Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 45

Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 45
আমরা একসঙ্গে N4 স্তরের জাপানি ব্যাকরণ শিখব, যা Minna no Nihongo পাঠ্যবইয়ের ব্যাকরণের পাঠ।

1. ব্যাকরণের গঠন 場合 (ばあい)

 অর্থ: ক্ষেত্রে…, যদি…

ব্যবহার: কোনো পরিস্থিতি সম্পর্কে অনুমানমূলক অর্থ প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয় (অর্থ「～たら」 বাক্যের ধরনের কাছাকাছি), তবে সাধারণত শুধু অপ্রীতিকর, অনাকাঙ্ক্ষিত পরিস্থিতিতে অথবা বিরল ঘটনার ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।

দ্বিতীয় অংশের কাজটি সেই ক্ষেত্রে যা করতে হবে অথবা সেই পরিস্থিতির ফলাফল প্রকাশ করে। 「場合」(ばあい) নিজেই একটি বিশেষ্য, তাই এটি অন্য শব্দশ্রেণির (ক্রিয়া, বিশেষণ, বিশেষ্য) সঙ্গে শেখা নিয়ম অনুযায়ীই যুক্ত হয়।

উদাহরণ :

ক্রিয়ার ক্ষেত্রে:

時間に遅れた 場合は、 教室に 入れません。
দেরিতে পৌঁছালে ক্লাসে ঢুকতে পারবেন না।

雨が降った 場合は、 学校を 休みます。
বৃষ্টি হলে আমি ক্লাসে যাব না।

会議に間に合わない 場合は、 連絡してください。
সভার সময়ের মধ্যে পৌঁছাতে না পারলে অনুগ্রহ করে যোগাযোগ করবেন!

参加できない 場合は、 私に 言ってください。
অংশ নিতে না পারলে আমাকে জানাবেন।

লক্ষ্য করুন: বাস্তবে「Ｖdict.場合は」 বাক্যের ধরনও আছে, কিন্তু এর অনুমানমূলক ভাব「Ｖた場合は」-এর মতো জোরালো নয়, তাই এই পাঠ্যবইয়ে শুধু「Ｖた場合は」 ব্যবহার করা হয়

বিশেষণের ক্ষেত্রে:

ファックスの調子が 悪い 場合は、どうしたらいいですか。
ফ্যাক্স মেশিনে সমস্যা হলে আমি কী করব?

লক্ষ্য করুন:
・ জোর দিতে চাইলে 「万一」 অথবা「万が一」 (যদি কোনোক্রমে) বাক্যাংশটি 「～場合は」 যুক্ত অংশের শুরুতে বসানো যায়
・ এই পাঠ্যবইয়ে ক্রিয়ার অতীত নেতিবাচক রূপ এবং বিশেষণ ও বিশেষ্যের অতীত বা নেতিবাচক রূপের সঙ্গে সংযোগের নিয়ম আলোচিত হয়নি

2. ব্যাকরণের গঠন のに

 অর্থ: …তবুও, তা সত্ত্বেও…

◈ ব্যবহার: কোনো পরিস্থিতিতে প্রত্যাশিত ফল না পাওয়া প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। এই বাক্যের ধরনে লক্ষণীয় পার্থক্য (একই অর্থ প্রকাশকারী「～が」 বা「～ても」-এর তুলনায়) হলো এতে বক্তার তীব্র আবেগ ও অনুভূতি থাকে, যেমন অসন্তোষ, অপ্রত্যাশিত ভাব…

উদাহরণ :

ダイエットしているのに、 太ってしまいました。
আমি ডায়েট করেছি, তবু মোটা হয়ে গেছি।

約束をしたのに、 彼女は 来ませんでした。
কথা দেওয়া হয়েছিল, তবু তিনি আসেননি।

ボタンを押したのに、コピーできません。
আমি বোতাম টিপেছি, তবু কপি করা যাচ্ছে না।

古くて、 狭いのに、 家賃は 高いです。
বাড়িটি পুরোনো এবং ছোটও, তবু বাড়িভাড়া অনেক বেশি

今日は日曜日なのに、 働かなければなりません。
আজ রবিবার, তবু আমাকে কাজ করতে হচ্ছে।

このレストランは有名なのに、おいしくないです。
এই রেস্তোরাঁটি বিখ্যাত, তবু মোটেই সুস্বাদু নয়

「লক্ষ্য করুন」:

「～のに」 ও「～が/～ても」-এর পার্থক্য

① 私の部屋は 狭いですが、きれいです。（８課）
আমার ঘর ছোট কিন্তু সুন্দর।

② 明日 雨が 降っても、出かけます。（２５課）
আগামীকাল বৃষ্টি হলেও আমি বাইরে যাব।

③ 約束したのに、どうして 来なかったんですか。
কথা দিয়েও তুমি কেন এলে না?

– উদাহরণ ①: শুধু দুটি বিপরীত মূল্যায়নকে যুক্ত করার অর্থ আছে, প্রত্যাশার বাইরের ফল বোঝানোর ভাব নেই।

– উদাহরণ ②: শুধু বাস্তবে এখনও ঘটেনি এমন কিছু সম্পর্কে অনুমান করতে ব্যবহৃত হয়

– উদাহরণ ③: দুই অংশের মধ্যে বিপরীত অর্থ ও বিরোধ বোঝায়, তবে কথায় হতাশা, অসন্তোষ বা অপ্রত্যাশিত ভাব থাকে

「～のに」-এর অর্থ「～ので」-এর সম্পূর্ণ বিপরীত

一生懸命 勉強したので、１００点を もらった。
一生懸命 勉強したのに、５０点しか もらえなかった。

উদ্দেশ্য প্রকাশের বাক্যের ধরন「～（の）に」 (পাঠ 42) এবং এই পাঠের বিপরীতধর্মী প্রকাশের বাক্যের ধরন「～のに」-এর পার্থক্য খেয়াল করুন।