinggi.

23. ～。そして、…。

「そして」 adalah kata sambung, berfungsi menyambungkan dua kalimat, dan selalu berada di awal kalimat kedua. Bisa dipahami sebagai “lalu kemudian”, “setelah itu”, “dan”, “lagi pula”…

あの へやは ちいさいです。そして、くらいです。 Kamar itu kecil. Dan gelap juga.

Perhatikan: Partikel「と」meskipun juga bermakna “dan” tetapi tidak berfungsi menyambungkan dua kalimat. Karena itu tidak bisa dikatakan 「あの へやは ちいさい です。と、くらいです」

24. いまなんじですか  Cara menanyakan jam. “ima” = “sekarang”, “nanji” = “pukul berapa”

A: いま なんじですか。Sekarang pukul berapa?

B: いま 十一じです。Sekarang pukul 11.

25. Nを Vます Akan melakukan apa.

Ini kalimat yang predikatnya kata kerja. Kata kerja (V) berada di akhir kalimat. Kata penunjuk sasaran (sasaran perbuatan atau disebut juga “objek”) berada sebelum partikel「を」, membentuk pola「Ｎ を V 」

わたしは ラジオを ききます。 Saya akan mendengarkan radio.

Perhatikan: Kata penunjuk objek langsung selalu berada sebelum kata kerja. Jangan mengatakan 「わたしはききますすラジオ

26. Nを Vません Tidak akan melakukan apa-apa.

Bentuk「Ｖます」ketika diubah ke negatif cukup mengganti「ます」dengan「ません」.

わたしは ラジオを ききません。 Saya tidak akan mendengarkan radio.

27. なにを Vますか Menanyakan melakukan apa.

Ketika ingin menanyakan sasaran perbuatan (kata penunjuk sasaran), dipakai「なに」, bermakna “apa”, “apa itu”

あなたは なにを よみますか。 Kamu membaca apa?

28. Nを VましたSudah melakukan apa.

Untuk mengubah kata kerja bentuk 「Ｖます」ke kala lampau, cukup mengganti 「ます」dengan 「ました」.

わたしは テニスを しました。 Saya sudah bermain tenis.

29.きのうＮをＶました

きのう N を Vました Kemarin melakukan sesuatu.

あした N を Vます Besok akan melakukan sesuatu.

Beberapa kata keterangan waktu:「きょう」(hari ini),「せんしゅう」(minggu lalu),「あさ」 (pagi ini).

Kata keterangan waktu biasanya berada di awal kalimat atau setelah subjek.(tidak berada di akhir kalimat)

やまださんは きのう ピンポンを しました。 Yamada kemarin bermain pingpong.

わたしは よる えいがを みます。 Saya akan menonton film pada malam hari.

30. Nを VませんでしたTidak melakukan sesuatu.

Bentuk negatif lampau dari「Vます」adalah「Vませんでした」.

わたしは えいごを べんきょうしませんでした。 Saya tidak belajar bahasa Inggris.

31. PlaceでＶます Melakukan sesuatu di suatu tempat.

Partikel「で」dalam hal ini menyatakan tempat terjadinya perbuatan.

わたしは ぎんざの えいがかんで えいがを みました。 Saya menonton film di bioskop Ginza.

32. どこでＶますか Menanyakan melakukan sesuatu di mana.

Ketika ingin menanyakan tempat terjadinya perbuatan, dipakai「どこで」, bermakna “di mana?”

あなたは どこで えいがを みますか。 Anda menonton film di mana?

33. きのうPlaceでなにをＶましたか

きのう Placeで なにを Vましたか Kemarin kamu melakukan apa di [tempat]?

あした Placeで なにを Vますか Besok kamu akan melakukan apa di [tempat]?

Cara menanyakan sudah melakukan apa, di mana, pada suatu saat di masa lalu. Biasanya kata keterangan waktu berada setelah subjek dan sebelum kata penunjuk tempat.

あなたは きのう しんじゅくで なにを しましたか。 Kemarin Anda melakukan apa di Shinjuku?

あなたは あした ぎんざで なにを しますか。Besok Anda akan melakukan apa di Ginza?

34. N1は～をＶます。N2(も)～をＶます N1は ～を Vます N1 melakukan ~. N2も ～を Vます N2 juga melakukan ~.

Ketika「N2」melakukan suatu perbuatan yang sama dengan「N1」maka setelah「N2」bisa dipakai partikel「も」(menggantikan「は」), dengan makna “juga”,”juga seperti”…

ジョンさんは ひらがなを かきます。マリアさんも ひらがなを かきます。 John menulis huruf hiragana. Maria juga menulis huruf hiragana.

35. ～はN1をＶます。～はN2(も)Ｖます ～は N1を Vます ～は N2も Vます

Pelaku melakukan satu perbuatan dan juga melakukan perbuatan lain.

Ketika pelaku yang sama melakukan dua perbuatan atau lebih maka setelah kata penunjuk sasaran (objek) pada kalimat kedua, bisa dipakai partikel「も」(menggantikan「を」)

ジョンさんは ひらがなを かきます。ジョンさんは かたかなも かきます。 John menulis huruf hiragana. John juga menulis huruf katakana.

36. ～はあしたＮをＶます。～はあさって(も)ＮをＶます

～は あした Nを Vます Besok ~ melakukan[V] hal [N]

～は あさっても Nを Vます Lusa ~ juga melakukan[V] hal [N]

Bila partikel 「も」dilekatkan setelah kata keterangan waktu pada kalimat kedua, maka isi kalimat kedua sama dengan kalimat pertama, sekaligus pelaku perbuatannya juga satu orang.

ジョンさんは あした かんじを かきます。ジョンさんは あさっても かんじを かきます。 John besok menulis huruf kanji. John lusa juga menulis huruf kanji.

37. ～はまいにちＶます Melakukan sesuatu setiap hari.

Cara menyatakan dengan memakai kata keterangan waktu yang menyatakan pengulangan: 「まいにち」 (setiap hari) dan 「ときどき」 (kadang-kadang).

わたしは まいにち としょしつで べんきょうします。 Saya setiap hari belajar di perpustakaan.

マナさんは ときどき へやで てがみを かきました。 Mana kadang-kadang menulis surat di kamar.

38. ～は日よう日にＶます ~ melakukan sesuatu pada hari Minggu

Partikel「に」yang berada setelah kata keterangan waktu menegaskan ketepatan waktu terjadinya perbuatan. Namun bila tidak perlu menegaskan ketepatan itu, partikel ini boleh tidak dipakai. Partikel ini perlu dilekatkan setelah “jam”, “nama hari”, “tanggal bulan”. Tidak diperlukan untuk penunjuk waktu yang bersifat relatif seperti 「きょう」 (hari ini),「せんしゅう」(minggu lalu).

わたしは 日よう日に バドミントンを します。 Saya akan bermain bulu tangkis pada hari Minggu.

39. ～。そして、…。 Menyatakan “dan” dengan dua perbuatan. 「そして」 adalah kata sambung, berfungsi menyambungkan dua kalimat, dan selalu berada di awal kalimat kedua. Bisa dipahami sebagai “lalu kemudian”, “setelah itu”, “dan”, “lagi pula”…

わたしは 七じごろ おきます。そして、十じごろ ねます。 Saya bangun sekitar pukul 7. Dan sekitar pukul 10 saya tidur.

Perhatikan: ごろ goro Menyatakan rentang waktu yang bersifat relatif

三じごろ (sekitar pukul 3)

三月三日ごろ (sekitar tanggal 3 Maret),

1900ねんごろ (sekitar tahun 1900).

40. N1のN2⇒Ｎ1の Menyingkat N2 ketika pembicara dan pendengar sama-sama paham yang dibicarakan adalah N2.

Dalam percakapan, bila keduanya sama-sama paham「N2」menyatakan makna apa maka bisa dihilangkan. Biasanya itu terjadi dalam hal pemakaian partikel kepemilikan「の」

その じてんしゃは だれの じてんしゃですか。Sepeda itu sepeda siapa?

→その じてんしゃは だれのですか。Sepeda itu punya siapa?

この じてんしゃは わたしの じてんしゃです。Sepeda ini sepeda saya.

→この じてんしゃは わたしのです。Sepeda ini punya saya.

これは マナさんのでは ありません。Ini bukan punya Mana.

41. A(い)-いＮ⇒A(い)-いの Menyingkat kata benda menjadi “no”.

Dalam percakapan bila keduanya sama-sama paham「N」menyatakan makna apa maka「N」bisa diganti dengan partikel 「の」.

A: その ふるい じてんしゃは だれのですか。Sepeda tua itu punya siapa?

B: その ふるいのは アリさんのです。Yang tua itu punya Ari.

42. ～は Nでした Bentuk lampau dari「Ｎです」adalah「Ｎでした」.

きのうは アリさんの たんじょうびでした。Kemarin ulang tahun Ali.

43. ～は Nでは ありませんでした

Bentuk lampau dari「Ｎ ではありません」adalah「Ｎではありませんでした」

きのうは マナさんの たんじょうびでは ありませんでした。Kemarin bukan ulang tahun Mana.

44. Place へいきます

Partikel「へ」dalam hal ini bermakna menunjukkan arah perpindahan, dilekatkan setelah kata benda penunjuk tempat.

Perhatikan dibaca “e”, bukan “he”

わたしは きのう ほんやへ いきました。Kemarin saya pergi ke toko buku.

45. Place から きます

Partikel「から」dilekatkan setelah kata benda penunjuk tempat asal.

Dipahami sebagai “datang dari mana”

マナさんは タイから きます = Mana datang dari Thailand.

.