Minna no Nihongo သဒ္ဒါ လေ့လာခြင်း – သင်ခန်းစာ 20
ဗီယက်နမ်ဘာသာမှ အလိုအလျောက် ဘာသာပြန်ထားသည်။ ကြည့်ရန် မူရင်း.
Minna no Nihongo သဒ္ဒါ လေ့လာခြင်း – သင်ခန်းစာ 20
N5 အဆင့် ဂျပန်သဒ္ဒါ သင်ခန်းစာ၊ Minna no Nihongo သင်ရိုးအတိုင်း သဒ္ဒါ သင်ခန်းစာများကို အတူတူ လေ့လာကြပါစို့။
minna no nihong သဒ္ဒါ သင်ခန်းစာ 20 တွင် ရိုးရိုးပုံစံနှင့် ယဉ်ကျေးသော ပုံစံအကြောင်း လေ့လာပါမည်
1. ရိုးရိုးပုံစံနှင့် ယဉ်ကျေးသော ပုံစံ
– ယဉ်ကျေးသော ပုံစံ: ဝါကျအဆုံးကို အမြဲ –desu (နာမဝိသေသန၊ နာမ်အတွက်) နှင့် –masu (ကြိယာအတွက်) နှင့် ၎င်းတို့မှ ဆင်းသက်လာသော ပုံစံများ (-deshita, -dewa arimasen, -masen, -mashita) ဖြင့် အဆုံးသတ်သော ပြောဟန် ဖြစ်သည် ။
– ရိုးရိုးပုံစံ: –desu သို့မဟုတ် –masu မပါသော ပြောဟန် ဖြစ်သည်။ ထိုစကားလုံးအမျိုးအစားများ၏ အခြေခံပုံစံ၊ မူလပုံစံနှင့် ဆင်းသက်လာသော အတိုပုံစံများကို တိုက်ရိုက် သုံးသည်။
အသုံးပြုပုံ:
ယဉ်ကျေးသော ပုံစံ ရိုးရိုးပုံစံ
1 အသက်ကြီးသူ a. အသက်ငယ်သူ
2 ပထမဆုံးအကြိမ် တွေ့သူ b. အသက်တူသူ
3 အထက်လူကြီး c. ရင်းနှီးသော သူငယ်ချင်း
4 မိမိက ဝန်ထမ်းသစ် ဖြစ်လျှင် d. မိသားစုဝင်
5 လေးနက်သော ပွဲအခမ်းအနားများတွင် (အစည်းအဝေး၊ မိန့်ခွန်းပြောခြင်း…)
သတိပြုရန်:
(1) 1 မှ 5 အထိ အခြေအနေများတွင် ရိုးရိုးပုံစံကို သုံးလျှင် ရိုင်းစိုင်းသည်ဟု သတ်မှတ်ခံရသည်။
(2) ဂျပန်လူမျိုးက နိုင်ငံခြားသားကို ဖြစ်စေ၊ ဝန်ထမ်းဟောင်းက ဝန်ထမ်းသစ်ကို ညွှန်ကြားလမ်းပြရာတွင် ဖြစ်စေ ရင်းနှီးမှုကို ပြသရန် ရည်ရွယ်ချက်ပေါ် မူတည်၍ ရိုးရိုးပုံစံကို သုံးနိုင်သည်။
(3) a~d တွင်လည်း အခြေအနေပေါ် မူတည်၍ ယဉ်ကျေးသော ပုံစံကို သုံးနိုင်သည်
ဥပမာ:
a: ကလေးငယ်ကို ဆုံးမသွန်သင်လိုသောအခါ
b: အချင်းချင်း မသိကျွမ်းမီ
d: မိဘကို ခေါ်ဝေါ်ပြောဆိုရာတွင်
2. ယဉ်ကျေးသော ပုံစံနှင့် ရိုးရိုးပုံစံ ရှင်းလင်းချက်
a. ကြိယာ၊ နာမဝိသေသန၊ နာမ်တို့၏ ယဉ်ကျေးသော ပုံစံနှင့် ရိုးရိုးပုံစံ
| ယဉ်ကျေးသော ပုံစံ | ရိုးရိုးပုံစံ | |
| ကြိယာ | かきます かきません かきました かきませんでした |
かく(အဘိဓာန် ပုံစံ) かかない (ない ပုံစံ) かいた (た ပုံစံ) かかなかった (ない ပုံစံ အတိတ်) |
| -i နာမဝိသေသန -na နာမဝိသေသန နာမ် |
あついです あつくないです あつかったです あつくなかったです |
あつい (です ဖြုတ်) あつくない あつかった あつくなかった |
| ひまです ひまだ ひまではありません ひまでした ひまではありませんでした |
ひまだ ひまではない ひまだった ひまではなかった |
b. နောက်မှ လိုက်သော စကားလုံးအုပ်စုများ၏ ယဉ်ကျေးသော ပုံစံနှင့် ရိုးရိုးပုံစံ
| ယဉ်ကျေးသော ပုံစံ | ရိုးရိုးပုံစံ | အဓိပ္ပာယ် | သင်ခန်းစာ |
| 飲みたいです 飲みに 行きます |
飲みたい 飲みに 行く |
သောက်ချင်သည် သောက်ရန် သွားသည် |
13 |
| 書いてください 書いています |
書いて 書いている |
ကျေးဇူးပြု၍ ရေးပါ 14 ရေးနေသည် |
14 |
| 書いても いいです 書かなくてもいいです |
書いても いい 書かなくても いい |
ရေးနိုင်သည် 15 မရေးလည်း ရသည် |
15 |
| 書いてあげます 書いてもらいます 書いてくれます |
書いてあげる 書いてもらう 書いてくれる |
ရေးပေးမည် 24 ရေးပေးရန် အကူအညီတောင်းသည် ရေးပေးပါ |
24 |
| 行かなければなりません | 行かなければならない | သွားရမည် | 17 |
| 食べることが できます 食べることです |
食べることが できる 食べることだ |
စားနိုင်သည် (သည်) စားရန်အတွက် |
18 |
| 読んだことがあります 読んだり、書いたりします |
読んだことがある 読んだり、書いたりする |
ဖတ်ဖူးသည် ဖတ်၊ ရေး စသည်… |
19 |
သတိပြုရန်:
から သို့မဟုတ် が、けど (စကားပြောတွင် မကြာခဏ သုံးသည်) ဖြင့် ဆက်ထားသော ဝါကျများကို ရိုးရိုးပုံစံသို့ ပြောင်းသောအခါ ဝါကျထဲရှိ ယဉ်ကျေးသော စကားလုံးအားလုံးကို ရိုးရိုးပုံစံသို့ ပြောင်းရမည်။
1) おなかが 痛いですから、病 院へ 行きます。
→ おなかが 痛いから、病 院へ いく。
2) 日本の食べ物は おいしいですが、高いです。
→ 日本の食べ物は おいしいが、高い。
3. ရိုးရိုးပုံစံ အမေးဝါကျ
* အသုံးပြုပုံ:
– ဝါကျအဆုံးရှိ အမေးပြ ပစ္စည်း か ကို ဖြုတ်ပြီး ၎င်းအစား အမေးကို ဖော်ပြရန် ဝါကျအဆုံး စကားလုံးကို အသံမြှင့်၍ ဖတ်သည်။
ဥပမာ:
1) コーヒーを 飲む? ( )
…うん、飲む( )
သတိပြုရန်: နောက်ဆုံးက か ကို မဖြုတ်သော ရိုးရိုးပုံစံ အမေးဝါကျများလည်း ရှိသည်၊ ဥပမာ: 飲むか、見たか…၊ သို့သော် အထက်လူကြီးက အောက်လူကို မေးသောအခါ သို့မဟုတ် အလွန်ရင်းနှီးသူများအကြား (ဖခင်က သားကို မေးသကဲ့သို့) အမျိုးသားများကြားတွင်သာ ကန့်သတ်၍ သုံးသည်
– နာမ် သို့မဟုတ် နာမဝိသေသန အမေးဝါကျတွင် だ (です ၏ ရိုးရိုးပုံစံ) ကို ချန်လှပ်သည်။
ဥပမာ:
今晩 暇?
…うん、暇(だよ)
…ううん、暇ではない。
…ううん、暇じゃない。
စကားပြောရာတွင် များသောအားဖြင့် じゃない ကို သုံးသည်
– ရိုးရိုးပုံစံ အမေးဝါကျတွင် ပစ္စည်းကိုလည်း မကြာခဏ ချန်လှပ်လေ့ရှိသည်
ဥပမာ:
1)ご飯「を」食べる?
2)明日京都「へ」行かない?
3)このりんご「は」おいしいですね。
4)そこに はさみ「が」ある?
– ရိုးရိုးပုံစံတွင် い (ဝါကျပုံစံ V ている ထဲရှိ) ကိုလည်း မကြာခဏ ချန်လှပ်လေ့ရှိသည်
ဥပမာ
1)辞書、持って「い」る?
…うん、持って「い」る。
…ううん、持って「い」ない。
4. はい、いいえ ၏ ရိုးရိုးပုံစံ
はい → うん
いいえ → ううん (အသံထွက် u u n)