SHINKANZEN පොතේ N1 ව්‍යාකරණ එකතුව

SHINKANZEN පොතේ N1 ව්‍යාකරණ එකතුව
SHINKANZEN පෙළපොතෙන් උපුටා ගත් N1 ජපන් ව්‍යාකරණ එකතුව ඔබ සමඟ බෙදා ගනිමු
ඔබට හොඳින් ඉගෙන ගෙන විභාගය සමත් වීමට සුබ පතමු.

__________N1 ව්‍යාකරණ එකතුව_________

______SINKANZEN_____

1. ~ 始末だ：අවසානයේදී, අවසාන ප්‍රතිඵලය ලෙස, අන්තිමේදී

🌼Vる＋始末だ／この。あの。その＋始末だ

🌼友達は親に反対されて結婚を諦めざるを得ず、ずっと落ち込んでいて、最近は死んでしまいたいと言い出す始末だ。

2.~ っぱなしだ：එලෙසම තැබීම, එම තත්ත්වයේම තබා ගැනීම

=> Vます＋っぱなしだ

＝＞メイクをしっぱなしで寝ると、肌に悪くなる。

3.~に至っても___කෙසේ වුවද, වුවත්, තරමටම

🌼අර්ථය: “යම් අන්තගාමී මට්ටමකට ළඟා වුවද”. දෙවන වාක්‍යාංශය බොහෝ විට “まだ、なお、いまだに” සමඟ යෙදේ

🌼N／Vに至って（いたって）も

🌼例：―昼から始まった緊急の会議は、深夜に至っても、まだ続いている。

4.~ 〜に至っては___පවා…

🌼අර්ථය: නිෂේධාත්මක ලෙස ඇගයෙන කරුණු අතරින් අන්තගාමී අවස්ථාවක් ගැන කීමට භාවිත වේ. “ことここに至っては ” යන ප්‍රකාශයේ අර්ථය: ගැටලුව මෙතරම් බරපතළ මට්ටමකට පත් වී ඇත්නම්…

🌼N／Vに至って（いたって）は

🌼例：

ー去年の夏は信じられないほど暑く、群馬県に至っては38度まで気温が上昇した。

5.~ 〜にもまして___වඩා

🌼අර්ථය: 〜以上に / 〜もそうだが、それ以上に

🌼ව්‍යුහය:

N + にもまして

ප්‍රශ්නවාචී පද （何・だれ・いつ・どこ）+ にもまして

🌼උදාහරණ:

・今年は去年にもまして、暑くジメジメする

6. 〜ないまでも___එතරම් නොවුණත්…

🌼අර්ථය: ~ තරම් මට්ටමට නොවුණත්…

〜という程度には達しないが

🌼 ව්‍යුහය:

V（ナイ形）+ までも

🌼යොමුව:

「少なくとも」、「せめて」යන වාක්‍යාංශ බොහෝ විට දෙවන වාක්‍යාංශයේ භාවිත වේ.

後件には「少なくとも」、「せめて」といった言葉がよく使われる。

🌼උදාහරණ:

・今の給料は十分とは言えないまでも、なんとか暮らしていけるだけはあります。

7.~ 〜なりに___තමන්ගේම ආකාරයට

*🌼 අර්ථය: 〜に見合った / 〜にふさわしい程度に

*🌼ව්‍යුහය:

V（普通形）+ なりに

イA（普通形） + なりに

ナAだ + なりに

Nだ + なりに

*🌼යොමුව: පසුව නාම පදයක් එන විට 〜なりのN ලෙස වෙනස් වේ

後ろに名詞が来る場合「〜なりのN」となる

*🌼උදාහරණ:

・私なりに頑張ったつもりだったが、結果はダメだった。

8. ~ 〜にひきかえ___ට ප්‍රතිවිරුද්ධව

🌼අර්ථය: ～とは反対に / ～に対して

🌼「～にひきかえ」ආත්මීය හැඟීම් අඩංගු වේ

🌼 ව්‍යුහය:

V（普通形）+ のにひきかえ

イAい + のにひきかえ

ナAな + のにひきかえ

N + にひきかえ

🌼 යොමුව: මධ්‍යස්ථ ස්ථාවරයක සිට සසඳන අවස්ථාවල භාවිත වේ.

「～に対して」は中立的な立場で対比させる場合に使う。

9.〜ともあろう___තනතුරක සිටියදී…එහෙත්…

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; N + ともあろう N

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; එම තනතුරේ, එම භූමිකාවේ සිටින කෙනෙකු එසේ කළ යුතුයි..එහෙත් ඇත්තටම….

සාමාන්‍යයෙන් සමාජ භූමිකාව, තනතුර හෝ වෘත්තිය දක්වන නාම පද සමඟ යෙදේ.

එම N කෙසේ කළොත් වඩා හොඳද යන ඇගයීම ප්‍රකාශ කරන අවස්ථාද ඇත…

සාමාන්‍යයෙන් පසුව එන්නේ පුදුමය, කෝපය හෝ අවිශ්වාසය පෙන්වන ප්‍රකාශයකි.

🌼උදාහරණ ; ගුරුවරියක ලෙස, සිසුන් කම්මැලි වූ විට ඔවුන්ට බැණ වැදිය යුතුය.

先生ともあろう人が怠ける生徒にちゃんとしかるべきだよ。

10. 〜たるもの(は)___ලෙස, වී ඇත්නම්, එම තනතුරේ සිටින නිසා ..කළ යුතුයි…

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; N + たるもの(は

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; ඉහළ තනතුර හෝ තත්ත්වය වන N ට සරිලන පරිදි කටයුතු කළ යුතුය.

🌼උදාහරණ ; ගුරුවරිය Thảo වී ඇත්නම්, සිසුන්ට නව ඉගෙනුම් ක්‍රම නිතර ඉගැන්විය යුතුය.

Thao先生たるもの、生徒に新しい姿勢をよく教えなければなりません

11.~ ときたら___ගැන කියනවා නම්, ගැන කතා කරන විට

🌼අර්ථය 〜について言うと

කථිකයාගේ අප්‍රසන්න හැඟීම් හෝ විවේචන ගැන කියන විට බොහෝ විට භාවිත වේ.

話し手の不満や非難の気持ちを言う時によく使われる。

🌼ව්‍යුහය: N + ときたら

🌼උදාහරණ:

・私の旦那ときたら、休みの日なのに家でゴロゴロしているのよ。子供たちも退屈そうだし、どこかに連れていって欲しいわ。

12. 〜ともなると。〜ともなれば___වරක්…නම්

🌼අර්ථය: යම් තත්ත්වයක/තනතුරක/ස්ථාවරයක සිටින විට ~

〜という状況や立場になると・・・

🌼ව්‍යුහය:

V（辞書形） + ともなると / ともなれば

N + ともなると / ともなれば

🌼යොමුව: දෙවන වාක්‍යාංශය අභිප්‍රාය, බලාපොරොත්තු දක්වන වචන සමඟ නොයෙදේ

後件には意志や希望を表す言葉は来ない。

🌼උදාහරණ:

・海外移住ともなると、保険のことや、仕事のことなど色々と考えなければならない。

13. ~ べからず。－べからざる___නොහැක, නොකළ යුතුය

🌼අර්ථය: 〜してはいけない

🌼ව්‍යුහය:

V（辞書形）+ べからず

※「する」යන්න 「すべからず」ලෙසද කිව හැක

*යොමුව:

①硬い表現。日常会話では使わない。

මෙය දැඩි (විධිමත්) ප්‍රකාශනයකි. එදිනෙදා සංවාදයේ භාවිත නොවේ.

②ことわざ、掲示板、標識などに使われることがある。

බොහෝ විට ප්‍රස්ථා පිරුළු, දැන්වීම් පුවරු, සංඥා පුවරුවල භාවිත වේ.

🌼උදාහරණ:

・この橋、渡るべからず。

14. ~ まじき___අවසර නැත, නොකළ යුතුය, නොකළ යුත්තකි

🌼 අර්ථය: 〜してはいけない

වෘත්තිය හෝ ස්ථාවරය අනුව බලන විට නොසුදුසු හැසිරීම් හෝ ආකල්ප ගැන විවේචනාත්මක හැඟීම අවධාරණය කරමින් කියන විට භාවිත වේ.

職業や立場を考えると、すべきではない行為や態度について、非難の気持ちを込めて言う時に使う。

🌼ව්‍යුහය:

V（辞書形）+ まじき

※「する」යන්න「すまじき」ලෙසද කිව හැක

🌼යොමුව:

「あるまじき」හෝ「許すまじき」 සීමිත පරාසයක භාවිත වේ.

「あるまじき」や「許すまじき」など、使用範囲は限られている。

🌼 උදාහරණ:

・生徒に暴力を振るうなんて、教師としてあるまじき行為だ。

15. ~ 〜て(は)いられない___නොහැක

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; Vて形 ＋ はいられない

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; “එලෙසම V කරමින් සිටිය නොහැක…”.

හදිසි තත්ත්වයක්, එනම් වහාම ඊළඟ පියවර ගත යුතු, නැතිනම් හොඳ නැති තත්ත්වයක් ප්‍රකාශ කරයි. වාක්‍යයේ කථිකයාගේ හැඟීම් පෙන්වයි.

කර්තෘ සාමාන්‍යයෙන් පළමු පුරුෂයයි.( එනම් මම) බොහෝ විට අන් අය ගැන කීමට භාවිත නොවේ.

🌼උදාහරණ ; Thảo ඉක්මනින්ම තම රටට ආපසු යනවා, තවදුරටත් ඇයව මතක් කරමින් සිටිය නොහැක.

Thaoさんはもう直ぐ帰国なんで、思い出していられない。

16. ~ 〜べくもない___කෙසේ කළ හැකිද, නොහැක

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; V辞書形 ＋ べくもない

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; 「…することは、とてもできない」යන අර්ථයයි(N… කිරීම කිසිසේත් කළ නොහැක)

විධිමත්, පැරණි ලිඛිත ශෛලියේ ප්‍රකාශනයකි, අද බොහෝ භාවිත නොවේ 。බොහෝ විට හැඟීම් දක්වන ක්‍රියාපද සමඟ යෙදේ.

🌼උදාහරණ ; ගුරුතුමියනි, මේ වාක්‍යය පරිවර්තනය කිරීම ඉතා අමාරුයි Tí Tủm Tỉm

Thaoさんが女か男か、見ていない私は知るべくもない

１７。〜〜にかたくない___අපහසු නැත

🌼අර්ථය: 容易に〜できる / 〜するのは簡単だ: පහසුවෙන්, සරලව කළ හැකිය

🌼ව්‍යුහය: V（辞書形）+ にかたくない

N + にかたくない

*යොමුව: 「想像」や「理解」、「推測」といった一部の言葉によく接続する。බොහෝ විට “පරිකල්පනය”, “තේරුම් ගැනීම”, “අනුමාන කිරීම” වැනි වචන සමඟ යෙදේ

🌼උදාහරණ:

・若くして母を失った子の気持ちは想像にかたくない。

１８。〜〜に〜ない。〜(よ)うにも〜ない___කැමති වුවත්….නොහැක

🌼අර්ථය:

〜しようとしてもできない / 〜したいと思っても（理由があって）できない。

කැමති වුවත් කළ නොහැක (හේතුවක් ඇති නිසා)

🌼ව්‍යුහය:

V（意向形） + にも + V（ナイ形）ない

🌼උදාහරණ:

・大学の友達に連絡をとりたいんだけど、電話番号もFacebookも知らないので、連絡を取ろうにも取れない。

１９。〜〜手前___නිසා, ,.,N ඉදිරියේ

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; (名) の ＋ 手前

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; … තත්ත්වයේ සිටින නිසා … කළ යුතුයි (නැතිනම් අන් අය විසින් ඇගයීමට ලක් වේ).

දෙවන වාක්‍යාංශයේ බොහෝ විට 〜わけにはいかない/ 〜なければならない / 〜ざるをえない රටාව භාවිත වේ.

– යමෙකු ඉදිරියේ.

තමාගේ ක්‍රියාව ගැන අන් අයගේ ඇගයීම ගැන සිතන විට/ බිය වන විට කථිකයා මෙම වාක්‍ය රටාව භාවිත කරයි.

🌼උදාහරණ 2 :このグループの皆の手前、thaoちゃんがおかまと付き合うことは知られたくない。

２０。〜〜ゆえ(に)___නිසා

🌼සම්බන්ධ කිරීම ; N (ーの)/ である ＋ ゆえ(に)

V 普通形 （ナ形ーな/ーである) ＋ ゆえ(に)

🌼 භාවිතය/ අර්ථය ; “… නිසා ” (හේතුව දක්වයි), ලිඛිත ශෛලියේ (ලිපි ලිවීමේදී) හෝ විධිමත් අවස්ථාවල පමණක් භාවිත වේ. එදිනෙදා සංවාදයේ භාවිත නොවේ. ” මිත්‍රවරුනි, කියවීමේ අවබෝධයේ මෙය නිතරම හමු වෙනවා”

🌼උදාහරණ ;මම ඔබට කැමති නැති නිසා මෑතකදී මගේ වචන ටිකක් රළු වුණා, කරුණාකර සමාව දෙන්න. 🙃😁

Thaoさんがあまり好きではないゆえ、最近失言してばかりいる

二度と言わない

２１。〜ばこそ___නිසාමයි

🌼ව්‍යුහය:Vば ✙ こそ

Aい ければ ✙ こそ

N/na であれば ✙ こそ

🌼උදාහරණ: うるさいと感じるかもしれないが、親があれこれ言うのはあなたのことを心配していればこそだ。

２２。〜とあって___නිසා

🌼ව්‍යුහය: N + とあって

V普通形 + とあって

🌼උදාහරණ:

久しぶりの再会とあって、お互いの近況を報告しあった。

２３。〜 〜ではあるまいし___කොහෙත්ම නොවේ

*ව්‍යුහය:N + ではあるまいし

①話し言葉。公式な文章では使わない。

24. 〜べく___සඳහා

🌼සම්බන්ධ කිරීම V辞書形 ＋ べく

例外:　する＋べく　→　すべく・するべく

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… අරමුණ සඳහා කරයි, කිරීමට තීරණය කරයි …”.

ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ, යම් අරමුණක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට කිරීමේ අදහස/අධිෂ්ඨානය ප්‍රකාශ කරන ආකාරයකි. අභිප්‍රාය දක්වන ක්‍රියාපද සමඟ යෙදෙන අතර, දෙවන වාක්‍යාංශයද අභිප්‍රායපූර්වක ක්‍රියාවක් දක්වයි. කථිකයාගේ අදහස ප්‍රකාශ කරන ආකාරයක් නිසා දෙවන වාක්‍යාංශය දිරිගැන්වීම, පෙළඹවීම, ඉල්ලීම, අණ කිරීම ආදී වාක්‍ය සමඟ නොයෙදේ.

සැලකිය යුතුයි; පළමු සහ දෙවන වාක්‍යාංශවල කර්තෘ එකමය.

🌼උදාහරණ : Thảo සමඟ කතා කිරීමට හැකි වීම සඳහා මම මෙම group එකට එක් වුණා 🤣😊

Thaoさんと喋るべく、このグループを参加していた。

25. 〜んがため(に)___අරමුණ සඳහා

🌼සම්බන්ධ කිරීම ；Vない ＋ んがため (に)

ව්‍යතිරේකය: する → せん

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… අරමුණ සඳහා ”. යමක් කිරීමේ අරමුණ ප්‍රකාශ කරයි, ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ. වැදගත්, විශාල අරමුණු දක්වන වචන (අභිප්‍රාය දක්වන ක්‍රියාපද) සමඟ යෙදේ. සාමාන්‍ය කථන ශෛලියේ භාවිත නොවේ.

🌼උදාහරණ : ගුරුවරියක වීමේ සිහිනය සැබෑ කර ගැනීමට Thảo ජපන් භාෂා ඉගෙනුම් group එකට එක් වුණා.

Thaoさんはせんせいになりたいという夢を実現させんがため、このグループを参加していた。

26. 〜をもって___ක්‍රමයෙන්, ක්‍රමවේදයකින් ／ N මත පදනම්ව

🌼සම්බන්ධ කිරීම ； N + をもって

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… මගින්/ … වලින් ” (ක්‍රමය, මාධ්‍යය). මෙය යමක් කිරීමේ ක්‍රමය හෝ මාධ්‍යය දක්වන විධිමත් ප්‍රකාශනයකි. එදිනෙදා සාමාන්‍ය, නිශ්චිත ක්‍රම සඳහා භාවිත නොවේ.

🌼උදාහරණ :මිනිසෙකුගේ වටිනාකම ඇගයීමට කුමන ක්‍රමයක් භාවිත කරනවාද යන්න ඉතා අසීරු ගැටලුවකි.

何をもって人の価値を評価するかは難しい問題だ。

27. 〜であれ。〜であろうと___කෙසේ වුවද

🌼ව්‍යුහය: N1 + であれ + N2 + であれ

🌼උදාහරණ:大人であれ子供であれ、ルールを破ってはいけない。

28. 〜たところで___කෙසේ වුවද, වුවත්

🌼ව්‍යුහය: V（タ形）+ ところで

*සැලකිය යුතුයි:

🌼 文末には否定の形が来る。

වාක්‍යය අවසානයේ නිෂේධාත්මක රූපය යෙදේ.

29. ば〜で。〜なら〜で。〜たら〜たで___නම්

🌼සම්බන්ධ කිරීම : කොහොම ලියන්නද කියලා දන්නේ නැහැ. තනියම තේරුම් ගන්න.

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “N… තත්ත්වයේ සිටියත්, සිතුවා තරම් හොඳ හෝ නරක නැත”. එකම N නැවත නැවත භාවිත වේ.

🌼උදාහරණ : කඩවසම් වීම හොඳයි, නමුත් ඕනෑවට වඩා කඩවසම් වුණාම සමහර විට බොහෝ ගැහැනු ළමයින් කරදර කරන නිසා මහන්සියි.

男性はイケメンがいいがイケメンならイケメンで、大勢の女性に迷惑をかけらるかも…

30. 〜(よ)うと(も)。〜(よ)うが___කෙසේ වුවද…වුවත්…

🌼සම්බන්ධ කිරීම : V（よう形）(අභිප්‍රාය රූපය) + と（も）/ が

い形 → いかろう + と（も）/ が

な形/ 名 → だろう/ であろう + と（も）/ が

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… වුවත් කිසිදු සම්බන්ධයක්/ බලපෑමක් නැත“.

අවධාරණය සඳහා මෙවැනි ක්‍රියා විශේෂණ සමඟ බොහෝ විට යෙදේ: たとえ、いかに、どんなに (කෙසේ වුවත්/ … කොතරම් වුවත් ආදී වශයෙන් )

🌼උදාහරණ :ඉලක්කය කරා යන මාවත කොතරම් දුර වුවත් මම මගේ සිහිනය අත් නොහරිමි.

目標までどんなに遠かろうと、僕は夢を捨てないぞ

31. 〜(よ)うと〜まいと。〜(よ)うが〜まいが___කෙසේ වුවද

🌼සම්බන්ධ කිරීම : V（よう形）(අභිප්‍රාය රූපය) + と/ が + V（辞書形）＋まい＋と/が

සැලකිය යුතුයි ; V II・III → V（辞書形/ます）＋まい する→するまい・すまい

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… කළත් නොකළත් කිසිදු සම්බන්ධයක්, බලපෑමක් නැත”.

දෙවන වාක්‍යාංශය පෙර කොන්දේසියෙන් බලපෑමට ලක් නොවන බව දක්වයි.සාමාන්‍යයෙන් කථිකයාගේ විනිශ්චය, අභිප්‍රාය දක්වන වාක්‍යයකි.

ඉහත රටාවෙන් වෙනස වන්නේ මෙය මට්ටම දක්වන ක්‍රියා විශේෂණ සමඟ නොයෙදීමයි.

🌼උදාහරණ :私が結婚しようとするまいと、あなたには関係ないことでしょう。

32. 〜なしに(は)。〜なしでは。〜なくして(は)___නොමැති නම්…නොහැක…

🌼සම්බන්ධ කිරීම : 名。V辞書形✙こと✙なしに(は)。〜なしでは。〜なくして(は)

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : “… නොමැති නම්, … කළ නොහැක”(දෙවන වාක්‍යාංශය නිෂේධාත්මක රූපයයි)

🌼උදාහරණ : thảo先生の指導なくしてはわたしのN2合格はあり得ませんでした。

33. 〜くらいなら／ぐらいなら___… නම් … කිරීම වඩා හොඳයි ( මම ඉතාම කැමති, නොනවත්වා භාවිත කරන ව්‍යාකරණයක්, කථන ශෛලියේත් හොඳටම භාවිත කළ හැක )

🌼සම්බන්ධ කිරීම : V辞書形✙こと✙くらいなら

🌼 භාවිතය/ අර්ථය : කිරීම….වඩා හොඳයි….

සාමාන්‍යයෙන් නරක කරුණක් ඉදිරිපත් කර, හොඳ නොවුණත් එයට වඩා හොඳ වෙනත් කරුණක් සමඟ සසඳයි ( මෙය සංසන්දනාත්මක වාක්‍ය රටාවකි, කොන්දේසි රටාවක් නොවේ )

🌼උදාහරණ : ගුරුවරිය Thảo සමඟ විවාහ වෙනවාට වඩා මැරෙන එක හොඳයි කියලා මම හිතනවා. ගෙදර ගියාම කාටද ඉවසන්න පුළුවන්. 😆😆😆

thảo先生と結婚するぐらいなら死んだ方がマシだと思います

34. 〜を禁じ得ない____පාලනය කර ගත නොහැක, තමා මැඩ පවත්වා ගත නොහැක
🌼අර්ථය: ～という気持ちを抑えることができない

🌼 ව්‍යුහය: Nを + 禁じ得ない

🌼 සැලකිය යුතුයි :
①硬い表現。日常会話では使わない。
දැඩි ප්‍රකාශනයකි. කථන ශෛලියේ භාවිත නොවේ.
②「怒り」や「悲しみ」など感情に関する名詞と接続する。
“කෝපය”, “දුක” වැනි හැඟීම් දක්වන නාම පද සමඟ යෙදේ
🌼 උදාහරණ:
・将来、十分な年金が支給できないから自分で何とかしろという無責任な政府の発言に怒りを禁じ得ない。
අනාගතයේදී ප්‍රමාණවත් විශ්‍රාම වැටුප් ගෙවිය නොහැකි නිසා සෑම පුරවැසියෙක්ම තනිවම යමක් කළ යුතු යැයි රජය කළ වගකීම් විරහිත ප්‍රකාශය ගැන ජනතාවට තම කෝපය පාලනය කර ගත නොහැකි විය.

35.〜を余儀なくされる。を余儀なくさせる____කිරීමට සිදු වේ, කිරීමට බල කෙරේ
🌼 අර්ථය:
残念ながら～するしかない。 / しかたなく～しなければならない
「本当は～したくないが、自分ではどうすることもできない事情があり～しなければならない」と言うときに使う。
🌼 ව්‍යුහය:
Nを + 余儀なくされる
🌼 සැලකිය යුතුයි:
余儀がないは他に方法がないという意味
🌼 උදාහරණ:
・地震で家を失った人々は仮設テントでの暮らしを余儀なくされた。
භූමිකම්පාවෙන් නිවාස අහිමි වූ අයට තාවකාලික කූඩාරම්වල ජීවත් වීමට සිදු විය.

36. 〜ないではすまない。ずにはすまない____නොකර සිටිය නොහැක, කළ යුතුයි
🌼 අර්ථය:
1. 〜ないでは許されない
~ නොකළහොත් සමාව දිය නොහැක
2. 必ず〜しなければならない
අනිවාර්යයෙන්ම ~ කළ යුතුයි
🌼 その場の状況や社会的常識などを考慮して、「〜しなければならない」と言いたい時に使う。
සමාජයේ සාමාන්‍ය දැනුම සහ එම අවස්ථාවේ තත්ත්වය සලකා බැලීමෙන් පසු “~ කළ යුතුයි” යැයි කීමට අවශ්‍ය විට භාවිත වේ.
🌼 ව්‍යුහය:
V（ナイ形）ない + ずにはすまない ※する => せずにはすまない
(nai රූපයෙන් nai ඉවත් කර)
V（ナイ形）+ ではすまない
🌼 සැලකිය යුතුයි:
①後件に意志性のある表現や、命令、否定を表す表現は使えない。
දෙවන වාක්‍යාංශය අභිප්‍රාය, අණ, නිෂේධාත්මක ප්‍රකාශන සමඟ භාවිත නොවේ
②硬い表現で書き言葉として使うことが多い。
දැඩි ප්‍රකාශනයකි, බොහෝ විට ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ
③過去のことについてしか使えない。
අතීතයේ සිදු වූ දේ ගැන කීමට පමණක් භාවිත වේ
🌼 උදාහරණ:
・借りたカメラを壊してしまったので、弁償せずにはすまない。
ණයට ගත් කැමරාව මම කැඩුවා නිසා, වන්දි නොගෙවා සිටිය නොහැක. (වන්දි ගෙවිය යුතුයි)

37.〜ないではおかない。ずにはおかない____අනිවාර්යයෙන්ම කරවනවා, කළ යුතුයි
🌼 ව්‍යුහය:
動詞［ない形］＋ないではおかない
動詞［ない形］＋ずにはおかない
🌼 අර්ථය:
絶対（ぜったい）に〜してやる
අනිවාර්යයෙන්ම කරනවා
〜しない状態（じょうたい）だと許（ゆる）せない
~ නොකළහොත් සමාව දිය නොහැක
🌼 භාවිතය:
සකර්මක ක්‍රියාපදයේ නිෂේධාත්මක රූපයට හෝ අකර්මක ක්‍රියාපදයේ ප්‍රේරණ රූපය වන V saseru ට පසුව යෙදී, පිටතින් ලැබෙන ප්‍රබල බලපෑමක් නිසා අදාළ පුද්ගලයාගේ අභිප්‍රායට සම්බන්ධ නැති තත්ත්වයක් හෝ ක්‍රියාවක් සිදු වන බව ප්‍රකාශ කරයි. මුලින් ලිඛිත ශෛලියට අයත් නිසා せずにはおかない රූපය වඩා ප්‍රචලිතය
🌼 උදාහරණ:
―　彼女（かのじょ）はいつも遅（おく）れてくる…今日（きょう）こそ謝（あやま）らせないではおかないわ！
→彼女はいつも遅れてくる…今日こそ絶対（ぜったい）に謝らせてやるわ！
ඒ ගෑනු ළමයා හැම වෙලේම පරක්කු වෙලා එනවා. අද අනිවාර්යයෙන්ම එයාගෙන් සමාව ගන්නවා!

38. 〜に堪えない ඉතාමත්, අතිශයින්
🌼 අර්ථය:
①我慢できないほど〜だ。
ඉවසිය නොහැකි තරමට
②〜する価値がない
🌼 වටිනාකමක් නැත/ කිරීමට තරම් වටින්නේ නැත
V（辞書形）+ に堪えない
N + に堪えない ※N යනු ක්‍රියා නාම පදයකි
🌼 හැඟීම්, මනෝභාවය අවධාරණය කරයි
感情を強調する表現
🌼 උදාහරණ:
・いくつか作品を見せてもらったが、どれも見るに堪えないほどの出来栄えだった。
මට කොතරම් කෘති පෙන්නුවත්, ඒ සියල්ලම බැලීමට තරම් වටින්නේ නැති ප්‍රතිඵල විය.

39. 〜てやまない____සැමවිටම, තවමත්
🌼 අර්ථය: තවමත් ඉතා ~ / හදවතේ ගැඹුරින්ම ~~
すごく〜ている / 心から〜ている
🌼 කථිකයාගේ හැඟීම ප්‍රබල වී, දිගටම එසේ සිතමින් සිටින බව කියන විට භාවිත වේ ~
話し手の気持ちが強く、ずっと〜している、思っていると言う時に使う。
🌼 ව්‍යුහය:
V（テ形）+ やまない
🌼 සැලකිය යුතුයි:
接続する動詞は「愛する、願う、信じる、祈る」など限定的
සමඟ යෙදෙන ක්‍රියාපද 愛する、願う、信じる、祈る වැනි ඒවාට සීමා වේ
🌼 උදාහරණ:
・ご結婚おめでとうございます。お二人の幸せを願ってやみません。

39. 〜かぎりだ____ඇත්තෙන්ම, ඉතාමත් දැනෙනවා
限りだ。
🌼 වඩාත්ම ~ දැනේ, ~ ට වඩා දෙයක් නැත
最高に～だと感じる。これ以上ない〜だ。
🌼 ව්‍යුහය: නාම විශේෂණය (හැඟීම් දක්වන)＋限りだ
[感情を表す形容詞]＋限りだ。
🌼 උදාහරණ:
(1) 楽しみにしていた旅行が中止になって、残念な限りだ。
මා බලාපොරොත්තුවෙන් සිටි සංචාරය කල් දැමීම ඇත්තෙන්ම දරාගත නොහැකි තරම් කනගාටුදායකයි.

40. 〜極まる。〜極まりない___අතිශයින්, ඉතා
🌼 අර්ථය: 非常に〜だ / この上なく〜だ
යමක් අතිශය ඉහළ මට්ටමක ඇති බව දක්වයි
程度が非常に高いことを表す。
🌼 ව්‍යුහය:
ナAな + 極まる
ナAな + 極まりない
ナAなこと + 極まりない
🌼උදාහරණ:
・間違えたのはそっちなのに、逆ギレなんて、失礼極まりない。
වැරැද්ද කළේ ඒ අයමයි, එහෙත් ඔවුන් ආපසු මට තරහා වුණා, අතිශයින්ම අශිෂ්ටයි.

41. 〜とは___ඇත්තෙන්ම (පුදුමයි)
🌼 අර්ථය: අපේක්ෂා නොකළ තත්ත්වයක් ගැන පුදුමය, ප්‍රශංසාව ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිත වේ. කථන ශෛලියේ බොහෝ විට “Nante” රූපය භාවිත වේ. පසු කොටස ඉවත් කරන අවස්ථාද ඇත.
🌼 උදාහරණ:
– එක් අයෙක් ඉසව් 5 ම ජය ගැනීම ඇත්තෙන්ම පුදුමයි.
一人で５種目も優勝とはまったく驚いた。

42. 〜に堪える(にたえない)____වටිනවා
🌼අර්ථය: ~ වටිනාකමක් ඇත 〜する価値がある
🌼ව්‍යුහය:
V（辞書形）+ に堪える
N + に堪える ※මෙහි N යනු ක්‍රියා නාම පදයකි
🌼උදාහරණ:
・今年は鑑賞に堪える日本の映画が多くて、とてもよかった。
මේ අවුරුද්දේ බැලීමට/රස විඳීමට වටිනා ජපන් චිත්‍රපට බොහොමයක් තිබෙනවා, ඇත්තෙන්ම විශිෂ්ටයි!

43. 〜に堪えない____වටින්නේ නැත
🌼 අර්ථය:
①我慢できないほど〜だ。
ඉවසිය නොහැකි තරමට
②〜する価値がない
🌼 වටිනාකමක් නැත/ කිරීමට තරම් වටින්නේ නැත
V（辞書形）+ に堪えない
N + に堪えない ※N යනු ක්‍රියා නාම පදයකි
🌼 හැඟීම්, මනෝභාවය අවධාරණය කරයි
感情を強調する表現
🌼 උදාහරණ:
・いくつか作品を見せてもらったが、どれも見るに堪えないほどの出来栄えだった。
මට කොතරම් කෘති පෙන්නුවත්, ඒ සියල්ලම බැලීමට තරම් වටින්නේ නැති ප්‍රතිඵල විය.

44. 〜と言ったらない___කියා නිම කළ නොහැක, අතිශයින්
🌼ව්‍යුහය:
い形容詞・名詞＋といったらない
🌼අර්ථය: ඉතා とても〜だ
🌼 උදාහරණ:
①北海道（ほっかいどう）の寒（さむ）さといったらない
→北海道はとても寒い
Hokkaido හි සීතල කියා නිම කළ නොහැක/කියන්න දෙයක් නැහැ/විස්තර කළ නොහැක.

45. 〜でなくてなんだろう(か)____… නොවේ නම් වෙන මොකක්ද?-… නොවේද?
🌼අර්ථය: 「Aでなくてなんだろうか」は「まさにAだ」「これこそAだ」「A以外と考えられない。」という意味です。
🌼 භාවිතය:
反語的表現を使い、意見・感情を強調しています。
ප්‍රතිවිරුද්ධ ස්වභාවයක් ඇති සන්දර්භයක, අදහස් සහ හැඟීම් අවධාරණය කිරීමට භාවිත වේ.
主に書き言葉で使います。よりかたい表現で「でなくてなんであろう（か）」という言い方もあります。
ප්‍රධාන වශයෙන් ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ. වඩා දැඩි ප්‍රකාශනයක්ද ඇත:でなくてなんであろう（か）
🌼 උදාහරණ:
– 祖母は毎朝5時に起きて、家族のためにお弁当を用意したそうだ。これが愛でなくてなんだろうか。
ආච්චි හැම උදේම 5 ට නැගිටලා මුළු පවුලටම බෙන්ටෝ කෑම හදනවා වගේ. මේක ආදරය නොවේ නම් වෙන මොකක්ද?
– 一人の男のせいで、大勢の命が失われた。これが悲劇でなくてなんであろうか。
එක පිරිමියෙක් නිසා කොච්චර ජීවිත නැති වුණාද. මේක ඛේදවාචකයක් නොවේ නම් වෙන මොකක්ද?

46. 〜に足る___වටිනවා, සුදුසුයි, ප්‍රමාණවත්
🌼 අර්ථය:
〜できる / 〜する価値がある
🌼 ව්‍යුහය:
V（辞書形）+ に足る
N + に足る ※Nはする動詞のN
🌼 උදාහරණ:
・田中先輩は信頼に足る人だから、困ったことがあったら彼に聞くといいよ。
Sempai Tanaka විශ්වාස කිරීමට සුදුසු කෙනෙක්, කිසියම් ගැටලුවක් ඇත්නම් එයාගෙන් අහන්න.
. ンターネット上にはデマ情報も多く、全てのものが信頼に足る情報だとは言えない。
අන්තර්ජාලයේ බොරු පුවත් බොහොමයක් ඇති නිසා, ඒ සියල්ලම විශ්වාස කළ හැකි තොරතුරු යැයි කිව නොහැක.

47. 〜ばそれまでだ___ඉවරයි, එතැනින් ඉවරයි, අවසන් යැයි සැලකේ…
🌼අර්ථය:
〜したら、全てが終わりだ
~ කළ පසු සියල්ල අවසන්
〜をしたら全てが無駄になると言いたい時に使う。
~ කළ පසු සියල්ල නිෂ්ඵල/අපතේ යන බව කීමට අවශ්‍ය විට භාවිත වේ
🌼 ව්‍යුහය:
V（バ形）+ それまでだ
V（タ形）ら + それまでだ
🌼 උදාහරණ:
・どんなに辛くても諦めたらそれまでだ。
කොතරම් දුක් විඳ මහන්සි වුණත්, අත්හැරියොත් සියල්ල නිෂ්ඵලයි.

48. 〜には当たらない___වටින්නේ නැත, කිසිසේත් වටින්නේ නැත, කිරීමට දෙයක් නැත…
🌼 අර්ථය: 〜するほどではない / 〜する必要ない
🌼ව්‍යුහය:
V（辞書形）+ にはあたらない
N + にはあたらない
※N (ක්‍රියා නාම පදය)
🌼 සැලකිය යුතුයි:
①「あたる」とは「相当する」といみ意味
あたる යන්නෙහි අර්ථය සුදුසු යන්නයි
②「〜には」の「は」は省略可
〜には හි は ඉවත් කළ හැක
🌼 උදාහරණ:
・私の国では１時間の遅刻は驚くには当たりません。
මගේ රටේ පැය 1 ක් පරක්කු වීමත් පුදුම විය යුතු දෙයක් නොවේ.

49. 〜までもない___කිරීමට තරම් වූ මට්ටමක් නොවේ, අවශ්‍ය නැත…
🌼අර්ථය: ~ කිරීමට මහන්සි වීමට අවශ්‍ය නැත わざわざ〜する必要はない
🌼ව්‍යුහය: Vる + までもない
🌼 උදාහරණ:
・簡単な計算だから、電卓を使うまでもない。
සරල ගණනයක් නිසා, ගණක යන්ත්‍රයක් භාවිත කිරීමට තරම් අවශ්‍ය නැත.
・こんな傷、病院に行くまでもありません。
මෙවැනි තුවාලයකට රෝහලට යාමට තරම් අවශ්‍ය නැත.

50. 〜までだ。までのことだ___(නම්)… උපරිම වශයෙන්…., කිරීමේ ක්‍රමය තෝරා ගනී…
🌼 අර්ථය: වෙනත් ක්‍රමයක්/මාධ්‍යයක් නැති නිසා, ~ කිරීම පමණක් ඉතිරි වේ
他に手段がないので〜するだけだ。
🌼 ව්‍යුහය:
V（辞書形）+ までだ / までのことだ
これ / それ + までだ
🌼 යොමුව:
①前件には条件が文が来る。
පළමු වාක්‍යාංශය කොන්දේසි රූපයේ වාක්‍යයකි.
②「これまでだ/それまでだ」は他に手段がないので、終わりだという意味。
これまでだ/それまでだ යනු වෙනත් ක්‍රමයක්/මාධ්‍යයක් නැති නිසා, අවසානයේ… යන අර්ථයයි
🌼 උදාහරණ:
・お金を返してくれないなら、警察に連絡するまでだ。
එයා සල්ලි ආපසු නොදුන්නොත්, උපරිම වශයෙන් මම පොලිසියට පැමිණිලි කරනවා.

51. 〜あっての___නිසා, ඇති නිසා…
🌼 අර්ථය:
N1があるから N2が成り立つ => N1 ඇති නිසා N2 සැකසේ
N1がなかったら、N2が成り立たない=> N1 නැත්නම් N2 සැකසෙන්නේ නැත.
N1 සාමාන්‍යයෙන් පුද්ගලයෙකු දක්වන නාම පදයකි
🌼 ව්‍යුහය:
N1 + あってのN2
🌼 උදාහරණ:
・お客様あっての仕事ですから、いつもご来店いただくお客様には感謝しております。
අපේ රැකියාව පවතින්නේ පාරිභෝගිකයන් නිසා බැවින්, අපේ සාප්පුවට එන අමුත්තන්ට අපි සැමවිටම ස්තූතිවන්ත වෙමු.

52. 〜からある。からする。からの___වඩා, පමණ, අවම වශයෙන්
🌼අර්ථය: දළ වශයෙන් එපමණ හෝ ඊට වඩා〜か、それ以上の・・・
මට්ටම, විශාල ප්‍රමාණය අවධාරණය කරයි
🌼 ව්‍යුහය: N + からある
Nは数量を表す言葉 => N යනු ප්‍රමාණය දක්වන වචනයකි
🌼 යොමුව:
〜からする: මිල.
〜からの: දේපළ සහ පුද්ගලයන් ගණන
〜からある: බර, දිග, විශාලත්වය
🌼 උදාහරණ: 彼氏が１００万円からする指輪を誕生日プレゼントに買ってくれた。
මගේ පෙම්වතා උපන්දින තෑග්ගක් ලෙස අවම වශයෙන් යෙන් මිලියන 1 ක් වටිනා මුද්දක් මට මිලට ගෙන දුන්නා.

53. 〜だに___… පමණක් වීමෙන්ම😁
🌼 අර්ථය: පවා, පවා, ~ පමණක් වුවත්…
〜さえ / 〜すら / 〜するだけでも
මූලිකව 「〜だに〜ない」 යන රටාවෙන්, නිෂේධාත්මක රූපය සමඟ බොහෝ විට භාවිත වේ
🌼 ව්‍යුහය:
V（辞書形） + だに
N + だに
🌼 සැලකිය යුතුයි: 「夢」 ව්‍යතිරේකයකි, 「夢にだに」 ලෙස වෙනස් වේ
※「夢」は例外で「夢にだに」となる。
– だに සීමිත වචන (聞く。考える。想像する。夢) සමඟ පමණක් යෙදේ
🌼උදාහරණ:
・一顧（いっこ）だにしない。
සුළු අවධානයක්වත් නොදක්වයි.
・一瞥（いちべつ）だにしない。
එක් වරක්වත් ඇස් යොමා බැලුවේ නැත.

54. 〜にして___අවසානයේ/ පමණක්…නම් පමණයි
🌼〜でも / 〜だから
මෙය කථිකයාගේ පුදුමය, විශිෂ්ටත්වය, … ආදී හැඟීම් අඩංගු අවධාරණ ප්‍රකාශනයකි.
🌼 ව්‍යුහය: N + にして
🌼 උදාහරණ:
・彼はカジノで大勝ちして、一晩にして大金を手にした。
ඔහු කැසිනෝවේ විශාල ලෙස ජය ගත්තා, එක් රැයක් තුළදීම විශාල මුදලක් සාක්කුවට දා ගත්තා.

55. 〜たりとも〜ない___පමණක් වුවත්
🌼අර්ථය: 〜も / 〜でも
මෙය එපමණක් වුවත් නොකරයි…, යන නිෂේධාත්මක ප්‍රකාශනයකි, පළමු වාක්‍යාංශයේ කුඩාම ඒකකය දැක්වීමට භාවිත වේ.
前件で最小単位の語を示して、それさえも〜ないと否定する言い方。
ව්‍යුහය:
1 + ගණන් කිරීමේ පදය (助数詞) + たりとも
🌼 උදාහරණ:
・試験まであと三ヶ月。今は１日たりとも無駄にできない。
විභාගයට තව මාස 3 ක් තිබේ. දැන් දින 1 ක්වත් කාලය නාස්ති කළ නොහැක.

56. 〜すら___පවා, පවා
🌼 අර්ථය: 〜も / 〜さえ
🌼 ව්‍යුහය: N + すら
🌼 සැලකිය යුතුයි:
①「〜さえ」よりも文語的
“sae” යන වචනයට වඩා ලිඛිත ශෛලියකි
②良くないことに使うことが多い。
බොහෝ විට හොඳ නැති දේ සමඟ භාවිත වේ
③驚きや呆れた気持ちが含まれる。
කථිකයාගේ පුදුමය, විස්මය යන හැඟීම්ද අඩංගු වේ
🌼 උදාහරණ:・彼は酔っ払いすぎて、まともに話すことすらできない。
ඔහු ඕනෑවට වඩා බීමත් වී සිටි නිසා කිසිසේත් කතා කිරීමටවත් නොහැකි විය. (කතා කිරීමටවත් නොහැක)

57. 〜が早いか____වූ වහාම
🌼අර්ථය: වූ වහාම 〜するとすぐに
🌼ව්‍යුහය: V（辞書形）+ がはやいか
🌼සැලකිය යුතුයි:
①後件に意志性のある表現や、命令、否定を表す表現は使えない。
දෙවන වාක්‍යාංශයේ අභිප්‍රාය, අණ, නිෂේධාත්මක ප්‍රකාශන භාවිත නොවේ.
②硬い表現で書き言葉として使うことが多い。
දැඩි ප්‍රකාශනයකි, බොහෝ විට ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ.
③過去のことについてしか使えない。
අතීතයේ සිදු වූ දේ ගැන කීමට පමණක් භාවිත වේ.
🌼උදාහරණ:
・授業の終わりのチャイムが鳴るが早いか、生徒たちは運動場へボールを持って走っていった。
පාඩම අවසන් බව දැනුම් දෙන සීනුව නාද වූ වහාම, සිසුන් බෝලය රැගෙන ක්‍රීඩාංගණයට දිව ගියහ.

58. 〜や。〜や否(いな)や____වූ වහාම
🌼අර්ථය: වූ වහාම 〜するとすぐに
🌼ව්‍යුහය:
V（辞書形） + やいなや
🌼සැලකිය යුතුයි:
①後件に意志性のある表現や、命令、否定を表す表現は使えない。
දෙවන වාක්‍යාංශයේ අභිප්‍රාය, අණ, නිෂේධාත්මක රූප භාවිත නොවේ.
②後件には意外性のある動作がくることが多い。
දෙවන වාක්‍යාංශය බොහෝ විට අනපේක්ෂිත ක්‍රියා සමඟ යෙදේ.
🌼උදාහරණ:
・友達の赤ん坊が私の顔を見るや否や、泣き出した。
මගේ යාළුවාගේ දරුවා මගේ මුහුණ දුටු වහාම හඬා වැටුණා.

59. 〜なり___කළ පසු
たとたん සහ. やいなや සමඟ සමාන අර්ථ ඇත
🌼 දෙවන වාක්‍යාංශය よう、つもり、てください、しなさい、するな、… සමඟ නොයෙදේ
🌼 රූප වෙනස් කිරීම:
❶ Vる+なり: දැන් දැන්ම… වහාම
@- Aさんは私に会うなり、泣き出した
❷ Vた＋なり: කළ පසු ….තවමත්
—> Vたまま වෙනුවට භාවිත වේ
එක් සිදුවීමක් සිදු වූ අතර, සිදු වේ යැයි සිතූ තවත් සිදුවීමක් ඇත්ත වශයෙන්ම සිදු නොවීය.
@- お辞儀をしたなり何も言わずに教室に出て行った

60. 〜そばから___වූ වහාම
🌼අර්ථය: 〜しても、すぐに・・・
🌼ව්‍යුහය: V（辞書形 / タ形）+ そばから
🌼සැලකිය යුතුයි:
①よくない意味で使われる。
බොහෝ විට හොඳ නැති අර්ථයෙන් භාවිත වේ.
②同じような場面で同じようなことを繰り返す様子を表す。
එකම තත්ත්වයක් යටතේ එකම දේ නැවත නැවත සිදු වන තත්ත්වය පෙන්වයි.
③話し手の不満や呆れた気持ちが含まれる。
කථිකයාගේ අසතුට, පුදුමය යන හැඟීම් අඩංගු වේ.
🌼උදාහරණ:
・ジョンさん、注意したそばから間違えてるよ。
John ට දැන් දැන් අවවාද කළා විතරයි, ආයෙත් වැරදි කළා!

61. 〜てからというものは___කළ දා සිට
🌼අර්ථය: 〜てからずっと
ある行動がきっかけとなって、何か大きな変化があったことを述べる表現
යම් ක්‍රියාවක් නිසා විශාල වෙනසක් සිදු වූ බව දක්වයි
🌼ව්‍යුහය:
V（て形）+ からというもの
🌼උදාහරණ:
・日本に来てからというもの、私の国の料理を食べていない。
ජපානයට ආ දා සිට, මට මගේ රටේ කෑම කන්න ලැබුණේ නැහැ

62. 〜にあって___පළමු අර්ථය :නිසා ….එබැවින්
දෙවන අර්ථය : වුවද ….එසේ වුවත්, එය にあっても රූපයට වෙනස් වන අවස්ථාවේදී
🌼සම්බන්ධ කිරීම
+N+にあって
🌼 අර්ථය :
+ N වැනි විශේෂ තත්ත්වයක් / විශේෂ කොන්දේසියක් නිසාමයි පසුව එන සිදුවීම, ක්‍රියාව සිදු වන්නේ.
+ එවැනි විශේෂ තත්ත්වයක ,කොන්දේසියක සිටියත් පසුව එන ක්‍රියාව සිදු වේ にあっても යනු にもかかわらず ට සමානයි
වාක්‍යය අනුව නිසා එබැවින්…හෝ වුවද එසේ වුවත් ලෙස පරිවර්තනය කරන්න
+ ප්‍රධාන වශයෙන් ලිඛිත ශෛලියේ භාවිත වේ
🌼උදාහරණ: 国際化社会にあって、大切なことはTOEICの勉強ではなく、英会話の勉強ではないだろうか。どこの会社もTOEICの点数ばかりを評価していて、疑問に思う。
ජාත්‍යන්තර ස්වභාවයක් ඇති සමාජයක සිටින නිසාම, වැදගත් වන්නේ TOEIC ඉගෙනීම නොව, ඉංග්‍රීසි සංවාදය ඉගෙනීම නොවේද? ඕනෑම සමාගමක මෙසේමයි, TOEIC ලකුණු මගින් පමණක් ඇගයීම ගැන මට සැකයක් දැනේ.

63. 〜を皮切りに-〜をかわきりに___N වලින් ආරම්භ කර
🌼අර්ථය: මුලින්ම N, පසුව ක්‍රමයෙන්…
〜を始まりとして、次々に・・・する
🌼ව්‍යුහය: N + を皮切りにして
🌼සැලකිය යුතුයි: බොහෝ විට පුවත් විකාශන, සිදුවීම් වලදී භාවිත වේ
🌼උදාහරණ:
・このゲームソフトは日本で記録的なヒットをしたことを皮切りに、英語版や　フランス語版など各国の言語に翻訳され発売されることになった。
මෙම ක්‍රීඩා මෘදුකාංගය ජපානයේ වාර්තාගත ජනප්‍රියත්වයකින් ආරම්භ වී, පසුව ඉංග්‍රීසි, ප්‍රංශ සහ වෙනත් භාෂාවලට පරිවර්තනය කර නිකුත් කරන ලදී.

64. 〜に至るまで: දක්වාම, පවා
🌼 ව්‍යුහය: N + に至るまで
🌼 භාවිතය:
– යමක් එවැනි පරාසයක් දක්වා ළඟා වන බව ප්‍රකාශ කරන ආකාරයකි, බොහෝ විට අවධාරණය සඳහා භාවිත වේ
– まで හි අවධාරණ ආකාරයකි
– බොහෝ විට A からBに至るまで ව්‍යුහය සමඟ යෙදේ
🌼 උදාහරණ:
1. 夕立に遭い、頭から足先に至るまで全身濡れになったんだ

65. 〜といったところだ___එපමණක් පමණයි (ඉතා ස්වල්පයි)
🌼ව්‍යුහය: N ＋ といったところだ
辞書形　+ といったところだ
🌼අර්ථය: උපරිම වුවත් මෙපමණයි. ඇත්තටම එතරම් වැඩි නැත.
程度は一番高くても〜ぐらいだ。あまり高くない。
🌼උදාහරණ:
-明日のイベントには、人が集まらなそうだ。来ても10人といったところだ。
හෙට උත්සවයට හැමෝම සහභාගී වන බවක් නොපෙනේ. උපරිම වුවත් එන්නේ 10 දෙනෙක් පමණයි.
-いまご飯を作るから待っててください。そんなにかからないですよ。10分、15分といったところです。
දැන් අම්මා කෑම උයන්න යනවා, පොඩ්ඩක් ඉන්න. වැඩි වෙලාවක් යන්නේ නැහැ. උපරිම 10, 15 විනාඩියක් විතරයි.

66. 〜をおいて___N හැර වෙන කිසිවක් නැත…
මගේ ලිපිය පරීක්ෂා කර දෙන්න Tí Tủm Tỉm
🌼අර්ථය: N හැර වෙන නොහැක 〜以外にできない
🌼 ව්‍යුහය:
Nを + おいて
🌼සැලකිය යුතුයි:
①高く評価する表現
ඉහළ ඇගයීමක් පෙන්වයි
②後件は否定の形が来ることが多い。
දෙවන වාක්‍යාංශය සාමාන්‍යයෙන් නිෂේධාත්මක රූපය සමඟ යෙදේ
🌼 උදාහරණ:・もう３０歳だし、今の仕事が楽しくないし、転職するなら今をおいて他にない。
වයස 30 යි, දැන් කරන රැකියාවත් සතුටක් නැහැ, රැකියාව මාරු කරනවා නම් මේ වෙලාව හැර වෙන වෙලාවක් නැහැ.

67. 〜ならでは___N හැර ඊට වඩා හොඳ දෙයක් නැත …
🌼අර්ථය: N යනු ~ හි සාමාන්‍ය නියෝජිතයා වේ; N නොවේ නම් නොහැක
〜特有の / 〜でなければできない
මෙම ව්‍යුහයේ අර්ථය: එම විශේෂ ලක්ෂණය වෙනත් දේවල දැකිය නොහැක, එය වෙනත් අයට කළ නොහැක.
その特徴が他ではあまり見られない、そのことは他の人ではできないといった意味を表す。
🌼 ව්‍යුහය:
N + ならでは
🌼 උදාහරණ:
・納豆は日本ならではの食べ物だ。
Natto යනු ජපානයේ පමණක් ඇති කෑමකි.

68. 〜にとどまらず___පමණක් නොව එයටත් වඩා
🌼අර්ථය: 〜だけでなく
පටු පරාසයක පමණක් නොව, පුළුල් පරාසයක ඇති දේට ද බලපාන බව කීමට අවශ්‍ය විට භාවිත වේ.
その事柄が狭い範囲だけでなく、もっと広い範囲を対象に影響していると言いたいときに使う。
🌼ව්‍යුහය:
V（普通形） + にとどまらず
いA + だけにとどまらず
ナAである + にとどまらず
N（である） + にとどまらず
🌼උදාහරණ:
・彼のYouTubeは趣味にとどまらず、動画編集のスキルや話し方などはテレビ番組と変わりません。
ඔහුගේ Youtube නාලිකාව විනෝදාංශයක් පමණක් නොවේ, වීඩියෝ සංස්කරණ කුසලතාවයෙන් හෝ කතා කරන විලාසයෙන් රූපවාහිනී වැඩසටහනකට වඩා වෙනසක් නැත.

69. 〜はおろか___A ගැන කවර කතාද, B පවා ඊටත් වඩා
🌼අර්ථය: ~ යනු ස්වභාවිකයි 〜は当然として
🌼ව්‍යුහය:
V（辞書形）+ のはおろか
N + はおろか
🌼 සැලකිය යුතුයි:
①後ろはマイナスのことがくる。そのため否定形が多い。
දෙවන වාක්‍යාංශය හොඳ නැති දෙයකි. එබැවින් බොහෝ විට නිෂේධාත්මක රූපයෙන් යෙදේ.
②硬い表現
දැඩි ප්‍රකාශනයකි.
③「〜さえ・〜までも、〜も」といった言葉と一緒によく使われる。
බොහෝ විට 〜さえ・〜までも、〜も වැනි වාක්‍යාංශ සමඟ යෙදේ
🌼උදාහරණ:
・ジェームスさんは１年日本語を勉強したのに、漢字はおろか、ひらがなさえ書くことができない。
James අවුරුදු 1 ක් ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගත්තත්, කන්ජි ගැන කවර කතාද, හිරගනා අකුරු පවා ලියන්න බැහැ.

70. 〜もさることながら___1 වන වාක්‍යාංශය ස්වභාවිකයි, නමුත් 2 වන වාක්‍යාංශය ඊටත් වඩා
🌼අර්ථය: n1 ස්වභාවිකයි, නමුත් අනෙක් දේත්~~
〜は当然そうだが、その他にも・・・だ
🌼ව්‍යුහය:
N + もさることながら
🌼 සැලකිය යුතුයි: දෙවන වාක්‍යාංශයේ අන්තර්ගතය අවධාරණය කෙරේ. බොහෝ විට හොඳ ඇගයීමක් කරන විට භාවිත වේ.
文の後の内容が強調される。
🌼උදාහරණ:
・彼のプレゼンは内容もさることながら、話し方がわかりやすくとても素晴らしいものだった。
ඔහුගේ ඉදිරිපත් කිරීමේ අන්තර්ගතය ගැන කවර කතාද, ප්‍රකාශ කළ ආකාරයත් තේරුම් ගැනීමට පහසුයි, ඇත්තෙන්ම විශිෂ්ටයි.

71. 〜なり…なり___A වුණත් හරි, B වුණත් හරි
🌼අර්ථය:〜でもいいし、〜でもいいし、とにかく何か・・・
〜でもいいし、〜でもいいし、好きなように・・・
🌼ව්‍යුහය:
V1（辞書形）+ なり + V2（辞書形）+ なり
N1 + なり + N2 + なり
🌼 සැලකිය යුතුයි: nari එකක් පමණක් භාවිත කිරීමද හැක. ①「なり」１つだけでも使うことができる
ඉහළ අයට භාවිත කළ නොහැක/②目上の人には使えない。
🌼උදාහරණ:
・冷蔵庫に色々入っているから、料理するなり、冷凍食品をチンするなりして食べてね。
අම්මා ශීතකරණයේ බොහෝ දේ තියලා තියෙනවා, ඒ නිසා උඹ උයාගත්තත් හරි, නැත්නම් අයිස් කළ කෑම රත් කරලා කන්න.

72. 〜であれ…であれ。〜であろうと…であろうと___A එසේමයි, B ත් එසේමයි
🌼අර්ථය: 〜でも〜でも・・・だ。
“ඕනෑම අවස්ථාවක…” යන උදාහරණය දීමට අවශ්‍ය විට භාවිත වේ
例を挙げて、「どちらの場合でも・・・だ」と言いたい時に使う。
🌼ව්‍යුහය: N1 + であれ + N2 + であれ
🌼උදාහරණ:
・大人であれ子供であれ、ルールを破ってはいけない。
වැඩිහිටියෙක් වුණත් ළමයෙක් වුණත් නීතිය කඩ කළ නොහැක.

73. 〜といい…といい___A වුණත් B වුණත්…
🌼අර්ථය: 〜も〜も / 〜だけでなく〜も
🌼目立つ点を挙げて、述べる表現で、人や物を評価するときに使われる。
🌼ව්‍යුහය:
N1 + といい + N2 + といい
🌼උදාහරණ:
・彼は顔といい性格といい、全てがパーフェクトだ。
ඔහු මුහුණෙන් වුණත් ගතිගුණවලින් වුණත් සියල්ලෙන්ම පරිපූර්ණයි.

74. 〜といわず…といわず___A ත් එසේමයි, B ත් එසේමයි
🌼ව්‍යුහය:＜名詞＞ といわず、＜名詞＞といわず
🌼භාවිතය:
「Aといわず、Bといわず」යනු「①AだけでもBだけでもなく、〜」හෝ「②AやBだけでなく全体的に〜」යන අර්ථයයි. A සහ B එකම කාණ්ඩයේ, එකම වර්ගයේ වචන වේ.
ඉහත 19 වන ව්‍යුහයේ 「〜といい、〜といい」යනු කථිකයාගේ ඇගයීමයි, මෙහි කතා කරන්නේ යථාර්ථය ගැනයි.
A සහ B, කාලය හෝ අවකාශය දක්වන සංයුක්ත වචන වන විට බොහෝ විට භාවිත වේ: “දවල් සහ රාත්‍රී”, “අත් සහ පාද”昼と夜、手と足など。意味①の場合、反対の意味の言葉が入ります。
හොඳ නැති දේ ගැන කියන විට බොහෝ විට භාවිත වේ. දෙවන වාක්‍යාංශයේ නිෂේධාත්මක, ඉල්ලීම් හෝ අණ වාක්‍ය භාවිත නොවේ.
🌼උදාහරණ:
– 部長は食事中といわず、会議中といわず、スマホを手離さない。
අංශ ප්‍රධානියා කෑම කන විටත් රැස්වීම් පවත්වන විටත් දුරකථනයෙන් අත ඉවත් කරන්නේ නැත.

75. 〜いかんだ___මත රඳා පවතී
🌼අර්ථය: මත රඳා පවතී 〜によっては / 〜次第で / 〜かどうかで
🌼ව්‍යුහය: N（の） + いかんでは / いかんによっては
🌼සැලකිය යුතුයි: 「〜次第で」හා සමාන අර්ථයකි, නමුත් මෙය දැඩි ප්‍රකාශනයකි.
🌼උදාහරණ:
・JLPT N1に合格できるかどうかは君たちの努力いかんだ。
N1 සමත් වෙනවාද නැද්ද යන්න රඳා පවතින්නේ ඔබගේ උත්සාහය මතයි.

76. 〜いかんにかかわらず。〜いかんによらず。〜いかんを問わず___කුමක් වුවත් නොසලකා
🌼අර්ථය: N ඇතත් නැතත් සම්බන්ධයක් නැත
〜かどうか関係なく
🌼සැලකිය යුතුයි: පෙන්වන්නේ: පළමු වාක්‍යාංශයේ කරුණ කෙසේ වුවත් සම්බන්ධයක් නැත, දෙවන වාක්‍යාංශයේ කරුණ තවමත් සිදු කෙරේ/සිදු වේ.
🌼ව්‍යුහය: N（の） + いかんにかかわらず / いかんによらず / いかんをとわず
🌼උදාහරණ:
・理由のいかんによらず、遅れてきた者は試験を受けることは許されません。
හේතුව කුමක් වුවත්, පරක්කු වී එන අපේක්ෂකයින්ට විභාගයට පෙනී සිටීමට අවසර නැත.

77. 〜をものともせず(に)___ජය ගනිමින්, A නොසලකා, නොතකා
🌼සම්බන්ධ කිරීම : නාම පදය ✙ をものともせず(に)
🌼 භාවිතය/ අර්ථය : නොතකා/ජය ගනිමින්/නොසලකා ( දුෂ්කර තත්ත්වයන් ) . යමෙකුගේ ධෛර්යය, නිර්භීතකම ප්‍රශංසා කිරීමට භාවිත වේ.
🌼 සැලකිය යුතුයි ; තමා සඳහා භාවිත නොවේ.
🌼උදාහරණ : තාත්තා ඉතා ශක්තිමත්, පිළිකා රෝගයෙන් බේරෙන්න බැහැ කියලා දැනගෙනත් අවසාන මොහොත දක්වාම සුබවාදීව සිටියා.
父は強かった、ガンの宣告をもとせずに、最後まで明るくふるまった

78. 〜をよそに___නොතකා
🌼අර්ථය: කනස්සල්ලක්/බියක්/සම්බන්ධයක් නැතිව තවමත් කරයි
〜を心配しないで / 〜を恐れないで / 〜に関係なく
🌼ව්‍යුහය: N + をよそに
🌼සැලකිය යුතුයි: අනෙක් පාර්ශ්වය විවේචනය කරන, හෙළා දකින අවස්ථාවල බොහෝ විට භාවිත වේ (相手を非難するときに使うことが多い。)
🌼උදාහරණ:
・息子は親の心配をよそに、仕事もせずに毎日遊んでばかりいる。
ඒ පුතා දෙමව්පියන්ගේ කනස්සල්ල නොතකා, මුළු දවසම වැඩක් නොකර සෙල්ලම් කරමින් කාලය ගත කරනවා.

79. ならいざしらず___…නම් OK, නමුත්…
🌼සම්බන්ධ කිරීම : N (の) + ならいざしらず
V සාමාන්‍ය රූපය( ✙の）උදා;する＝するの
A い・な（✙なの） vd; 好き＝好きなの
🌼 භාවිතය/ අර්ථය : A ならいざしらず B . සරලව සිතුවොත් ; A නම් කමක් නැහැ/ A නම් කියන්න දෙයක් නැහැ, නමුත් B නම්…..
කථිකයාගේ අසතුට පෙන්වයි.
🌼උදාහරණ:この話しを知らなかったのならいざ知らず、知っていてこんなことをするなんて許し難しい

80. ~ んばかりに/んばかりだ: වීමට ආසන්න ලෙස, වගේ
🌼 රූප වෙනස් කිරීම:
Vない රූපයෙන් ない ඉවත් කර んばかりに/んばかりだ／んばかりのN
=> 注意: する=> せんがたの
🌼 භාවිතය:
– …වීමට ආසන්න ලෙස ප්‍රකාශ කරයි, ඇත්තටම එසේ නොවුණත් එය සිදු වීමේ ඉහළ මට්ටම, හැකියාව පෙන්වයි.
– තෙවන පුරුෂයට භාවිත වේ, තමා සඳහා භාවිත නොවේ
🌼උදාහරණ: Thaoちゃんの美しさばかりは輝かんばかりだ

81. 〜とばかり(に)___කියනවා වගේ/ වගේ
🌼සම්බන්ධ කිරීම : උපුටා දැක්වීමේ වාක්‍යය ( සෘජු හෝ වක්‍ර ) +とばかり(に)
🌼 භාවිතය/ අර්ථය : වාක්‍යාංශයකට පසුව යෙදී ‘කියනවා වගේ….. යන අර්ථය ප්‍රකාශ කරයි
🌼උදාහරණ :Thảo මට ගහන්න ඕන වගේ මං දිහා රවලා බැලුවා….හරිම බයයි‘’ 殴っちゃうよ‘’ とばかりにThaoさんは私を睨みつけた。怖い。

82. 〜ともなく。〜ともなしに___ ඇත්තටම හිතාමතා නොවේ, නොදැනුවත්වම…
🌼 ව්‍යුහය: V る ともなく／ともなしに
“බලනවා”, “අහනවා”, “බලා සිටිනවා” වැනි වචන සමඟ බොහෝ විට යෙදේ; සමහර විට どこからともなく ද භාවිත වේ
🌼උදාහරණ:
+ 見るともなしに景色をただ眺めていた。
=> ඇත්තටම බලන්න අදහසක් තිබුණේ නැහැ, ටිකක් දර්ශනය නැරඹුවා විතරයි.

83. 〜ながらに(して)___එලෙසම, වෙනස් නොවී
🌼 ව්‍යුහය:
V（ます形）රූපයෙන් ます ඉවත් කර + ながら
N + ながら
🌼උදාහරණ:
・この醤油工場では、今でも昔ながらの製法で作っています。
මෙම සෝයා සෝස් (shoyu) නිෂ්පාදන කර්මාන්තශාලාව අදත් පැරණි ක්‍රමයටම නිෂ්පාදනය කරයි.
・彼女は当時の出来事を涙ながらに語った。
ඇය එකල සිදු වූ දේවල් කඳුළු සලමින් නැවත කීවාය.
・キムさんはいつもながら３０分以上も遅刻して来た。
Kim ගුරුතුමිය හැම විටම විනාඩි 30 කටත් වඩා පරක්කු වී එනවා.

84. 〜きらいがある___නැඹුරුවක්, ප්‍රවණතාවයක් ඇත (නරක අර්ථයෙන්)
🌼 භාවිතය: よくない傾向について言う時に使われる。
හොඳ නැති ප්‍රවණතාවයක් ප්‍රකාශ කරන විට භාවිත වේ.
自然現象に使うことはできない。書き言葉的で話す時にはほとんど使わない。
ස්වභාවික සංසිද්ධි සමඟ භාවිත කළ නොහැක. ලිඛිත ශෛලියේ වාක්‍යාංශයක් නිසා කථන ශෛලියේ බොහෝ දුරට භාවිත නොවේ.
❌例：今の時期は雨が降りやすいきらいがある。
වැරදි උදාහරණය: මේ කාලයේ වැසි වැටීමේ ප්‍රවණතාවයක් ඇත. => වැරදියි
🌼ව්‍යුහය:
V（辞/ない）+ きらいがある
N + のきらいがある
🌼උදාහරණ:
・最近の子供はスマホやゲームの影響で夜遅くまで起きるきらいがある。
මෑතකදී ළමයින් ස්මාර්ට් ෆෝන් සහ ක්‍රීඩාවලට ඇලී සිටින නිසා ප්‍රමාද වී නිදා ගැනීමේ ප්‍රවණතාවයක් ඇත.
・彼はいつも、現実を甘く見るきらいがある。
ඔහු හැම විටම යථාර්ථය සුළු කොට තකයි.

මූලාශ්‍රය:Chung nhok.