ජපන් භාෂාවේ වාක්‍ය අවසාන නිපාත භාවිත කරන ආකාරය

ජපන් භාෂාවේ වාක්‍ය අවසාන නිපාත භාවිත කරන ආකාරය
වියට්නාම් භාෂාව මෙන්ම, ජපන් භාෂාවේ ද “නේද”, “නෙ”, “කෝ” වැනි වාක්‍ය අවසාන නිපාත පද්ධතියක් ඇත…කෙසේ වෙතත්, වියට්නාමයේ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගන්නන් සංවාදයේදී මෙම නිපාත පද්ධතිය භාවිත කිරීමට දන්නේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. මෙම ලිපිය මගින්, ඉගෙන ගන්නන්ට මෙම නිපාත පද්ධතිය තේරුම් ගෙන භාවිත කිරීමට උපකාරී වන ප්‍රයෝජනවත් ලේඛන සැපයීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.

වියට්නාම් භාෂාව මෙන්ම, ජපන් භාෂාවේ ද වාක්‍යයේ අවසානයේ පිහිටන (終助詞) නිපාත පද්ධතියක් ඇති අතර, ඒවා කථිකයා ශ්‍රාවකයාට ලබා දීමට කැමති හැඟීම් ප්‍රකාශ කරයි; උදාහරණ: な、ぞ、ぜ、ね、さ、よ、もんか、かな、かしら、もの、もん、わ、い、の、じゃん、ろ、っけ… ජපන් ජාතිකයන් මෙම නිපාත පද්ධතිය ඉතා බහුලව භාවිත කළත්, වියට්නාමයේ ඉගෙන ගන්නන් එහි භාවිතය හොඳින් තේරුම් ගෙන නැති නිසා එය භාවිත කරන්නේ ඉතා කලාතුරකිනි. එබැවින්, මගේ මෙම කුඩා ලිපිය ඉගෙන ගන්නන්ට ජපන් ජාතිකයන් සමඟ සන්නිවේදනයේදී ඒවා විශ්වාසයෙන් භාවිත කිරීමටත්, ජපන් ජාතිකයන් සමඟ කතා කරන විට ප්‍රබල හැඟීමක් ඇති කිරීමටත් උපකාරී වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

1. ජපන් භාෂාවේ වාක්‍ය අවසාන නිපාතවල ලක්ෂණ

වාක්‍ය අවසාන නිපාතය යනු වාක්‍යයේ අවසානයේ දිස්වන, ආඛ්‍යාතය සාදමින් කථනයක අවසානය දක්වන ප්‍රත්‍ය වර්ගයකි. මෙම අවසාන නිපාතවලට විවිධ ස්වරූප ඇත, උදාහරණ:

– ප්‍රකාශන ස්වරූපය සාමාන්‍යයෙන් ぞ、ぜ、さ、よ යන නිපාතවල දක්නට ලැබේ..

උදාහරණ: 俺は行くぜ。 (මම යනවා!)

絶対行くもん。(මම අනිවාර්යයෙන්ම යනවා!)

– ප්‍රශ්නවාචී ස්වරූපය සාමාන්‍යයෙන් か、かな、かしら、い、の、ろ、っけ යන නිපාතවල දක්නට ලැබේ…

උදාහරණ: 明日雨かな。(හෙට වහියිද මන්දා?)

日本での生活はどうかしら。(ජපානයේ ජීවිතය කොහොම ඇද්ද?)

もう食べたろ。 (ඔයා කෑවා නේද?)

– අණ ස්වරූපය සාමාන්‍යයෙන් な නිපාතයේ දක්නට ලැබේ

උදාහරණ: 触るな。 (අල්ලන්න එපා!)

– යෝජනා ස්වරූපය සාමාන්‍යයෙන් じゃん නිපාතයේ දක්නට ලැබේ

උදාහරණ: 行けばいいじゃん。(යන්නකෝ!)

ජපන් භාෂාවේ වාක්‍ය අවසාන නිපාතවල ලක්ෂණ කිහිපයක්:

– කථන ශෛලියේ පමණක් භාවිත වන අතර, කථිකයාගේ අදහස වඩා හොඳින් ප්‍රකාශ කිරීමටත්, කථිකයා හා ශ්‍රාවකයා අතර සුහද සම්බන්ධතාවක් ගොඩනැගීමටත් උපකාරී වේ.

– වාක්‍ය අවසානයේ නිපාත පද්ධතිය භාවිත කිරීම පිරිමි භාෂාව සහ ගැහැනු භාෂාව හඳුනා ගැනීමේ නිර්ණායකයක් ද වේ.

– සංවාදයේදී නිපාත භාවිත කරන ආකාරය තුළින් තරාතිරම ද අපට දැකගත හැකිය.

2. නිතර හමුවන නිපාත කිහිපයක් හඳුන්වා දීම

2.1. ぞ නිපාතය

වාක්‍ය අවසාන නිපාත අතරින්, ぞ නිපාතය ප්‍රබලතම විස්මයාර්ථ පදයයි. ぞ , ශ්‍රාවකයාට සාපේක්ෂව කථිකයාගේ තත්ත්වය පැහැදිලිව පෙන්වයි. එය සාමාන්‍යයෙන් භාවිත වන්නේ කථිකයා පිරිමියෙකු වන අතර ශ්‍රාවකයාට වඩා ඉහළ සමාජ තත්ත්වයක් ඇති විටය; එය ස්ථිර අර්ථ සූක්ෂ්මතාවක් ගෙන දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, පියා දරුවාට, සැමියා බිරිඳට, ගුරුවරයා සිසුවාට කතා කරන විට හෝ සමීප පිරිමි මිතුරන් අතර භාවිත වේ.

උදාහරණ: ぞ නිපාතය සහිත සහ රහිත වාක්‍යවල අර්ථ සූක්ෂ්මතාව සසඳා බලමු

2.1.1 明日は行かないぞ。 (හෙට නම් මම යන්නේ නැහැ!)

明日は行かない。 (හෙට මම යන්නේ නැහැ.)

2.1.2 今度そんなことをしたら、許さないぞ。(ඊළඟ පාර මෙහෙම දෙයක් කළොත් මම නම් සමාව දෙන්නේ නැහැ!)

今度そんなことをしたら、許さない。(ඊළඟ පාර මෙහෙම දෙයක් කළොත් මම සමාව දෙන්නේ නැහැ.)

2.1.3 部屋汚いぞ。 (කාමරය හරිම අපිරිසිදුයි!)

部屋汚い。 (කාමරය අපිරිසිදුයි.)

ぞ නිපාතය වාක්‍යයට වැඩි අර්ථ සූක්ෂ්මතාවක්, වැඩි ප්‍රබලතාවක් සහ වැඩි ස්ථිරභාවයක් ලබා දෙන බව පැහැදිලිය.

2.2. ぜ නිපාතය

ぜ නිපාතයේ භාවිතය ද ぞ නිපාතයට සමාන ය, නමුත් ぜ නිපාතය වඩා මෘදු අර්ථ සූක්ෂ්මතාවක් ගෙන දෙයි. එය සාමාන්‍යයෙන් එකම සමීප කණ්ඩායමක පිරිමින් අතර භාවිත වේ. කෙසේ වෙතත්, ඉහළ තනතුරක සිටින අයට පමණක් පහළ තනතුරක සිටින අයට ぜ භාවිත කළ හැකිය. ぞ නිපාතය මෙන්ම, කාන්තාවන් ぜ නිපාතය භාවිත නොකරති.

උදාහරණ: ぜ නිපාතය සහිත සහ රහිත වාක්‍යවල අර්ථ සූක්ෂ්මතාව සසඳා බලමු:

2.2.1. 外寒いぜ。 (එළියේ සීතලයි, හොඳේ!)

外寒い。 (එළියේ සීතලයි. )

2.2.2. その仕事頼んだぜ。 (ඒ වැඩේ ඔයාට බාර කරනවා, හොඳේ!)

その仕事頼んだ。 (ඒ වැඩේ ඔයාට බාර කරනවා.)

2.2.3. 俺は行くぜ。 (මම යනවා, හොඳේ!)

俺は行く。 (මම යනවා.)

2.3. な නිපාතය

මෙය සාමාන්‍යයෙන් පිරිමින් භාවිත කරන නිපාතයකි. එහි භාවිතය ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ටැග් ප්‍රශ්නයට (Tag question) සමාන ය. හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමේදී, නිශ්චිත නොවන අනුමාන ඉදිරිපත් කිරීමේදී සහ කථිකයා ශ්‍රාවකයාගේ එකඟතාව ලැබීමට අපේක්ෂා කරන විට එය භාවිත වේ. එබැවින් එය තරමක් බලෙන් පටවන ස්වභාවයක් ගනී.

උදාහරණ: な නිපාතය සහිත සහ රහිත වාක්‍යවල අර්ථ සූක්ෂ්මතාව සසඳා බලමු:

2.3.1. 昨日来なかったな。 (ඊයේ ඔයා ආවේ නැහැ නේද!)

昨日来なかった。 (ඊයේ ඔයා ආවේ නැහැ.)

2.3.2. 今日はいい天気だな。(අද කාලගුණය හරිම ලස්සනයි නේද!)

今日はいい天気だ。 (අද කාලගුණය ලස්සනයි.)

සමහර අවස්ථාවල, පිරිමි සහ ගැහැනු දෙපිරිසම හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට な නිපාතය භාවිත කරන අතර, එය බොහෝ විට තමාටම කියා ගන්නා කථනයකි. එවිට な නිපාතය අවධාරණය සඳහා なあ ලෙස දිගු කර උච්චාරණය කෙරේ.

උදාහරණ:

2.3.3. すごいなあ。 (හරිම අපූරුයි නේද!)

2.3.4. 雪が降るなあ。 (අනේ, හිම වැටෙනවා!)

ප්‍රතිලෝම වාක්‍යවල ද なあ බහුලව භාවිත වේ.

උදාහරණ:

2.3.5. 楽しかったなあ、あのころは。(ඒ කාලය කොච්චර විනෝදජනක ද!)

2.3.6. よく頑張ったなあ、お互いに。(අපි දෙන්නාම උපරිම උත්සාහ කළා.)

な , අණ වාක්‍යයක ශබ්දකෝෂ රූපයේ ක්‍රියාපදයකට පසුව පැමිණ පිරිමියෙකු විසින් භාවිත කරන විට, එය සාමාන්‍යයෙන් පහළ තනතුරක සිටින කෙනෙකුට අණ කිරීම යන අර්ථය දෙයි.

උදාහරණ:

2.3.7. 触るな。 (අල්ලන්න එපා!)

2.3.8. 見るな。 (බලන්න එපා!)

2.4. ね නිපාතය

な නිපාතය මෙන්ම, ね නිපාතය ද සාමාන්‍යයෙන් භාවිත වන්නේ කථිකයා ශ්‍රාවකයාගෙන් එකඟතාව සොයන විටය. කෙසේ වෙතත් එය な නිපාතය තරම් බලෙන් පටවන ස්වභාවයක් නොගනී. ね නිපාතය හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිත වන අතර බොහෝ විට ねえ ලෙස දිගු කෙරේ. හැඟීමේ මෘදු බව හෝ ප්‍රබල බව රඳා පවතින්නේ එය දිස්වන සන්දර්භය මතය.

උදාහරණ:

2.4.1. きれいな部屋ねえ。 (කාමරය හරිම පිරිසිදුයි නේ!)

2.4.2. これは私のね。 (මේක මගේ නෙ!)

සමහර අවස්ථාවල කථනය වඩා මෘදු කිරීම සඳහා, の , ね ට පෙර එකතු කරනු ලැබේ (い-නාම විශේෂණයකින් හෝ ක්‍රියාපදයකින් අවසන් වන වාක්‍ය සඳහා). නැතහොත් なの , ね ට පෙර භාවිත කෙරේ (な-නාම විශේෂණයකින් සහ නාම පදයකින් අවසන් වන වාක්‍ය සඳහා).

උදාහරණ:

2.4.3. やすいのね。 (හරිම ලාභයි!)

2.4.4. 大変なのね。 (හරිම මහන්සියි!)

අවසාන වශයෙන්, ප්‍රතිපාර්ශ්වයෙන් ලැබුණු තොරතුරු නැවත තහවුරු කර ගැනීමට අවශ්‍ය විට ද ね නිපාතය භාවිත වේ. එවිට කථිකයා ね නිපාතයේදී හඬ ඉහළ නංවයි.

උදාහරණ:

A:すみません、田中さんの電話番号は何番ですか。

B:０９３―１２３―４５６７です。

A: ０９３―１２３―４５６７ですね↑。どうも

2.5. さ නිපාතය

කථිකයාට ශ්‍රාවකයාට වඩා ඉහළ හෝ සමාන තත්ත්වයක් ඇති විට さ නිපාතය භාවිත වේ. පිරිමින් එය ගැහැනුන්ට වඩා බහුලව භාවිත කරති. පැහැදිලි කරුණක් පෙන්වා දෙන විට හෝ විවේචනය කරන විට ස්ථිරභාවය සහ තීරණාත්මකභාවය ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය විට さ නිපාතය භාවිත කෙරේ.

උදාහරණ:

2.5.1. そんなこと分かってるさ。（ මට ඒක තේරෙනවා ඉතින්! (ඔයා මට ඒක කියන්න ඕනේ නැහැ) )

2.5.2. 僕もつらいさ。 (මටත් කරදරයි ඉතින්!)

2.5.3. うまくいくさ。 (හැමදේම හරියයි කියලා මම දන්නවා ඉතින්!)

2.5.4. お前が仕事しないからさ。(ඒ ඔයා වැඩ කරන්න කැමති නැති නිසා.)

ぜ、ぞ、さ、な යන නිපාත පිරිමින් විසින් බහුලව භාවිත කරන්නා සේම, එයින් පෙනී යන්නේ පැරණි ජපන් සමාජයේ පිරිමින්ට ඉතා වැදගත්කමක් දුන් අතර ගැහැනුන්ට තම අදහස් හා මතය ඉදිරිපත් කිරීමේ අයිතියක් නොතිබූ බවයි. සමාජයේ තරාතිරම ද නිපාත භාවිත කරන ආකාරයෙන් පැහැදිලිව පෙනේ. ඉහළ තනතුරක සිටින අයට පමණක් පහළ තනතුරක සිටින අය සමඟ කතා කිරීමට ඒවා භාවිත කළ හැකිය.

2.6. よ නිපාතය

ශ්‍රාවකයා නොදන්නා යැයි කථිකයා සිතන තොරතුරක් ශ්‍රාවකයාට දැනුම් දීමට අවශ්‍ය විට よ නිපාතය භාවිත වේ. එබැවින් එහි කථිකයාගේ ආත්ම විශ්වාසය සහ ස්ථිරභාවය අඩංගු වේ. වාක්‍යයේ මෘදු බව (ගැහැනුන් භාවිත කරයි) හෝ ප්‍රබල බව (පිරිමින් භාවිත කරයි) රඳා පවතින්නේ එය දිස්වන සන්දර්භය මතය.

උදාහරණ:

2.6.1. 明日会議よ。 (රැස්වීම හෙටයි ඕං!)

2.6.2. これきれいよ。 (මේක ලස්සනයි ඕං!)

2.6.3. この花紫よ。 (මේ මල දම් පාටයි ඕං!)

ඉහත උදාහරණවල, වාක්‍යය නාම පදයකින් හෝ සුන්දරත්වය, වර්ණය දක්වන නාම විශේෂණයකින් අවසන් වන බව දකින විට, ඒවායින් වැඩි හරියක් ගැහැනුන්ගේ කථනයයි.

පිරිමින් よ භාවිත කරන්නේ තත්ත්ව රූපයට හෝ කෙටි රූපයට පසුවය.

උදාහරණ:

2.6.4. 来年行くよ。 (ලබන අවුරුද්දේ මම යනවා ඕං!)

2.6.5. 次の番組は3時からだよ。(ඊළඟ වැඩසටහන 3 ට පටන් ගන්නවා ඕං!)

වාක්‍යය い-නාම විශේෂණයකින් හෝ ක්‍රියාපදයකින් අවසන් වන විට, සාමාන්‍යයෙන් の , よ ට පෙර එකතු කෙරේ.

උදාහරණ:

2.6.6. 台湾からお客さんが来たのよ。(අමුත්තා ආවේ තායිවානයේ ඉඳලා ඕං!)

නාම පදයකින් අවසන් වන වාක්‍ය සඳහා නම් එය なのよ වේ.

උදාහරණ:

2.6.7. 彼はアメリカ人なのよ。(එයා ඇමරිකානුවෙක් ඕං!)

කථනය වඩා මෘදු කිරීම සඳහා ね නිපාතය, よ ට පසුව ද බොහෝ විට භාවිත කෙරේ.

උදාහරණ:

2.6.8. そうだよね。 (ඔව් නේ)

2.7. もんか නිපාතය

පිරිමින් භාවිත කරන අතර, යමක් තවදුරටත් නොකරන බවට වූ අධිෂ්ඨානය අවධාරණය කිරීමේ අර්ථය දෙයි. ලිඛිත ශෛලියේදී එය ものか වේ.

උදාහරණ:

2.7.1. あんな所もう行くもんか。(එවැනි තැනකට මම ආයෙත් කවදාවත් යන්නේ නැහැ, නැතහොත් ඒ තැනට ආයෙ යනවා කොහෙද).

2.8. か නිපාතය

මෙම නිපාතය වාක්‍යයේ අවසානයේ පිහිටා හඬ ඉහළ නංවා කියවන විට, යම් තොරතුරක් විමසීමේ අදහස දෙන අතර, පිරිමි සහ ගැහැනු දෙපිරිසම එය භාවිත කරති.

උදාහරණ:

2.8.1. これか↑。(මේකද?) . පිරිමින් මෙම රූපය බහුලව භාවිත කරති.

2.8.2. これですか↑。(මේක නේද?) ගැහැනුන් මෙම රූපය බහුලව භාවිත කරති.

2.8.3. 行くか↑。(ඔයා යනවාද?) පිරිමින් මෙම රූපය බහුලව භාවිත කරති.

2.8.4. 行きますか↑。(ඔබ යනවාද?) ගැහැනුන් මෙම රූපය බහුලව භාවිත කරති.

කෙසේ වෙතත්, මෙම නිපාතය වාක්‍යයේ අවසානයේ පිහිටා හඬ පහත් කර කියවන විට එය තවදුරටත් ප්‍රශ්න වාක්‍යයක් නොවන අතර, එවිට එය පුදුමය සහ බලාපොරොත්තු සුන්වීම ප්‍රකාශ කරයි.

උදාහරණ:

2.8.5. これか↓。 (ඕකද?)

2.8.6. 失敗したか↓。 (අසාර්ථක වුණාද?)

2.9. かな නිපාතය

かな ආසන්න වශයෙන් “මම දෙගිඩියාවෙන්; මම කල්පනා කරනවා; මට පුදුමයි; කොහොමද දන්නේ නැහැ; එහෙමද දන්නේ නැහැ; ඇත්තද මන්දා” ලෙස පරිවර්තනය කළ හැකි අතර, නිශ්චිත නොවන දෙයක් ප්‍රකාශ කිරීමට හෝ තමාගෙන්ම ප්‍රශ්න කරන විට භාවිත වේ. පිරිමින් මෙම නිපාතය ඉතා බහුලව භාවිත කරති.

උදාහරණ:

2.9.1. 明日雨かな。 (හෙට වහියිද මන්දා.)

2.9.2. 日本での生活はどうかな。(ජපානයේ ජීවිතය කොහොම ඇද්ද.)

2.10. かしら නිපාතය

මෙම නිපාතයට ද かな ට සමාන අර්ථයක් ඇතත්, එය භාවිත වන්නේ කථිකයා ගැහැනියක් වන විටය.

උදාහරණ:

2.10.1. 明日雨かしら。 (හෙට වහියිද මන්දා.)

2.10.2. 日本での生活はどうかしら。(ජපානයේ ජීවිතය කොහොම ඇද්ද.)

2.11. もの නිපාතය

මෙම නිපාතය ආසන්න වශයෙන් “මොකද; හේතුව නම්” ලෙස පරිවර්තනය කළ හැකි අතර, හේතුවක් දැක්වීමට හෝ සමාව ඉල්ලන විට භාවිත වේ. ගැහැනුන් මෙම නිපාතය වාක්‍යයේ “です” ට වහාම පසුව ඉතා බහුලව භාවිත කරති. පිරිමින් මෙම නිපාතය භාවිත නොකරති.

උදාහරණ:

2.11.1. 出かけません。とても寒いんですもの。(මම කොහේවත් යන්නේ නැහැ. හරිම සීතලයි නෙ!)

2.12. もん නිපාතය

මෙම නිපාතය もの නිපාතයේ කෙටි රූපයක් වන අතර, සාමාන්‍යයෙන් කථන ශෛලියේ දිස්වෙමින් යමක් ගැන පැමිණිලි කිරීම, අධිෂ්ඨානය හෝ නිශ්චිතභාවය ප්‍රකාශ කිරීමේ අර්ථය දෙයි.

උදාහරණ:

2.12.1. そんなこと知らないもん。(ඒ ගැන මම කොහොම දන්නද!)

2.12.2. ちゃんとやったもん。(මම දිවුරනවා, මම හරියට කළා නෙ!)

2.12.3. 絶対行くもん。 (මම අනිවාර්යයෙන්ම යනවා!)

2.13. わ නිපාතය

ගැහැනුන් මෙම නිපාතය බහුලව භාවිත කරති. එහි අර්ථය වන්නේ කථිකයාගේ හඬ වඩා මෘදු කිරීම සඳහා කථිකයාගේ හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම සහ කථිකයා හා ශ්‍රාවකයා අතර සහකම්පනයක් ඇති කිරීමයි.

උදාහරණ:

2.13.1. コンサートーは素晴らしかったわ。(ප්‍රසංගය ඇත්තටම අපූරුයි!)

2.13.2. この料理は美味しいわ。(මේ කෑම හරිම රසයි!)

2.13.3. この答え間違ってると思うわ。(මේ පිළිතුර වැරදියි කියලා මට බයයි.)

わ නිපාතයෙන් පසු, සාමාන්‍යයෙන් よ හෝ ね එකතු කෙරේ.

2.13.4. 知っているわよ。(මම දන්නවා නෙ!)

2.13.5. にぎやかになるわね。(හරිම ඝෝෂාකාරියි!)

2.14. い නිපාතය

මෙම නිපාතය සෑම විටම සමීප ප්‍රශ්න වාක්‍යවල だ හෝ か ට පසුව පැමිණෙමින් කථිකයාගේ ස්ථිරභාවය පෙන්වයි. මෙම නිපාතය භාවිත කරන්නේ පිරිමින් පමණි.

උදාහරණ:

2.14.1. どこへ行くんだい。 (කොහෙද යන්නේ?)

2.14.2. どうしたんだい。 (මොකද වුණේ?)

2.14.3. 怪我しなかったかい。(ඔයාට තුවාල වුණේ නැහැ නේද?)

2.14.4. そんなに痛いかい。(ඒ තරම්ම රිදෙනවාද?)

2.15. の නිපාතය

の වාක්‍යයේ අවසානයේ පිහිටා හඬ ඉහළ නංවා කියවන විට එම වාක්‍යය ප්‍රශ්න වාක්‍යයක් බවට පත් වේ. එවිට の ට පෙර පිහිටන්නේ කෙටි රූපයේ ක්‍රියාපද, නාම පද, නාම විශේෂණ ය.

උදාහරණ:

2.15.1. 今日学校へ行くの。 (අද පාසල් යනවාද?)

2.15.2. どうしたの。 (මොකද වුණේ?)

ගැහැනුන් ප්‍රකාශන වාක්‍යවල の භාවිත කර හඬ පහත් කර කතා කරන්නේ හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට සහ ශ්‍රාවකයා තමා සමඟ සහකම්පනය දැක්වීමට අපේක්ෂාවෙනි.

උදාහරණ:

2.15.3. 大きい家が買いたいの。(ලොකු ගෙයක් ගන්න හරිම ආසයි!)

2.15.4. この歌手すごいの。 (මේ ගායිකාව හරිම අපූරුවට ගයනවා!)

2.16. じゃん නිපාතය

පිරිමි සහ ගැහැනු දෙපිරිසම යෝජනාවක් ප්‍රකාශ කිරීමට මෙම නිපාතය භාවිත කරන අතර, සන්දර්භය අනුව ශ්‍රාවකයාට සුහදත්වයක් හෝ කෝපයක් දැනේ.

උදාහරණ:

2.16.1. 今食べればいいじゃん。(කන්නකෝ!)

2.16.2. 前に言ったじゃん。 (දැක්කද, මම කිව්වා නෙ!)

2.16.3. 行けばいいじゃん。 (යන්නකෝ!)

2.17. ろ නිපාතය

මෙම නිපාතය භාවිත කරන්නේ පිරිමින් පමණක් වන අතර එය ප්‍රශ්න වාක්‍යවල පමණක් භාවිත වේ. මෙම නිපාතය කථන ශෛලියේ භාවිත වන අතර, බලෙන් පැටවීම හෝ අවඥාව, උපහාසය ප්‍රකාශ කිරීමේ අර්ථය දෙයි.

උදාහරණ:

2.17.1. もう食べたろ。 (ඔයා කෑවා නේද?)

2.17.2. 言っただろ。 (මම කිව්වා නේද!)

2.18. っけ නිපාතය

කථිකයා තමා කියන දේ ගැන නිශ්චිත නැති විට මෙම නිපාතය භාවිත වන අතර, සාමාන්‍යයෙන් තනිවම කතා කරන විට භාවිත වේ.

උදාහරණ:

2.18.1. 昨日だったけ。 (ඊයේ නේද මන්දා.)

3. නිගමනය

ජපන් භාෂාව සංකීර්ණ භාෂාවකි. විශේෂයෙන්ම ලිඛිත ශෛලිය සහ කථන ශෛලිය අතර මෙන්ම පිරිමි සහ ගැහැනු කතා කරන ආකාරය අතර වෙනස්කම් ඇත. මෑත වසරවලදී ගැහැනුන්ගේ කථනයේ පවා ව්‍යවහාර භාෂාව, ශබ්ද වෙනස් කර කතා කිරීම, අශිෂ්ට ලෙස කතා කිරීම සහ ආචාරශීලී රූපය භාවිත නොකිරීම තවදුරටත් දුර්ලභ සංසිද්ධියක් නොවේ.

නිපාත භාවිත කරන ආකාරය පිළිබඳ මෙම ලිපිය මගින්, ඉගෙන ගන්නන්ට මෙම පද පද්ධතියේ භාවිතය යම් තරමකට තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වීමටත්, ජපන් ජාතිකයන් සමඟ සංවාදයේදී ජපන් භාෂාව බිත්තියක් හෝ බාධකයක් නොවීමටත් අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.

තවත් කියවන්න:
JLPT විභාගයේ බහුලවම හමු වන, නිෂේධාත්මක ස්වරූපය ~ない සහිත ජපන් ව්‍යාකරණ 10
に නිපාතය සමඟ යෙදෙන මූලික ක්‍රියාපද 20