Belajar Tata Bahasa Minna no Nihongo – Pelajaran 38

Belajar Tata Bahasa Minna no Nihongo – Pelajaran 38
Mari kita belajar tata bahasa Jepang tingkat N4, pelajaran tata bahasa mengikuti buku ajar Minna no Nihongo.

Cara mengubah kata kerja menjadi kata benda dengan partikel の

Cara pakai: Dengan menambahkan partikel の setelah kata kerja ragam biasa, kita bisa menominakan kalimat atau kelompok kata yang memuat kata kerja itu. Kalimat atau kelompok kata yang dinominakan bisa menjadi subjek atau objek.

1. Tata bahasa V る＋ のは ＋ A です。
(Kalimat kata sifat dengan partikel は)

Sudah dipelajari (di pelajaran 8)
サッカーは おもしろいです。 Sepak bola itu menarik.

Pelajaran ini mempelajari cara mengatakannya secara lebih khusus, yaitu “menonton sepak bola itu menarik” atau “bermain sepak bola itu menarik”
サッカーを するの は おもしろいです。
Bermain sepak bola itu menarik.

サッカーを 見るの は おもしろいです。
Menonton sepak bola itu menarik.

Kata sifat yang biasa dipakai dalam pola ini antara lain: たのしい、おもしろい、むずかしい、やさしい、はずかしい、きもちが いい、きけん［な］、 たいへん［な］ …

2. Tata bahasa V る＋ のが ＋ A です。
(Kalimat kata sifat dengan partikel が)

Contoh:
(1 ) 私は 花が 好きです。
Saya suka bunga. (Sudah dipelajari)

(1’) 私は 花を育てるのが すきです。
Saya suka menanam bunga.

(2) あの人は タイプが はやいです。
Orang itu mengetik dengan cepat

(2’) あの人は タイプを うつのが はやいです。
Orang itu cepat dalam hal mengetik.

Kata sifat yang biasa dipakai dalam pola ini antara lain: すき［な］、きらい［な］、じょうず［な］、へた［な］、はやい、おそい…

3. Tata bahasa V る＋ のを ＋ わすれました。
(Kalimat kata kerja)

Contoh:
(1 ) 電話番号を 忘れました。
Saya lupa nomor teleponnya

(1′) 電話をかけるのを 忘れました。
Saya lupa menelepon.

(2 ) あの人の 名前を 忘れました。
Saya lupa nama orang itu.

(2′) レポートに 名前を かくのを 忘れました。
Saya lupa menulis nama pada laporan

Makna: Kalimat (1’) mengandung maksud “seharusnya menelepon tetapi lupa melakukannya”. Kalimat (2’) mengandung maksud “seharusnya menulis nama pada laporan tetapi lupa menuliskannya dan langsung menyerahkannya”.

4. Pola Tata Bahasa

Contoh:

FPT だいがくの電話番号を 知っていますか。
Kamu tahu nomor telepon Universitas FPT tidak?

セーターの近くで 家事があった のを 知っていますか。
Kamu tahu tidak bahwa terjadi kebakaran di dekat Pusat itu?

Contoh di atas adalah pertanyaan apakah lawan bicara tahu bahwa terjadi kebakaran.

* Perhatikan: Dalam pola ini, partikel は yang menyertai subjek pada anak kalimat diubah menjadi が。

Contoh:

先週 木村さんは 結婚しました。
Minggu lalu Kimura menikah.

先週 木村さんが 結婚したのを 知っていますか。
Kamu tahu tidak bahwa minggu lalu Kimura menikah?

Perhatikan: Membedakan しりません dan しりませんでした。

Contoh:

(1) Q: FPT 大学の電話番号を 知っていますか。

A: いいえ、しりません。

Kamu tahu nomor telepon Universitas FPT tidak?

… Tidak, saya tidak tahu.

(2) Q: 先週 木村さんが 結婚したのを 知っていますか。

A : いいえ、しりませんでした。

Kamu tahu tidak bahwa minggu lalu Kimura menikah?

… Tidak, saya tidak tahu (sebelumnya).

Contoh (1) memakai しりません karena lawan bicara belum tahu informasinya dan tidak memperoleh informasi apa pun dari pertanyaan itu. Sedangkan pada Contoh (2) dipakai しりませんでした karena dalam hal ini lawan bicara sudah memperoleh informasi dari pertanyaannya.

5. Pola Tata Bahasa

Contoh:

(1) 娘は 北海道の 小さい町で 生まれました。
Anak perempuan saya lahir di sebuah kota kecil di Hokkaido.

-> 娘が 生まれたのは 北海道の 小さい町です。
Tempat anak perempuan saya lahir adalah sebuah kota kecil di Hokkaido.

(2) 12 月は 1 年で 一番 忙しいです。
Bulan Desember adalah bulan tersibuk dalam setahun.

->  1 年で 一番 忙しいのは 12 月です。
Waktu tersibuk dalam setahun adalah bulan Desember.

Pola ini dipakai ketika kita ingin mengganti kata benda penunjuk orang, benda, tempat… dengan partikel, lalu menjadikannya topik kalimat. Seperti terlihat pada contoh (1), (2), “tempat anak perempuan saya dilahirkan” dan “bulan tersibuk dalam setahun” diangkat menjadi topik, lalu pembicara menyampaikan informasi terkait pada bagian berikutnya.

6. Partikel の dan こと

Sama seperti partikel の, partikel こと yang sudah kita pelajari di pelajaran 18 dan 19 juga dipakai sebagai cara menominakan kata kerja. Perhatikan bahwa ada banyak pola yang memakai こと tetapi tidak memakai の．

Contoh:
(1) リーさんは 日本語を 話すことが できます。 （ ○ ） Lee bisa berbicara bahasa Jepang
リーさんは 日本語を 話すのが できます （ × ）

(2) 私のしゅみは 映画を 見ることです。 （ ○ ） Hobi saya adalah menonton film.
私のしゅみは 映画を 見るのです。 （ × ）

(3) 日本料理を 食べたことが あります。 （ ○ ） Saya pernah makan masakan Jepang.
日本料理を 食べたのが あります。

7. Cara memakai いき dan かえり

Bentuk ます dari beberapa kata kerja bisa dipakai sebagai kata benda.

(1) 行きは 道がこんでいましたが、帰りは すいています。
Waktu berangkat jalanannya ramai, tetapi waktu pulang sepi.

(2) 会社の帰りに 買い物に 行きました。
Dalam perjalanan pulang dari kantor ke rumah, saya mampir berbelanja.

Ketika bentuk ます kata kerja dipakai sebagai kata benda, bentuk itu tidak lagi menyatakan tindakannya; いき dan かえり pada contoh (1) hanya bermakna “waktu berangkat”, “waktu pulang”, sedangkan かえり pada contoh (2) bermakna dalam perjalanan pulang.