Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 41
වියට්නාම භාෂාවෙන් ස්වයංක්‍රීය පරිවර්තනය. බලන්න මුල් පිටපත.
Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 41
Minna no Nihongo පෙළපොත අනුව N4 මට්ටමේ ජපන් ව්‍යාකරණ පාඩම් අපි එකට ඉගෙන ගනිමු.
පාඩම 7 සහ පාඩම 24 හි, අපි 「あげます、もらいます、くれます」 යන ක්‍රියාපද 3 භාවිත කරමින් භාණ්ඩ හෝ ක්‍රියාවක් දීම සහ ලැබීම පිළිබඳ ප්‍රකාශන ඉගෙන ගත්තෙමු .
මෙම පාඩමේදී, දෙන්නා සහ ලබන්නා අතර ඉහළ – පහළ සම්බන්ධතාව (තනතුර, වයස) , ඇතුළත – පිටත සම්බන්ධතාව සහ සමීප සම්බන්ධතාව පිළිබිඹු කරන දීම – ලැබීම ප්‍රකාශන (මනෝභාවමය, හැඟීම්මය අර්ථ සූක්ෂ්මතා ද ඇතුළුව…) අපි තවදුරටත් ඉගෙන ගනිමු.
* ඇතුළත (ウチ) – පිටත （ソト）
| ඇතුළත (ウチ) | පිටත (ソト) |
| තම පවුලේ අය | තම පවුලෙන් පිටත අය |
| තම සමාගමේ, පාසලේ හෝ කණ්ඩායමේ අය | – තම සමාගමෙන්, පාසලෙන් හෝ කණ්ඩායමෙන් පිටත අය. – නොදන්නා අය |
| තම රටේ අය | විදේශිකයන් |
1. ව්‍යාකරණ ～に Ｎを いただきます.
(යමෙකුගෙන් යමක් ලැබීමේ ක්‍රියාව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය; 「もらいます」 ට සමාන නමුත් කථිකයාගේ යටහත් පහත් අර්ථයක් ඇත)
අර්ථය: (මම) (යමෙකුගෙන්) යමක් ලබනවා
භාවිතය: 「いただきます」 යනු යටහත් පහත් භාෂාවයි; කථිකයා තමාට වඩා වයසින් හෝ සමාජ තත්ත්වයෙන් ඉහළ අයෙකුගෙන් (පවුලේ අය හැර), එතරම් සමීප නොවන අයෙකුගෙන් යමක් ලබන විට හෝ දෙන්නාට ගෞරවය දැක්වීමට අවශ්‍ය විට, ලබන්නා දෙන්නා කෙරෙහි දක්වන නිහතමානීකම ප්‍රකාශ කිරීමේ අරමුණින් එය 「もらいます」 වෙනුවට භාවිත වේ.
සැලකිය යුතුයි: මෙම ක්‍රියාපදයේ කර්තෘ සෑම විටම 「わたし」 (මම) වේ
| わたしは | いただきます
もらいます もらいます |
上の人に
友達に (かぞく、父、母など) 下の人に |
උදාහරණ:
わたしは 社 長に とけいを いただきます。
මම අධ්‍යක්ෂතුමාගෙන් ඔරලෝසුවක් ලැබුවෙමි.
わたしは 先生に プレゼントを いただきました。
මම ගුරුතුමාගෙන් තෑග්ගක් ලැබුවෙමි.
わたしは 父に お金を いただきます。 => SAI
මම තාත්තාගෙන් මුදල් ලැබුවෙමි.
මෙම අවස්ථාවේදී, 父 (තාත්තා) තමාට වඩා ඉහළ, වයසින් වැඩි අයෙකු වුවද, පවුලේ කෙනෙකු (ウチの人) නිසා いただきます ක්‍රියාපදය භාවිත නොකර もらいます භාවිත කෙරේ。
わたしは 父に お金を もらいます。 => නිවැරදියි
මම තාත්තාගෙන් මුදල් ලැබුවෙමි.
2. ව්‍යාකරණ ～は（が）Ｎを くださいます.
(යමෙකු මට යමක් දීමේ ක්‍රියාව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය; 「くれます」 ට සමාන නමුත් වඩා ගෞරවාන්විත අර්ථයක් ඇත)
අර්ථය: (යමෙකු) මට යමක් දෙනවා
භාවිතය: 「くださいます」 යනු ගෞරවාන්විත භාෂාවයි; දෙන්නා තමාට වඩා වයසින් හෝ සමාජ තත්ත්වයෙන් ඉහළ අයෙකු (පවුලේ අය හැර) හෝ එතරම් සමීප නොවන අයෙකු වන විට, ලබන්නාගේ ගෞරවය ප්‍රකාශ කිරීමේ අරමුණින් එය 「くれます」 වෙනුවට භාවිත වේ..
සැලකිය යුතුයි:
– මෙම ක්‍රියාපදයේ කර්තෘ සෑම විටම දෙවන පුරුෂ හෝ තෙවන පුරුෂ සර්වනාමයක් වන අතර, කිසි විටෙක 「わたし」(මම) නොවේ
– 「くださいます」 හි ශබ්දකෝෂ රූපය「くださる」 වන අතර, -TE රූපයට හරවන විට「くださって」 වේ
| 上の人は
友達は 下の人は |
くださいます
くれます くれます |
わたしに |
උදාහරණ:
社 長は わたしに とけいを くださいます。
අධ්‍යක්ෂතුමා මට ඔරලෝසුවක් දුන්නා.
先生は わたしに ボールペンを くださいます。
ගුරුතුමිය මට බෝල් පොයින්ට් පෑනක් දුන්නා.
母は わたしに 花を くださいます。 => SAI
අම්මා මට මල් දුන්නා.
මෙම අවස්ථාවේදී, 母 (අම්මා) තමාට වඩා ඉහළ, වයසින් වැඩි අයෙකු වුවද, පවුලේ කෙනෙකු (ウチの人) නිසා くださいます ක්‍රියාපදය භාවිත නොකර くれます ක්‍රියාපදය භාවිත කෙරේ.
母は わたしに 花を くれます。 => නිවැරදියි
අම්මා මට මල් දුන්නා.
සැලකිය යුතුයි:「くださいます」සහ 「くれます」 ලබන්නා පවුලේ කෙනෙකු හෝ කථිකයා සමඟ “ඇතුළත” සම්බන්ධතාවක් ඇති අයෙකු වන විට ද භාවිත වේ.
部長は 妹に おみやげを くださいました。
අංශ ප්‍රධානියා මගේ නංගීට තෑග්ගක් දුන්නා.
3. ව්‍යාකරණ ～に Ｎを やります.
(යමෙකුට යමක් දීමේ ක්‍රියාව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය; 「あげます」 ට සමාන නමුත් මල්ලී, නංගී, දරුවන්, සතුන් සහ ශාක සඳහා පමණක් සීමා වේ )
අර්ථය: (මම) යමෙකුට යමක් දෙනවා
භාවිතය: 「やります」 යන්න 「あげます」 වෙනුවට භාවිත වන්නේ ක්‍රියාව ලබන්නා තනතුරින් පහළ, වයසින් අඩු අයෙකු (පවුලේ මල්ලී, නංගී, දරුවන්), සතුන්, ශාක … වන අවස්ථාවලදීය
| わたしは | （さし）あげます
あげます やります |
上の人に
友達に (かぞく、父、母など) 下の人に・ 犬 / 猫 / 花に |
උදාහරණ:
わたしは 弟に さいふを やります。
මම මල්ලීට පසුම්බියක් දුන්නා.
わたしは 猫に さかなを やります。
මම පූසාට මාළු කන්න දුන්නා
わたしは 花に 水を やります。
මම මල්වලට වතුර දැම්මා.
සැලකිය යුතුයි:
දීම යන ක්‍රියාවම වුවද, කථිකයාට තනතුරින් හෝ වයසින් ඉහළ ලබන්නා කෙරෙහි ගෞරවාන්විත ආකල්පයක් දැක්වීමට අවශ්‍ය අවස්ථාවලදී「さしあげます」 භාවිත කෙරේ
わたしは 社長に ネクタイ を さしあげます。
මම අධ්‍යක්ෂතුමාට ටයි පටියක් පිරිනැමුවා.
4. ජපන් භාෂාවේ දීම සහ ලැබීම පිළිබඳ ව්‍යාකරණ
| V て | いただきます くださいます やります |
あげます、もらいます、 くれます මෙන්ම, いただきます、 くださいます සහ やります යන සියල්ල –TE රූපයේ ක්‍රියාපද සමඟ එක් වී යම් දීමක්, පිරිනැමීමක් හෝ ලැබීමක් ප්‍රකාශ කරයි; නමුත් ඉහත අප ඉගෙන ගත් පරිදි එක් එක් වචනයේ මුල් අර්ථයට අනුව හැඟීම්මය අර්ථ සූක්ෂ්මතාවක් ඇත.
4.1. ~に ~を V て いただきます (යමෙකු මට යමක් කර දීම ප්‍රකාශ කරන ආකාරය )
අර්ථය: යමෙකුගෙන් (යමක්) ලබනවා; යමෙකු මට යමක් කර දෙනවා
භාවිතය: – උදව් ලබන්නාගේ කෘතඥතාව ද ප්‍රකාශ කරයි, නමුත් ~てもらいます ට වඩා ආචාරශීලී, යටහත් පහත් අර්ථයක් ඇත。
– වාක්‍යයේ කර්තෘ සෑම විටම 「わたし」(මම) වේ
| わたしは | V て いただきます
V て もらいます V て もらいます |
上の人に
友達に (かぞく、父、母など) 下の人に |
උදාහරණ:
私は 鈴木さんに 日本語を 教えて いただきました。
සුසුකි ගුරුතුමිය මට ජපන් භාෂාව උගන්වා දුන්නා.
私は 中村さんに 本社へ 連れて 行って いただきました。
නකමුරා මහතා මාව සමාගමේ ප්‍රධාන කාර්යාලයට කැඳවාගෙන ගියා
4.2. ~は(が) ~を V て くださいます (යමෙකු මා වෙනුවෙන් යමක් කරන බව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය)
අර්ථය: යමෙකු (මා වෙනුවෙන්) යමක් කරනවා
භාවිතය: – ~ていただきます මෙන්ම, උදව් ලබන්නාගේ කෘතඥතාව ද ප්‍රකාශ කරයි.
– ~ていただきます හි කර්තෘ ලබන්නා වන අතර, ~てくださいます වාක්‍යයේ කර්තෘ ක්‍රියාව කරන්නා වීම වෙනසයි.
| 上の人は
友達は (かぞく、父、母など) 下の人は |
V て くださいます
V て くれます V て くれます |
わたしに |
උදාහරණ:
部長の奥さんは( 私に)日本料理を 作って くださいました。
අංශ ප්‍රධානියාගේ බිරිඳ (මට කන්න) ජපන් කෑම උයා දුන්නා.
会社の人は( 私に)この機械の使い方を 教えてく ださいました。
සමාගමේ කෙනෙක් (මට) මෙම යන්ත්‍රය භාවිත කරන ආකාරය උගන්වා දුන්නා.
4.3. ~に ~を V て やります (යමෙකු වෙනුවෙන් යමක් කරන බව ප්‍රකාශ කරන ආකාරය)
අර්ථය: යමක් කරනවා (යමෙකු වෙනුවෙන්)
භාවිතය: යමෙකු වෙනුවෙන් යමක් කරන විට ඇති සද්භාවය, කරුණාව යන අර්ථය (පවුලේ මල්ලී, නංගී, දරුවන් හෝ සතුන්, ශාක සඳහා පමණක් සීමා වේ) දුව
| わたしは | V て(さし）あげます
V てあげます V てやります |
上の人に
友達に 下の人に・ 犬 / 猫 / 花に |
උදාහරණ:
私は 娘に おもちゃを 買ってやりました。
මම දුවට සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගෙන දුන්නා.
私は おとうとに 誕生日のパーティーを 準備して やりました。
මම මල්ලීට උපන්දින සාදයක් සූදානම් කර දුන්නා.
わたしは 犬を 散歩に 連れて 行って やります。
මම බල්ලාව ඇවිදින්න එක්කගෙන ගියා.
සැලකිය යුතුයි: – පාඩම 24 හි පැහැදිලි කළ 「V てあげます」 මෙන්ම, ඉහළ අයෙකු වෙනුවෙන් යමක් කිරීමේ අදහසින්「V てさしあげます」 භාවිත කළහොත් බලෙන් පටවන, අස්වාභාවික හැඟීමක් ඇති විය හැකිය. එබැවින්, මෙවැනි අවස්ථාවලදී සාමාන්‍යයෙන් මෙම ප්‍රකාශනය භාවිත නොකර, පාඩම 50 හි ඉගෙන ගන්නා යටහත් පහත් ප්‍රකාශනය භාවිත කෙරේ.
උදාහරණ 1:
わたしは 社長に 写真を 見せて (さし) あげました。 => භාවිත නොකරයි
මම අධ්‍යක්ෂතුමාට ඡායාරූප පෙන්වුවා.
わたしは 社長に 写真を お見しました。 => භාවිත කරයි
– – ප්‍රශ්න වාක්‍යයක අවස්ථාවේදී:
උදාහරණ 2:
お子さんに どんな おみやげを 買ってあげますか。
ඔබ ඔබේ දරුවාට මොන තෑග්ගද ගෙන දෙන්නේ?
…とけいか ラジカセを 買ってやりたいです。
මට එයාට ඔරලෝසුවක් හෝ කැසට් රේඩියෝවක් ගෙන දෙන්න ඕනේ.
මෙම අවස්ථාවේදී「お子さん」(වෙනත් කෙනෙකුගේ දරුවා) නිසා, ප්‍රශ්න කරන්නා ද ආචාරශීලී ප්‍රකාශනය භාවිත කළ යුතුය, එනම්
「~V てあげますか」 භාවිත කරන අතර 「~V てやりますか」 භාවිත නොකරයි。
4.4. ~V ていただけませんか。(යමෙකුගෙන් මා වෙනුවෙන් යමක් කර දෙන ලෙස ආචාරශීලීව ඉල්ලීමේ, යෝජනා කිරීමේ ආකාරය )
අර්ථය: (යමෙකුට) මා වෙනුවෙන් යමක් කර දිය හැකිද?
භාවිතය: තමාට වඩා තනතුරින්, වයසින් ඉහළ අයට හෝ නොදන්නා අයට කරන ආචාරශීලීම ඉල්ලීමේ ප්‍රකාශනය වන අතර, එය V てくださいませんか ට වඩා ආචාරශීලී ය.
සැලකිය යුතුයි: 「~ていただけませんか」 මිස 「~ていただきませんか。」 නොවේ
උදාහරණ:
すみませんが、もう一度 説明して いただけませんか。
සමාවෙන්න, ඔබට මට තවත් වරක් පැහැදිලි කර දිය හැකිද?
手紙の 書き方が 分からないんですが、ちょっと教えて いただけませんか。
මට ලිපියක් ලියන ආකාරය දන්නේ නැහැ, ඔබට මට කියා දිය හැකිද?
ආචාරශීලීත්වයේ මට්ටම ඉහළ සිට පහළට ක්‍රමයෙන් වැඩි වන පරිදි ඉල්ලීමේ ප්‍රකාශනවල සාරාංශ වගුව.
| ස්ථිරාත්මක රූපය | නිෂේධාත්මක රූපය |
| V て くれ。 (පාඩම 33) V て。 (පාඩම 20) V て ください。 (පාඩම 14) V て くださいませんか。 (පාඩම 26) V て いただけませんか。 (පාඩම 41) ×V て いただきませんか。 |
V ないで くれ。 (පාඩම 33) V ないで。 (පාඩම 20) V ないで ください。 (පාඩම 14) V ないで くださいませんか。 (පාඩම 26) V ないで いただけませんか。 (පාඩම 41) ×V ないで いただきませんか。 |