Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 1

Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 1
আমরা একসঙ্গে N5 স্তরের জাপানি ব্যাকরণ শিখব, যা Minna no Nihongo পাঠ্যবইয়ের ব্যাকরণের পাঠ।

1. N1 は N2 です

অর্থ: N1 হলো N2

ব্যবহার :
– は-এর আগে থাকা বিশেষ্যটি বাক্যের প্রসঙ্গ বা কর্তা।

– です ইতিবাচক বাক্যের শেষে ব্যবহৃত হয় এবং শ্রোতার প্রতি ভদ্রতা প্রকাশ করে।

– です-এর আগে একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ থাকে।

লক্ষ্য করুন: は পার্টিকেল হিসেবে ব্যবহৃত হলে wa উচ্চারিত হয়, ha নয়

উদাহরণ:
1. わたしは たなかです。
আমি Tanaka।

2. わたしは 学生 がくせいです。
আমি একজন শিক্ষার্থী।

2. N1 は N2 ではありません。

অর্থ: N1 হলো N2 নয়

ব্যবহার:
– ではありません হলো です-এর নেতিবাচক রূপ।
– কথোপকথনে じゃありません ব্যবহার করা যায়, ではありません-এর বদলে।

উদাহরণ:
ラオさんは エンジニアでは（じゃ）ありません。
Rao প্রকৌশলী নন।

লক্ষ্য করুন : では উচ্চারিত হয় dewa

3. S + か

1) প্রশ্নবোধক বাক্য (হ্যাঁ-না প্রশ্ন)

ব্যবহার:
– প্রশ্ন তৈরি করতে বাক্যের শেষে শুধু か যোগ করুন।
– এই ধরনের প্রশ্নের উত্তরে সবসময় はい (হ্যাঁ, ঠিক) অথবা いいえ (না, নয়) থাকতে হবে। বাদ দিলে তা অভদ্রতা বলে গণ্য হয়।

N1 は N2 です
S + か
N1 は N2 ではありません。

উদাহরণ:
1.マイさんは ベトナム人ですか。

マイさんは ベトナムじ んですか。 Mai কি ভিয়েতনামি?

…はい、ベトナム人です。

…はい、ベトナムじ んです。 … হ্যাঁ, (সে) ভিয়েতনামি।

2. ミラさんは 学生ですか。

ミラさんは がくせいですか。 Mira কি শিক্ষার্থী?

…いいえ、学生ではありません。

…いいえ、がくせいではありません。 …না, (সে) শিক্ষার্থী নয়।

2) প্রশ্নবোধক শব্দযুক্ত প্রশ্ন

ব্যবহার:
– প্রশ্নবোধক শব্দ বসে ঠিক সেই জায়গায়, যেখানকার শব্দটি সম্পর্কে আপনি জানতে চান।
– প্রশ্নের শেষে পার্টিকেল か যোগ করা হয়।
 উদাহরণ:
あの人は だれですか。
あのひ とは だれですか。 ওই ব্যক্তিটি কে?

…(あの人は) 山田さんです。
…(あの人は) やまださんです。 …(ওই ব্যক্তিটি) Yamada।

 লক্ষ্য করুন: কথা বলার সময় পার্টিকেল か-এ স্বর উঁচু হয়

4. N も

অর্থ: N-ও
ব্যবহার: পার্টিকেল も ব্যবহৃত হয় は-এর বদলে, যখন বাক্যের প্রসঙ্গ সম্পর্কিত তথ্য আগের প্রসঙ্গের তথ্যের মতোই হয়।

 উদাহরণ:
1. わたしは ベトナム人です。
わたしは ベトナムじ んです。 আমি ভিয়েতনামি।

2. タンさんも ベトナム人です。
タンさんも ベトナムじ んです。 Tân-ও ভিয়েতনামি।

5. N1 の N2

অর্থ: N1-এর N2, N2 হলো N1-এর অন্তর্ভুক্ত
ব্যবহার:
– পার্টিকেল の 2টি বিশেষ্যকে যুক্ত করতে ব্যবহৃত হয়।
– N1 দিয়ে N2-এর অর্থ স্পষ্ট করা হয়।
– এই পাঠে N1 হলো এমন একটি প্রতিষ্ঠান বা দল, যার অন্তর্ভুক্ত N2।

উদাহরণ:
わたしは Ha Noi大学 だいがくの学生です。
আমি Ha Noi বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী।

6.  ~さん

ব্যবহার:
– জাপানি ভাষায় শ্রোতা বা 3য় ব্যক্তির নামের ঠিক পরে さん শব্দটি বসিয়ে সেই ব্যক্তির প্রতি শ্রদ্ধা প্রকাশ করা হয়।
– さん শব্দটি কখনোই নিজের নামের পরে ব্যবহার করা হয় না।

উদাহরণ:
わたしは たなかです。
আমি Tanaka।

あのかたは きむらさんです。
উনি Kimura।

 লক্ষ্য করুন: সরাসরি কথা বলার সময় শ্রোতার নাম জানা থাকলে জাপানিরা সাধারণত あなた ব্যবহার করে না, বরং নাম ধরেই ডাকে। এছাড়া জাপানে কাউকে ডাকার সময় পুরো নাম, অর্থাৎ পদবি ও নাম, অথবা শুধু পদবি ধরে ডাকাই যথেষ্ট। শুধু নাম ধরে ডাকা হয় ঘনিষ্ঠ বন্ধু বা পরিবারের সদস্যদের ক্ষেত্রে।

7. ~さい

ব্যবহার:
– বয়স বলার সময় সংখ্যার পরে さい (বয়স গণনার শব্দ) যোগ করা হয়। (বয়স গণনার তালিকা দেখুন পৃষ্ঠা 8)
– বয়স জিজ্ঞাসা করতে প্রশ্নবোধক শব্দ なんさい ব্যবহৃত হয়। আরও ভদ্রভাবে বলতে হলে শব্দ おいく ব্যবহার করা হয়।
つ.
 উদাহরণ:
すずきさんは なんさい(おいくつ)ですか。 Suzuki-র বয়স কত?
…(わたしは)29 さいです。 …(আমি) 29 বছর বয়সী।
… 29 です。                         ..29.~さん~さい

আরও পড়ুন: Minna no Nihongo ব্যাকরণ – পাঠ 2