Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 26

Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 26
আমরা একসঙ্গে N4 স্তরের জাপানি ব্যাকরণ শিখব, যা Minna no Nihongo পাঠ্যবইয়ের ব্যাকরণের পাঠ।

পাঠ 26:
1. Vる / Vない / Vた＋んです。
Aい ＋んです。
Na / N ＋んです。
• অর্থ: বক্তব্য বা প্রশ্নকে জোর দিয়ে বোঝাতে; কথ্য রীতিতে বেশি ব্যবহৃত হয়।
• ব্যবহার:

1.1. প্রশ্নবোধক বাক্যে「～んですか。」
1.1.1. নিজে যা দেখছেন বা অনুমান করছেন তা ঠিক কি না, তা আবার নিশ্চিত হওয়ার ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ:
渡辺さんは ときどき 大阪べんを 使いますね。大阪に 住んでいたんですか。
Watanabe san wa tokidoki Ōsaka ben wo tsukaimasu ne. Ōsaka ni sundeitandesu ka.
Watanabe মাঝে মাঝে ওসাকার ভাষায় কথা বলেন, তাই না? আপনি কি ওসাকায় থাকতেন?

…ええ、１５歳まで 大阪に 住んでいました。
E e, 15-sai made Ōsaka ni sunde imashita.
হ্যাঁ, আমি 15 বছর বয়স পর্যন্ত ওসাকায় থাকতাম।

1.1.2. যখন বক্তা নিজে শুনেছেন বা দেখেছেন এমন তথ্য সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেন।
উদাহরণ:
いいカメラですね。どこで 買ったんですか。
Ī kameradesu ne. Doko de kaittandesu ka.
ক্যামেরাটা কী সুন্দর। কোথায় কিনেছেন?

…日本で 買いました。
Nihon de kaimashita.
আমি জাপানে কিনেছি।

1.1.3. যখন বক্তা নিজে শুনেছেন বা দেখেছেন এমন ঘটনার কারণ বা হেতু শুনতে চান।
উদাহরণ:
どうして 遅れたんですか。
Dōshite okuretandesu ka.
আপনি এত দেরি করে এলেন কেন?

* লক্ষ্য করুন: কখনও কখনও ～んですか বিস্ময়, সন্দেহ বা গভীর কৌতূহল প্রকাশ করে। তবে সঠিকভাবে ব্যবহার না করলে শ্রোতাকে আঘাত দিতে পারে। তাই ব্যবহারে সতর্ক থাকুন।

社長、帰らないんですか。
Shachō kaeranaindesu ka.
আপনি বাড়ি যাচ্ছেন না, পরিচালক মহোদয়? ( এই প্রকাশে তিরস্কারের ইঙ্গিত আছে, সহজেই অশিষ্টতা হয়ে যেতে পারে)

-> 社長、帰りませんか。
Shachō kaerimasen ka.
আপনি বাড়ি যাচ্ছেন না, পরিচালক মহোদয়?

1.2. বিবৃতিমূলক বাক্যে: 「～んです。」
এই প্রকাশটি সাধারণত নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়:
1.2.1. কেন-এর উত্তর দেওয়ার সময় (পরে আর から থাকে না)
উদাহরণ:
どうして 遅れたんですか。
Dōshite okuretandesu ka.
আপনি এত দেরি করে এলেন কেন?

…バスが 来なかったんです。
Basu ga konakattandesu.
কারণ বাস আসেনি।

1.2.2. যখন বক্তা অতিরিক্ত কারণ বা হেতু ব্যাখ্যা করেন। (পরে আর から থাকে না)
উদাহরণ:
毎朝、新聞を 読みますか。
Mai asa, shinbun wo yomimasu ka.
প্রতিদিন সকালে আপনি কি খবরের কাগজ পড়েন?

…いいえ。時間が ないんです。
Īe. Jikan ga naindesu.
না। কারণ আমার সময় নেই।

2. বাক্যের ধরন V1んですが、V2(て রূপ)いただけませんか？。
বক্তা V1 করতে চান এবং শ্রোতাকে V2 করে দিতে অনুরোধ করেন (V2 হলো V1 সমাধানের উপায়)
প্রথমে কথার বিষয় শুরু করা হয়, তারপর অনুরোধ, অনুমতি চাওয়া বা মতামত জিজ্ঞাসা করা হয়।
+日本語で手紙を書いたんですが、ちょっと教えていただけませんか？
にほんごでてがみをかいたんですが、ちょっとおしえていただけませんか？
আমি জাপানি ভাষায় চিঠি লিখতে চাই, আপনি কি আমাকে একটু শিখিয়ে দিতে পারবেন?

+東京へ行きたいんですが、地図を書いていただけませんか？
とうきょうへいきたいんですが、ちずをかいていただけませんか？
আমি Tokyo যেতে চাই, আপনি কি আমাকে একটা মানচিত্র এঁকে দিতে পারবেন?

3. বাক্যের ধরন V1んですが、V2たらいいですか？
、どうしたらいいですか？
বক্তা V1 করতে চান এবং শ্রোতাকে জিজ্ঞাসা করেন V2 করলে ভালো হবে কি না, অথবা কীভাবে করলে ভালো হবে
+日本語が上手になりたいんですが、どうしたらいいですか？
にほんごがじょうずになりたいんですか、どうしたらいいですか？
আমি জাপানি ভাষায় দক্ষ হতে চাই, কীভাবে করলে ভালো হবে?

+電話番号がわからないんですが、どうやって調べたらいいですか？
でんわばんごうがわからないんですが、どうやってしらべたらいいですか？
আমি ফোন নম্বর জানি না, কীভাবে খুঁজে বের করব?

* লক্ষ্য করুন: নিচের উদাহরণের মতো নিছক সত্য প্রকাশ করতে ～んです ব্যবহার করা যাবে না:
私は ミラーなんです。