Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 39

Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 39
Minna no Nihongo පෙළපොත අනුව N4 මට්ටමේ ජපන් ව්‍යාකරණ පාඩම් අපි එකට ඉගෙන ගනිමු.

1. ව්‍යාකරණ

ඉහත රූප හේතුව, කාරණය දැක්වීමට භාවිත වේ. මෙම වාක්‍ය රටාවේ පළමු වාක්‍යාංශය හේතුව දක්වන අතර දෙවන වාක්‍යාංශය එම හේතුව නිසා ඇති වූ ප්‍රතිඵලය දක්වයි.

පාඩම 9 හි අප ඉගෙන ගත් ~から මෙන් නොව, මෙම වාක්‍ය රටාවට සීමා බොහෝ ඇත.

භාවිත ක්‍රමය

1.1 දෙවන වාක්‍යාංශය සාමාන්‍යයෙන් චේතනාවක් අඩංගු නොවන වචන වේ, එනම්:

◈ හැඟීම් ප්‍රකාශ කරන නාම විශේෂණ, ක්‍රියාපද: びっくりする、安心する、困る、さびしい、残念だ…

ニュースを聞いて、 びっくりしました。
පුවත ඇසූ විට මම පුදුමයට පත් වුණෙමි.

暑くて、寝られませんでした。
උණුසුම නිසා නිදා ගන්න බැහැ.

◈ わからない සහ හැකියා ක්‍රියාපදයේ නිෂේධාත්මක රූපය: いけない、のめない、食べられない…

土曜日は 都合が悪くて、いけません。
සෙනසුරාදා කාර්යබහුල නිසා මට යන්න බැහැ.

話が複雑で、あまりわかりませんでした。
කතාව සංකීර්ණ නිසා මට එතරම් තේරෙන්නේ නැහැ.

◈ අතීතයේ තත්ත්වයන්:

じこがあって、バスが 遅れてしまいました。
අනතුරක් සිදු වූ නිසා බස් රථය ප්‍රමාද වී පැමිණියේය.

授業に遅れて、先生にしかられました。
පන්තියට ප්‍රමාද වී පැමිණි නිසා ගුරුවරයා මට බැන්නේය.

1.2 මෙම වාක්‍ය රටාවේදී දෙවන වාක්‍යාංශය චේතනාවක් අඩංගු ප්‍රකාශනයක් විය නොහැක (අභිප්‍රාය, අණ, ආරාධනා, ඉල්ලීම්). දෙවන වාක්‍යාංශයේ චේතනාවක් අඩංගු අන්තර්ගතයක් ඇති විට පළමු වාක්‍යාංශය て රූපය භාවිත නොකර, ඒ වෙනුවට から රූපය භාවිත කරයි.

あぶないですから、きかいに触らないで ください。 （ ○ ）
අනතුරුදායක නිසා කරුණාකර යන්ත්‍රය ස්පර්ශ නොකරන්න.
あぶなくて、きかいに 触らないで ください。 （ × ）

1.3 මෙම වාක්‍ය රටාවේ පළමු වාක්‍යාංශය සහ දෙවන වාක්‍යාංශය අතර කාලය අනුව පෙර පසු සම්බන්ධයක් ඇත. එනම් පළමු වාක්‍යාංශයේ සිදුවීම මුලින් සිදු වන අතර, දෙවන වාක්‍යාංශයේ සිදුවීම පසුව සිදු වේ:

あした 会議が ありますから、今日 準備しなければ なりません。（○）
හෙට රැස්වීමක් ඇති නිසා අද සූදානම් විය යුතුයි.
あした 会議が あって、今日 準備しなければなりません。（×）

2. ව්‍යාකරණ N で

2.1 නිපාතය で බොහෝ විට හේතුව දක්වයි; මෙම අවස්ථාවේදී භාවිත වන නාම පද සාමාන්‍යයෙන් යම් ප්‍රතිඵලයක් ඇති කිරීමට තරම් බලවත් වචන වේ, උදා: じこ(අනතුර), じしん (භූමිකම්පාව), かじ (ගින්න)…

උදාහරණ:
じこで 電車が とまりました。
අනතුර නිසා විදුලි දුම්රිය ධාවනය නතර විය.

ゆきで 新幹線が 遅れました。
හිම වැටීම නිසා Shinkansen දුම්රිය ප්‍රමාද විය.

2.2. දෙවන වාක්‍යාංශයේ චේතනාවක් අඩංගු වන විට භාවිත නොකරයි:

病気で 明日 会社を 休みたいです。 （ × ）
අසනීප නිසා හෙට වැඩට නිවාඩු ගැනීමට මම කැමතියි.

3. ව්‍යාකරණ ～ので

3.1 අර්ථය:

– පාඩම 9 හි අප ඉගෙන ගත් ~ から මෙන්, ～ので හේතුව, කාරණය දක්වයි. ～から හේතුව, කාරණය ආත්මීය ලෙස අවධාරණය කරන අතර, ～ので යනු ස්වාභාවික සිදුවීම් අනුපිළිවෙළ අනුව හේතුව සහ ප්‍රතිඵලය අතර සම්බන්ධය වාස්තවික ලෙස ඉදිරිපත් කරන ප්‍රකාශනයකි.

– ～ので භාවිත කිරීමෙන් කතා කරන්නාගේ ආත්මීය බව මෘදු කරන අතර සවන් දෙන්නාට බලකිරීමක් ලෙස නොදැනේ; අවසර ඉල්ලන විට හේතුව මෘදු ලෙස ඉදිරිපත් කිරීමට ද එය බොහෝ විට භාවිත වේ.

気分が悪いので、先に 帰っても いいですか。
මට අපහසුවක් දැනෙන නිසා කලින් ගෙදර යන්න පුළුවන්ද?

バスが なかなか 来なかったので、大学に遅れました。
බස් රථය කොහෙත්ම නොපැමිණි නිසා මට පාසල් යාමට ප්‍රමාද විය.

– මෘදු, වාස්තවික ප්‍රකාශනයක් නිසා දෙවන වාක්‍යාංශයේ අණ රූපය, තහනම් රූපය භාවිත නොකරයි.

この荷物は じゃまなので、かたづけろう。 （×）
මේ ගමන් මලු ඉතා බාධාකාරී නිසා, ඒවා ඉවත් කරමු.

3.2 භාවිතය: ～ので සාමාන්‍ය රූපයට වෙනස් කළ නාම පද, ක්‍රියාපද, නාම විශේෂණවලට කෙලින්ම පසුව යෙදේ

3.3 ~ので ඉහත පැහැදිලි කළ පරිදි සාමාන්‍ය රූපයට පසුව යෙදේ; වඩාත් ආචාරශීලීව, ගෞරවාන්විතව ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය විට එය ආචාරශීලී රූපයට පසුව තබයි:

උදාහරණ:

レポートを 書かなければなりませんので、今日は はやく 帰ります。

(=レポートを 書かなければならないので、今日は はやく 帰ります。)
වාර්තාවක් ලිවීමට ඇති නිසා, අද මම කලින් ගෙදර යන්නෙමි

4. 気持ちがいい සහ 気分がいい අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම

මෙම ප්‍රකාශනවල අර්ථ එකිනෙකට වෙනස් බැවින් භාවිතයේදී සැලකිලිමත් වන්න.