Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 18

01/12/202006/05/2026 এ হালনাগাদ3 মিনিট পড়া

ভিয়েতনামি থেকে স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ। দেখুন মূল.

Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 18
আমরা একসঙ্গে N5 স্তরের জাপানি ব্যাকরণ শিখব, যা Minna no Nihongo পাঠ্যবইয়ের ব্যাকরণের পাঠ।

পাঠ 18: অভিধান রূপ
1. ক্রিয়ার মূল রূপ (অভিধান রূপ)
মূল রূপ (অভিধান রূপও বলা হয়) হলো ক্রিয়ার মৌলিক রূপ (মূল ক্রিয়া); অভিধানে ক্রিয়াগুলো এই রূপেই দেওয়া থাকে।

(1) গ্রুপ I: যেসব ক্রিয়া নিচের ধ্বনিতে শেষ হয়:
[-う] 、 [-つ] 、[-る] 、[-む] 、 [-ぬ] 、[-ぶ] [-す] 、 [-く] 、[-ぐ] • অভিধান রূপে রূপান্তরের নিয়ম: ます -এর আগের [-i] স্বরধ্বনিকে [-u] স্বরধ্বনিতে বদলান • উদাহরণ :
かいます ← かう
まちます ← まつ
とります ← とる
すみます ← すむ
しにます ← しぬ
よびます ← まぶ
はなします ← はなす
かきます ← かく
およぎます ← およぐ

(2) গ্রুপ II: যেসব ক্রিয়ার রূপ [-e る] [-i る] • অভিধান রূপে রূপান্তরের নিয়ম: ます বাদ দিন, る যোগ করুন
• উদাহরণ :
উদাহরণ:
たべます ← たべる (খাওয়া)
みます ← みる (দেখা)
কয়েকটি বিশেষ ক্রিয়া ছাড়া:
かえります ← かえる (ফিরে যাওয়া)
しります ← しる (জানা)

(3) গ্রুপ III: 2টি ক্রিয়া নিয়ে গঠিত:
します → する
きます → くる

2. N / Vること + ができます。: করতে পারা…, করতে জানা…
• ব্যবহার:
– ব্যবহৃত বিশেষ্যটির ক্রিয়াভাব থাকতে হবে (অর্থাৎ যে বিশেষ্য し ます -এর সঙ্গে যুক্ত হয়ে সংশ্লিষ্ট অর্থের ক্রিয়া হয়ে যায়)
– 日本語、ピアノ、スキー এর মতো সামর্থ্য বোঝানো বিশেষ্যও ব্যবহার করা যায়।
– বিশেষ্য গুচ্ছে রূপান্তর করতে মূল রূপের ক্রিয়ার পরে こと যোগ করতে হবে
– できます ক্রিয়াটির 2টি অর্থ: সামর্থ্য ও সম্ভাবনা

• উদাহরণ:
日本語ができます。
Nihongo ga dekimasu.
আমি জাপানি ভাষা জানি/ জাপানি ভাষায় কথা বলতে পারি।

リンさんはピアノができます。
Rinsan wa piano ga dekimasu.
Linh পিয়ানো বাজাতে জানে/ পারে।

絵をかくことができます。
E wo kakukoto ga dekimasu.
আমি ছবি আঁকতে জানি/ পারি (সামর্থ্য)

カードで払(はら)うことが できます。
Kādo de haraukoto ga dekimasu.
কার্ড দিয়ে মূল্য পরিশোধ করা যায়। (সম্ভাবনা)

3. あなたの趣味は何ですか。আপনার শখ কী
N/ Vることです:আমার শখ হলো …
• ব্যবহার: বিশেষ্য ও বিশেষ্যীকরণ ব্যবহার করে শখের কথা বলা

• উদাহরণ:
あなたの趣味は何ですか。
Anata no shumi wa nandesuka.
আপনার শখ কী?

りょこうです。
Ryokōdesu.
ভ্রমণ করা।

うたをうたうことです。
Uta o utaukoto desu.
গান গাওয়া।

私の趣味は映画をみることです。Watashi no shumi wa eiga o miru kotodesu. আমার শখ সিনেমা দেখা।

4. Vる / Nの /সময়বাচক শব্দ + まえに、V2: আগে V2 করা…, … করার আগে
• ব্যবহার:
– কাজ বোঝানো বিশেষ্য
– ক্রিয়া: V1 সর্বদা মূল রূপে থাকে, V2 যেকোনো রূপে হতে পারে।

• উদাহরণ:
いつこの薬をのみますか。
Itsu kono kusuri wo nomimasuka.
এই ওষুধ কখন খাব?

ねるまえにのみます。
Neru mae ni nomimasu.
ঘুমানোর আগে খাবেন।

会議の前に、レポートを準備しました。
Kaigi no mae ni, repōto wo junbi shimashita.
সভার আগে আমি প্রতিবেদন তৈরি করে রেখেছি।

3月前に、フエへ来ました。
San tsuki mae ni, fue e kimashita.
3 মাস আগে আমি Huế গিয়েছিলাম।

5. なかなか + V নেতিবাচক: কিছুতেই না…
উদাহরণ:
バスが なかなか 来(き)ません。
Basu ga nakanaka kimasen.
বাসটা কিছুতেই আসছে না

ハノイでなかなか雪を見ることができません。
Hanoi de nakanaka yuki wo mirukoto ga dekimasen.
হ্যানয়ে আমি কিছুতেই বরফ দেখতে পাই না।

6. ぜひ: অবশ্যই, খুব
• ব্যবহার:
– আশা বা অনুরোধ প্রকাশ করে
– সাধারণত ほしいです、V たいです、V てください বাক্যের ধরনের সঙ্গে আসে, প্রকাশকে জোরালো করার অর্থে।
• উদাহরণ:
ぜひにほんへいきたいです。
Zehi Nihon e ikitaidesu.
আমি জাপানে যেতে খুবই ইচ্ছুক (অবশ্যই যাব)

ぜひ遊びに来てください。
Zehi asobi ni kite kudasai.
আপনি অবশ্যই আমার বাড়িতে বেড়াতে আসবেন কিন্তু!

সম্পর্কিত পোস্ট