Minna no Nihongo သဒ္ဒါ လေ့လာခြင်း – သင်ခန်းစာ 33
ဗီယက်နမ်ဘာသာမှ အလိုအလျောက် ဘာသာပြန်ထားသည်။ ကြည့်ရန် မူရင်း.
Minna no Nihongo သဒ္ဒါ လေ့လာခြင်း – သင်ခန်းစာ 33
Minna no Nihongo သင်ရိုးအတိုင်း N4 အဆင့် ဂျပန် သဒ္ဒါ သင်ခန်းစာများကို အတူတူ လေ့လာကြပါစို့။
ဂျပန်ဘာသာ၏ အမိန့်ပေး ပုံစံမှာ
命令形 (めいれいけい)
ဂျပန်ဘာသာ၏ တားမြစ်ချက်ပုံစံမှာ
禁止形 (きんしけい)
1. အမိန့်ပေး ပုံစံသို့ ကြိယာ ပြောင်းလဲနည်း။ (命令形)
အုပ်စု 1: နောက်ဆက် 「u」 ကို e သို့ ပြောင်းပါ
(–masu ပုံစံ ကြိယာဖြစ်လျှင် -masu ကို ဖြုတ်၍ နောက်ဆက် –i ကို –e သို့ ပြောင်းပါ)
| အဘိဓာန် ပုံစံ | အမိန့်ပေး ပုံစံ |
| 急ぐ（いそぐ） | 急げ（いそげ） |
| 飲む（のむ） | 飲め（のめ） |
| 行く（いく） | 行け（いけ） |
| 切る（きる） | 切れ（きれ） |
| 歌う（うたう） | 歌え（うたえ） |
| 持つ（もつ） | 持て（もて） |
| 直す（なおす） | 直せ（なおせ） |
အုပ်စု 2: る ကို ဖြုတ်၍ ろ ကို ထည့်ပါ
(–masu ပုံစံ ကြိယာဖြစ်လျှင် -masu ကို ဖြုတ်၍ –ro ကို ထည့်ပါ)
| အဘိဓာန် ပုံစံ | အမိန့်ပေး ပုံစံ |
| 食べる(たべる) | 食べろ(たべろ) |
| 起きる(おきる) | 起きろ(おきろ) |
| 見る(みる) | 見ろ(みろ) |
အုပ်စု 3
| အဘိဓာန် ပုံစံ | အမိန့်ပေး ပုံစံ |
| する | しろ |
| 来る(くる) | 来い(こい) |
2. တားမြစ်ချက်ပုံစံသို့ ကြိယာ ပြောင်းလဲနည်း (禁止形)
အဘိဓာန် ပုံစံ ကြိယာ + な (– masu ပုံစံ ကြိယာကို အဘိဓာန် ပုံစံသို့ ပြန်ပြောင်းပြီး –na ကို ထည့်ရမည်)
ဥပမာ:
ဥပမာ:
行きます → 行く な
つくります → つくる な
のみます → のむ な
まちます → まつ な
借ります → 借りる な
ねます → ねる な
します → する な
きます →くる な
けっこんします → けっこんする な
3. အမိန့်ပေး ပုံစံနှင့် တားမြစ်ချက်ပုံစံ အသုံးပြုပုံ:
1. အမိန့်ပေး ပုံစံ ကို တစ်စုံတစ်ယောက်အား တစ်ခုခု လုပ်ရန် ခိုင်းစေခြင်း၊ အတင်းအကျပ် စေခိုင်းခြင်းအတွက် သုံးပြီး ပြောင်းပြန်အားဖြင့် တားမြစ်ချက်ပုံစံ ကို တစ်စုံတစ်ယောက်အား တစ်ခုခု မလုပ်ရန် တားမြစ်ရာတွင် သုံးသည်။ ပုံစံ နှစ်ခုစလုံးသည် အတင်းအကျပ် သဘော ပါဝင်ပြီး အတိုချုံ့ အမိန့်ပေးဝါကျ ဖြစ်သောကြောင့် အသုံးပြုနိုင်သည့် နယ်ပယ် အတော်ကျဉ်းသည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့ကို တစ်ခုတည်း သို့မဟုတ် ဝါကျအဆုံးတွင် သုံးခြင်းကို ကန့်သတ်သင့်သည်။ များသောအားဖြင့် ယောက်ျားများက ပိုသုံးလေ့ရှိသည်။
2. အမိန့်ပေး ပုံစံ နှင့် တားမြစ်ချက်ပုံစံ ကို အောက်ပါ ကိစ္စများတွင် တစ်ခုတည်း သို့မဟုတ် ဝါကျအဆုံးတွင် သုံးသည်:
a) အသက်ကြီးသူက အသက်ငယ်သူကို ပြောခြင်း သို့မဟုတ် ရာထူးမြင့်သူက ရာထူးနိမ့်သူကို ပြောခြင်း၊ မိဘက သားသမီးကို ပြောခြင်း…
ဥပမာ:
① 早く寝ろ。 စောစော အိပ်ပါ။
② もっと勉 強しろ。 ပိုပြီး စာကြိုးစားရမယ်။
③ 遅れるな。 နောက်မကျစေနဲ့။
b) ရင်းနှီးသော သူငယ်ချင်းများအကြား။ ဤကိစ္စတွင် လေသံကို ပျော့ပျောင်းစေရန် ဝါကျအဆုံးတွင် よ ကို ထည့်သည်။
ဥပမာ:
① 明日うちへ来い［よ］。 မနက်ဖြန် ကျွန်ုပ်အိမ်ကို လာခဲ့နော်။
② あまり飲むな［よ］。 အများကြီး မသောက်နဲ့နော်။
c) အရေးပေါ် အခြေအနေတွင် ယဉ်ကျေးစကား ပြောရန် အချိန်မလုံလောက်သည့်အခါ… ဤကိစ္စတွင် ပြောသူသည်လည်း ရာထူး၊ အသက် မြင့်သူ ဖြစ်သည်။
ဥပမာ:
① 逃げろ。 ပြေး။
② スイッチをきれ。 မီးခလုတ် ပိတ်လိုက်။
③ エレベーターを使うな。 ဓာတ်လှေကား မသုံးရ။
d) အားကစားပွဲများတွင် အားပေးသည့်အခါ။ ( ဤကိစ္စတွင် အမျိုးသမီးများလည်း သုံးနိုင်သည်)။
ဥပမာ:
① 頑張
が ん ば
れ。 ကြိုးစား။
② 走れ。 ပြေး။
③ 負けるな。 မရှုံးစေနဲ့။
e) တိုတိုရှင်းရှင်းနှင့် လှုံ့ဆော်မှု မြင့်မားသော ကြွေးကြော်သံ၊ ဆိုင်းဘုတ်များတွင်။
ဥပမာ:
① 止まれ。 ရပ်။
② はいるな。 ဝင်ခွင့်မပြု။
3. အမိန့်ပေး ဝါကျဟန်တွင် အမိန့်ပေး ပုံစံကို သုံးခြင်းအပြင် “ V ます＋なさい” ကိုလည်း သုံးသည်။ ၎င်းကို မိဘက သားသမီးကို၊ ဆရာ/ဆရာမက ကျောင်းသားကို ပြောသည့် ကိစ္စတွင် သုံးသည်။ သို့သော် ၎င်း၏ အရသာမှာ အမိန့်ပေး ပုံစံထက် ပိုနူးညံ့သည်။
ထို့ကြောင့် အမျိုးသမီးများသည် အမိန့်ပေး ပုံစံအစား ဤဝါကျပုံစံကို မကြာခဏ သုံးကြသည်….သို့သော် အထက်လူကြီးများကို ဤဝါကျပုံစံဖြင့် မပြောပါ။
ဥပမာ:
① 勉 強しなさい。 စာကြိုးစားပါ။
② 早く寝なさい。 စောစော အိပ်ပါ။
4. သဒ္ဒါပုံစံ Ｖて＋くれ
အဓိပ္ပာယ်: (တစ်ခုခု လုပ်) ပါ / ကျေးဇူးပြု၍ (လုပ်ပါ / မလုပ်ပါနှင့်)
အသုံးပြုပုံ: ～てくれ သည် ~てください ၏ ရိုးရိုးပုံစံ ဖြစ်ပြီး ယဉ်ကျေးစွာ အကူအညီတောင်းခြင်း၊ တောင်းဆိုခြင်းကို ဖော်ပြသော ဝါကျပုံစံ ဖြစ်သည်။ ဤဝါကျပုံစံသည် အမိန့်ပေးခြင်း၊ တားမြစ်ခြင်း သဘောကို ဖော်ပြသော်လည်း အလွန် ပိုနူးညံ့ပြီး အတင်းအကျပ် စေခိုင်းသည့် သဘော မပါဝင်ပါ။
သတိပြုရန်: ယောက်ျားများသာ သုံးပြီး (အမျိုးသမီးများ လုံးဝ မသုံးပါ) အသက်ကြီးသူ သို့မဟုတ် အထက်လူကြီးများကို မသုံးပါ
ဥပမာ:
① ちょっと て つ だってくれ。 ကျွန်ုပ်ကို နည်းနည်း ကူညီပေးပါ။
② ちょっと はさみを かして。 ကတ်ကြေး ခဏ ငှားပါဦး။
5. သဒ္ဒါပုံစံ
~と読みます => ဟု ဖတ်သည်…
~と書いてあります => ဟု ရေးထားသည်…
ဥပမာ:
① あの漢字は 何と 読むんですか。
ဟိုခန်းဂျိကို ဘယ်လို ဖတ်သလဲ။
② あそこに「止まれ」と 書いてあります。
ဟိုနေရာမှာ “ရပ်” လို့ ရေးထားသည်။
(အထက်ပါ ဥပမာ 2 ခုရှိ ～と သည် အဓိပ္ပာယ်အားဖြင့် ～と နှင့် တူသည်၊ ယင်းမှာ သင်ခန်းစာ 21 ရှိ ~といいます ပုံစံထဲမှ ဖြစ်သည်)
6. သဒ္ဒါ という
X は Yと いう 意味です。စကားလုံး၊ စကားစု၊ ဆိုင်းဘုတ် စသည်တို့၏ အဓိပ္ပာယ်ကို ဖော်ပြသည့် နည်း…
အဓိပ္ပာယ်: X ၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ Y ဖြစ်သည်
အသုံးပြုပုံ: ဤဝါကျပုံစံကို “X” ဖြင့် ကိုယ်စားပြုထားသော စကားလုံးကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန် သုံးသည် (という သည် といいます မှ ဆင်းသက်လာသည်)
1) “ありがとう” は “ကျေးဇူးတင်ပါတယ်” という 意味です。
“Arigatou” ၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ “ကျေးဇူးတင်ပါတယ်” ဖြစ်သည်။
2) A:あの漢字は どいう 意味ですか。(ဟိုခန်းဂျိ၏ အဓိပ္ပာယ်က ဘာလဲ။)
B:使うな という 意味です。 (၎င်း၏ အဓိပ္ပာယ်မှာ “မသုံးရ” ဖြစ်သည်။)
7. သဒ္ဒါ と言いました
“ဝါကျ” (ရိုးရိုးပုံစံ) と 言っていました
အဓိပ္ပာယ်: (တစ်စုံတစ်ယောက်က) … ဟု ပြောခဲ့သည်
အသုံးပြုပုံ: တစ်စုံတစ်ယောက်၏ စကား သို့မဟုတ် မှာကြားချက်ကို တတိယလူထံ ပြန်လည် ပြောပြခြင်း၊ အကြောင်းကြားခြင်း၊ ကိုးကားခြင်းအတွက် သုံးသည်။
（電話で） 田中さん：１０時に 本社に 来てください。
☞ 田中さんは １０時に 本社に 来てくれ と 言っていました。
Tanaka က ပြောသည်: ကုမ္ပဏီ ရုံးချုပ်သို့ 10 နာရီတွင် လာပါ
田中さん: 明日 休みます。
☞ 田中さんは 明日休むと 言っていました。
Tanaka က မနက်ဖြန် သူ အလုပ်နားမည်ဟု ပြောသည်။
ခွဲခြားခြင်း: 「~と言いました」နှင့် 「~と言っていました」
တူညီချက်: တစ်စုံတစ်ယောက်၏ စကား၊ မှာကြားချက်ကို ပြန်လည် ပြောပြရန် နှစ်ခုစလုံး သုံးသည်
ကွာခြားချက်: 「~と言いました」သည် မည်သူ ပြောသည်၊ ထိုစကား၏ ပြောသူကို အလေးပေးသည်။ ထိုအချိန်တွင် 「~と言っていました」သည် စကား၏ အကြောင်းအရာကို ပြန်လည် ပြောပြခြင်းကို အလေးပေးသည်။