Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 1

Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 1
Minna no Nihongo පෙළපොත අනුව N5 මට්ටමේ ජපන් ව්‍යාකරණ පාඩම් අපි එකට ඉගෙන ගනිමු.

1. N1 は N2 です

අර්ථය: N1 යනු N2 වේ

භාවිතය :
– は ට පෙර ඇති නාම පදය වාක්‍යයේ මාතෘකාව හෝ කර්තෘ වේ.

– です ස්ථිරාත්මක වාක්‍යයේ අවසානයේ භාවිත වන අතර, සවන්දෙන්නාට ආචාරශීලී බව පෙන්වයි.

– です ට පෙර නාම පදයක් හෝ නාම විශේෂණයක් පැමිණේ.

සැලකිය යුතුයි: は නිපාතයක් ලෙස භාවිත වන විට wa ලෙස කියවේ, ha ලෙස නොවේ

උදාහරණ:
1. わたしは たなかです。
මම Tanaka වෙමි.

2. わたしは 学生 がくせいです。
මම ශිෂ්‍යයෙකි.

2. N1 は N2 ではありません。

අර්ථය: N1 යනු N2 නොවේ

භාවිතය:
– ではありません යනු です හි නිෂේධාත්මක රූපයයි.
– සංවාදයේදී じゃありません වෙනුවට ではありません භාවිත කළ හැක

උදාහරණ:
ラオさんは エンジニアでは（じゃ）ありません。
Rao මහතා ඉංජිනේරුවෙකු නොවේ.

සැලකිය යුතුයි : では dewa ලෙස කියවේ

3. S + か

1) ප්‍රශ්න වාක්‍යය (ඔව්/නැත ප්‍රශ්නය)

භාවිතය:
– ප්‍රශ්නයක් සෑදීමට වාක්‍යයේ අවසානයට か එකතු කිරීම පමණක් ප්‍රමාණවත්ය.
– මෙවැනි ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරෙහි සෑම විටම はい (ඔව්, හරි) හෝ いいえ (නැත, එසේ නොවේ ) තිබිය යුතුය. එය ඉවත් කළහොත් අශිෂ්ට ලෙස සැලකේ.

N1 は N2 です
S + か
N1 は N2 ではありません。

උදාහරණ:
1.マイさんは ベトナム人ですか。

マイさんは ベトナムじ んですか。 Mai වියට්නාම් ජාතිකයෙක් නේද?

…はい、ベトナム人です。

…はい、ベトナムじ んです。… ඔව්, (ඇය) වියට්නාම් ජාතිකයෙකි.

2. ミラさんは 学生ですか。

ミラさんは がくせいですか。 Mira ශිෂ්‍යයෙක් නේද?

…いいえ、学生ではありません。

…いいえ、がくせいではありません。 …නැහැ, (ඇය) ශිෂ්‍යයෙකු නොවේ.

2) ප්‍රශ්නවාචී පදය සහිත ප්‍රශ්නය

භාවිතය:
– ප්‍රශ්නවාචී පදය තබන්නේ ඔබට ඇසීමට අවශ්‍ය වචනය ඇති තැනමය.
– ප්‍රශ්නයේ අවසානයේ か නිපාතය එකතු කරයි.
 උදාහරණ:
あの人は だれですか。
あのひ とは だれですか。අර පුද්ගලයා කවුද?

…(あの人は) 山田さんです。
…(あの人は) やまださんです。…(අර පුද්ගලයා) Yamada මහතායි.

 සැලකිය යුතුයි: කතා කරන විට か නිපාතයේදී හඬ ඉහළ නංවයි

4. N も

අර්ථය: N ද
භාවිතය: වාක්‍යයේ මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු පෙර මාතෘකාවේ තොරතුරුවලට සමාන වන විට も වෙනුවට は නිපාතය භාවිත වේ.

 උදාහරණ:
1. わたしは ベトナム人です。
わたしは ベトナムじ んです。 මම වියට්නාම් ජාතිකයෙකි.

2. タンさんも ベトナム人です。
タンさんも ベトナムじ んです。 Tan මහතාද වියට්නාම් ජාතිකයෙකි.

5. N1 の N2

අර්ථය: N1 ගේ N2, N2, N1 ට අයත් වේ
භාවිතය:
– の නිපාතය නාම පද 2 ක් සම්බන්ධ කිරීමට භාවිත වේ.
– N1, N2 හි අර්ථය පැහැදිලි කරයි.
– මෙම පාඩමේදී, N1 යනු N2 අයත් වන ආයතනයක් හෝ කණ්ඩායමකි.

උදාහරණ:
わたしは Ha Noi大学 だいがくの学生です。
මම Ha Noi විශ්වවිද්‍යාලයේ ශිෂ්‍යයෙකි.

6.  ~さん

භාවිතය:
– ජපන් භාෂාවේදී සවන්දෙන්නාගේ හෝ තුන්වන පුද්ගලයාගේ නමට පසුව さん භාවිත කර එම පුද්ගලයාට ගෞරවය පෙන්වයි.
– さん කිසි විටෙකත් තමාගේම නමට පසුව භාවිත නොකරයි.

උදාහරණ:
わたしは たなかです。
මම Tanaka වෙමි.

あのかたは きむらさんです。
එතුමා Kimura මහතායි.

 සැලකිය යුතුයි: සෘජුව කතා කරන විට, සවන්දෙන්නාගේ නම දන්නේ නම් ජපන් ජාතිකයන් あなた භාවිත කරන්නේ අඩුවෙන් වන අතර, නමින් අමතයි. එසේම, ජපානයේ යමෙකු අමතන විට මුළු නම (නම සහ වාසගම) හෝ වාසගම පමණක් කීම ප්‍රමාණවත්ය. මුල් නමින් පමණක් අමතන්නේ සමීප මිතුරන් හෝ පවුලේ සාමාජිකයන් වැනි අවස්ථාවලදී පමණි.

7. ~さい

භාවිතය:
– වයස ගැන කතා කරන විට අංකයට පසුව さい (වයස ගණන් කිරීමේ පදය) එකතු කරයි. (වයස ගණන් කිරීමේ වගුව පිටුව 8 බලන්න)
– වයස අසන විට なんさい ප්‍රශ්නවාචී පදය භාවිත වේ. වඩාත් ආචාරශීලී අවස්ථාවලදී おいく භාවිත වේ
つ.
 උදාහරණ:
すずきさんは なんさい(おいくつ)ですか。 Suzuki මහත්මියට වයස කීයද?
…(わたしは)29 さいです。 …(මට ) වයස 29 යි
… 29 です。                         ..29.~さん~さい

තවත් කියවන්න: Minna no Nihongo ව්‍යාකරණ – පාඩම 2