Belajar Tata Bahasa Jepang N5

Tata Bahasa Jepang N5
Materi belajar bahasa Jepang untuk semua teman-teman yang sedang belajar N5.
Materi tata bahasa yang disertai contoh kalimat untuk setiap pola tata bahasa.
Semoga materi di atas bermanfaat bagi teman-teman yang sedang belajar bahasa Jepang.

1. ～ は～ ： adalah, yaitu, berada di N1は～です memakai kata kerja “to be”
～は～ [keterangan] ～N1はN2が～[keterangan]

Penjelasan:
Memisahkan subjek dan predikat dalam kalimat. Bagian keterangan diletakkan setelah は.
Menjadi subjek dari klausa utama.

Contoh:
“私（わたし）は日本（にほん）の料理（りょうり）が好（す）きです。
Watashi wa Nihon no ryōri ga sukidesu.”
Saya suka masakan Jepang

山田（やまだ）さんは日本語（にほんご）が上手（じょうず）です。
Yamada-san wa nihongo ga jōzudesu.
Yamada pandai berbahasa Jepang

この家（いえ）はﾄﾞｱが大（おお）きいです
Kono ie wa doa ga ōkii desu
Rumah ini memiliki pintu yang besar

Catatan:
Jika bertanya dengan は, jawabannya juga memakai は, dengan informasi jawaban menggantikan kata tanya

Contoh:
“A: これは何ですか？
Kore wa nan desu ka?
Ini apa?”

“B: これは私の眼鏡(めがね）です。
Kore wa watashi no megane desu
Ini kacamata saya.”

2. ～も～ : juga, sampai-sampai, bahkan

Penjelasan:
Dipakai untuk menggambarkan benda / sifat / tindakan yang serupa dengan benda / sifat / tindakan
yang telah disebutkan sebelumnya. (untuk menghindari pengulangan partikel は/ kata kerja berkali-kali)
Menyatakan rasa terkejut atas banyaknya suatu jumlah.
Menyatakan tingkatan yang tidak seperti biasanya. (lebih tinggi atau lebih rendah)

Contoh:
山田さんは本を読むことが好きです。私も同じです
Yamada-san wa hon o yomu koto ga sukidesu. Watashi mo onajidesu
Yamada suka membaca buku. Saya juga

あなたの家には犬が９匹もいるんですか？
Anata no ie ni wa inu ga kyuu-hiki mo iru ndesu ka?
Di rumahmu ada sampai 9 ekor anjing, ya!

昨日忙しくて寝る時間もありませんですた。
Kinō isogashikute nerujikan mo arimasendesuta.
Kemarin sangat sibuk, sampai tidak ada waktu untuk tidur.

Catatan:
“も” memiliki fungsi yang mirip dengan “は”, “が” sehingga tidak diletakkan berdampingan
dengan “は”, “が” ketika dipakai untuk satu subjek は/が も ~

わたしもマイさんも今年日本に旅行したい。
Watashi mo Mai-san mo kotoshi Nihon ni ryokō shitai.
Saya dan Mai sama-sama ingin berwisata ke Jepang tahun ini

“も” juga dapat diletakkan setelah partikel lain sebagaimana “は”
で/ と/ へ/ など も～

休日ですが、どこへも行けません。
Kyūjitsudesuga, doko e mo ikemasen.
Meskipun hari libur, tetap saja tidak bisa pergi ke mana-mana.

3. ～でV : di, pada, karena, dengan, dalam ( rentang waktu)

Penjelasan:
Menyatakan tempat terjadinya suatu tindakan.
Menyatakan tempat terjadinya suatu peristiwa.
Menyatakan penyebab
Menyatakan cara, metode, atau sarana.
Menyatakan bahan / material pembuat suatu benda.
Menyatakan suatu rentang waktu yang terbatas.

Contoh:
“この仕事は明日で終りますか？
Kono shigoto wa ashita de owarimasu ka
Apakah pekerjaan ini selesai besok pagi?”

“はしで食べます。
Hashi de tabemasu.
Saya makan dengan sumpit”

“日本語でレポートを書きます。
Nihongo de repōto o kakimasu.
Saya menulis laporan dalam bahasa Jepang”

“駅で新聞を買います。
Eki de shinbun o kaimasu
Saya membeli koran di stasiun”

4. ～に/ へ V : menunjukkan arah, tempat, waktu

Penjelasan:
Dipakai untuk menunjukkan waktu
Dipakai untuk menunjukkan tempat
Dipakai untuk menunjukkan kepada siapa sesuatu ditujukan

Contoh:
“明日、旅行に行きます。
Ashita, ryokō ni ikimasu.
Besok saya akan pergi berwisata”

“午後６時に帰ります。
Gogo roku-ji ni kaerimasu.
Pukul 6 sore saya akan pulang”

“このプレゼントをゆみさんに/ へ
Kono purezento o Yumi-san ni/ e
Tolong berikan hadiah ini kepada Yumi”

Catatan:
Ketika ingin menyebutkan waktu terjadinya suatu tindakan, kita menambahkan partikel [に] setelah kata benda
penunjuk waktu. Gunakan 「に」dengan tindakan yang berlangsung dalam waktu singkat. [に] dipakai
ketika kata benda penunjuk waktu disertai angka dan tidak dipakai bila tidak ada angka
yang menyertainya. Namun untuk hari dalam seminggu, partikel ini boleh dipakai boleh tidak

“日曜日（に）日本へ行きます。
Nichiyōbi (ni) Nihon e ikimasu.
Hari Minggu saya akan pergi ke Jepang”

Jika kata kerjanya menyatakan perpindahan, partikel [へ] dipakai setelah kata benda penunjuk arah atau tempat.
Partikel [ へ] dilafalkan [え」

5. ～に、～ : pada, pada saat

Penjelasan:
Ketika ingin menyebutkan waktu terjadinya suatu tindakan, kita menambahkan partikel 「に」 setelah kata benda
penunjuk waktu. Gunakan 「に」 untuk tindakan yang berlangsung dalam waktu singkat. 「に」dipakai ketika
kata benda penunjuk waktu disertai angka. Namun, untuk hari dalam seminggu, partikel ini boleh dipakai
boleh tidak 「に」

Contoh:
“7時に起きます。Shichi-ji ni okimasu.
Saya biasanya bangun pukul 7.”

“２月１日に日本へ行きました。
Nigatsu tsuitachi ni Nihon e ikimashita
Saya ( telah) tiba di Jepang pada tanggal 1 Februari.”

“週末（に）友達の家へ行きます。
Shūmatsu (ni) tomodachi no ie e ikimasu.
Akhir pekan saya (akan) pergi ke rumah teman”

6. ～をV: menunjukkan objek dari tindakan

Penjelasan:
Partikel 「を」dipakai untuk menunjukkan objek langsung dari kata kerja transitif

Contoh:
水を飲みます。
Mizu o nomimasu.
Saya minum air

日本語を勉強します。
Nihongo o benkyō shimasu.
Saya belajar bahasa Jepang

音楽を聞きます.
Ongaku o kikimasu.
Saya mendengarkan musik

Catatan:
Pelafalan 「を」sama dengan 「お」. Huruf 「を」hanya dipakai sebagai partikel dan tidak muncul dalam kosakata mana pun.

7. ～とV : melakukan sesuatu bersama siapa

Penjelasan:
Kita memakai partikel 「と」untuk menunjukkan pihak lain ( orang atau hewan) yang bersama-sama melakukan suatu
tindakan.

Contoh:
“公園に友達と散歩します。
Kōen ni tomodachi to sanpo shimasu.
Saya berjalan-jalan ke taman bersama teman”

“同僚とｱﾒﾘｶへ出張します。
Dōryō to amerika e shutchō shimasu.
Saya pergi dinas ke Amerika bersama rekan kerja”

Catatan:
Jika tindakan dilakukan seorang diri, gunakan 「ひとりで」.
Dalam hal ini partikel tersebut tidak dipakai

“ひとりでｽｰﾊﾟｰへ行きます。
Hitori de sūpā e ikimasu.
Saya pergi ke supermarket sendirian”

8．～にV: kepada ～, dari ～

Penjelasan:
Kata kerja seperti 「あげます」、「かします」、「おしえます」memerlukan orang sebagai pihak penerima (memberi, meminjamkan, mengajari). Kita meletakkan partikel [に] setelah kata benda yang menunjuk pihak tersebut

Untuk kata kerja seperti 「おくります」、「でんわをかけます」pihak tersebut tidak hanya berupa orang tetapi juga dapat berupa tempat ( kata benda). Dalam hal itu selain partikel [に] kita juga dapat memakai partikel [へ]

Kata kerja seperti「もらいます」、「かります」、「ならいます」 menyatakan tindakan dari sisi pihak penerima. Ketika memakai kata kerja ini dalam kalimat yang subjeknya adalah pihak penerima, kita menambahkan partikel [に] setelah kata benda yang menunjuk
mitra tindakan. Dalam pola kalimat yang memakai kata kerja ini, kita dapat memakai partikel 「から」 sebagai ganti partikel [に]. Khususnya bila mitra tindakan bukan orang melainkan suatu lembaga (misalnya: perusahaan atau sekolah) maka [に] tidak dipakai melainkan 「から」

Contoh:
山田さんは木村さんに花をあげました。
Yamada-san wa Kimura-san ni hana o agemashita.
Yamada memberikan bunga kepada Kimura

ﾏｲさんに本を貸しました。
Mai-san ni hon o kashimashita.
Saya meminjamkan buku kepada Mai

みみちゃんに英語を教えます。
Mi mi-chan ni eigo o oshiemasu.
Saya mengajari Mimi bahasa Inggris

会社に電話をかけます。
Kaisha ni denwa o kakemasu.
Saya menelepon ke perusahaan

木村さんは山田さんに花をもらいました。
Kimura-san wa Yamada-san ni hana o moraimashita.
Kimura menerima bunga dari Yamada.

ﾏｲさんにざっしを借りました。
Mai-san ni zasshi o karimashita.
Saya meminjam majalah dari Mai.

チンさんに中国語を習います。
Chin-san ni chūgokugo o naraimasu.
Saya belajar bahasa Mandarin dari Chin

9. ～と～: dan

Penjelasan:
Untuk menghubungkan 2 kata benda dipakai partikel 「と」

Contoh:
野菜と肉を食べます。
Yasai to niku o tabemasu.
Saya makan sayur dan daging.

休みの日は土曜日と日曜日です。
Yasumi no hi wa doyōbi to nichiyōbidesu.
Hari liburnya adalah hari Sabtu dan hari Minggu.

10. ～ が～: tetapi

Penjelasan:
「が」adalah partikel penghubung yang bermakna “tetapi”. Ketika memakai 「が」untuk menghubungkan dua kalimat (klausa) maka kita memperoleh satu kalimat.
Ketika ingin menggambarkan suatu fenomena alam, 「が」dipakai sebelum subjek tersebut.

Contoh:
“ﾀｲ料理はおいしいですが、辛いです。
Tai ryōri wa oishīdesuga, karaidesu.
Masakan Thailand enak tetapi pedas.”

“雨が降っていますが，テストがありますので学校へ行きます．
Ame ga futte imasu ga, tesuto ga arimasu node, gakkou e ikimasu.
Hujan sedang turun tetapi karena ada ujian maka saya tetap pergi ke sekolah.”

Catatan:
「が」 yang dipakai dalam 「しつれいですが」atau 「すみませんが」untuk membuka sebuah ucapan tidak lagi bermakna menghubungkan dua kalimat, melainkan hanya bermakna sebagai pengantar saja.

しつれいですが、お名前は？
Shitsurei desuga, onamae wa?
Maaf, siapa nama Anda?

“すみませんが、手伝ってもらえませんか？
Sumimasen ga, tetsudatte moraemasen ka?
Maaf, bisakah Anda membantu saya?”

11. ～から～まで : dari ～ sampai ～

Penjelasan:
「から」menunjukkan titik awal waktu dan tempat, sedangkan 「まで」menunjukkan titik akhir waktu dan tempat.
「から」dan 「まで」tidak harus selalu dipakai bersama-sama, keduanya juga dapat dipakai secara terpisah.
Dapat memakai [です」dengan 「から」、「まで」dan 「～から～まで」

Contoh:
９時から午後５時まで働きます。
Ku-ji kara gogo go-ji made hatarakimasu.
Saya bekerja dari pukul 8 sampai pukul 5 sore.”

“大阪から東京まで３時間かかります。
Ōsaka kara Tōkyō made san-jikan kakarimasu.
Dari Tokyo ke Osaka memakan waktu 3 jam.”

８時から働きます。
Hachi-ji kara hatarakimasu.
Saya bekerja mulai pukul 8

“銀行は７時３０から４時３０までです。
Ginkō wa shichi-ji 3sanjuppun kara yo-ji sanjuppun madedesu.
Bank buka dari pukul 7.30 sampai pukul 4.30 sore”

“昼休みは１１時３０からです。
Hiruyasumi wa juuichi-ji sanjuppun karadesu.
Jam istirahat siang mulai pukul 11.30”

12. ～あまり～ない : tidak begitu ～

Penjelasan:
「あまり」adalah adverbia yang menyatakan tingkatan. Ketika berfungsi menerangkan kata sifat, ia diletakkan sebelum kata sifat.
「あまり」adalah adverbia yang menyatakan tingkatan. Ketika berfungsi menerangkan kata kerja, ia diletakkan sebelum kata kerja

Contoh:
“私の日本語はあまり上手ではありません。
Watashi no nihongo wa amari jōzude wa arimasen.
Bahasa Jepang saya tidak begitu bagus”

“今日の天気はあまり寒くないです。
Kyō no tenki wa amari samukunaidesu.
Cuaca hari ini tidak begitu dingin”

“英語あまりが分かりません。
Eigo amari ga wakarimasen.
Kalau bahasa Inggris saya tidak begitu tahu”

13. 全然Vない Sama sekali tidak …

Penjelasan:
Bermakna sama sekali tidak (ada apa pun, melakukan apa pun), selalu dipakai dengan kalimat negatif.

Contoh:
“お金が全然ありません。
Okane ga zenzen arimasen.
Saya tidak punya uang.”

“全然分かりません
Zenzen wakarimasen
Saya sama sekali tidak mengerti.”

Catatan:
“「全然」juga dapat dipakai untuk menerangkan kata sifat

この本は全然面白くないです。
Kono hon wa zenzen omoshirokunai desu.
Buku ini sama sekali tidak menarik”

14. ～なかなか～ない sekian lama tetap tidak bisa melakukan sesuatu

Penjelasan:
Adalah adverbia yang menyatakan tingkatan; ketika berfungsi menerangkan kata kerja, ia diletakkan sebelum kata kerja.
Menyatakan bahwa untuk melakukan sesuatu diperlukan waktu dan tenaga, sulit dilaksanakan

“Contoh:
なかなか寝られません。
Nakanaka neraremasen.
Sekian lama tetap tidak bisa tidur.”

“この問題はなかなか解けない。
Kono mondai wa nakanaka hodokenai.
Soal ini sekian lama tetap tidak bisa dipecahkan.”

15. Vませんか？ Maukah Anda …. bersama saya?

Penjelasan:
Pola kalimat ini dipakai untuk mengajak atau menawarkan kepada lawan bicara agar melakukan sesuatu bersama-sama.

Contoh:
“いっしょに食べませんか？
Issho ni tabemasen ka?
Maukah Anda makan bersama saya?”

“いっしょに旅行へ行きませんか？
Issho ni ryokō e ikimasen ka?
Maukah Anda berwisata bersama saya?”

“塩を取ってくれませんか？
Shio o totte kuremasen ka?
Bisakah Anda mengambilkan garam untuk saya?”

“いっしょにｶﾗｵｹへ行きませんか
Issho ni karaoke e ikimasen ka
Ayo kita pergi karaoke bersama”

16. ～があります。 Ada (benda mati) di suatu tempat

Penjelasan:
Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan tempat dan keberadaan suatu benda. Benda tersebut menjadi subjek kalimat dan ditandai dengan partikel「が」
「があります」dipakai untuk objek yang tidak dapat bergerak seperti perabot dan pepohonan

Contoh:
“ﾃｰﾌﾞﾙの上にｺﾝﾋﾟｭｰﾀがあります
Tēburu no ue ni konpyūta ga arimasu
Ada komputer di atas meja”

１ｷﾛくらい行くと、ｽｰﾊﾟｰがあります。
Berjalan sekitar 1 km maka akan ada supermarket

お金があります。
Okane ga arimasu.
(Saya) punya uang

“あなたと彼女の意見には違いがありますか？
Anata to kanojo no iken ni wa chigai ga arimasu ka?
Apakah ada perbedaan antara pendapatmu dan pendapatnya?”

17. ～がいます：Ada (makhluk hidup) di suatu tempat

Penjelasan:
Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan tempat dan keberadaan orang atau hewan. Orang atau hewan tersebut menjadi subjek kalimat dan ditandai dengan partikel「が」
「がいます」dipakai untuk objek yang dapat bergerak seperti orang dan hewan

Contoh:
女の子がいます。
Onnanoko ga imasu.
Ada seorang gadis

犬が五匹います。
Inu ga go-hiki imasu.
Ada 5 ekor anjing

“あなたに会いたいという人がいます。
Anata ni aitai to iu hito ga imasu.
Ada orang yang mengatakan ingin bertemu denganmu”

“このｸﾗｽには２５人がいます。
Kono kurasu ni wa nijuugo-nin ga imasu.
Kelas ini berisi 25 orang”

“ベトナムには珍しい動物がいます。
Betonamu ni wa mezurashii dōbutsu ga imasu.
Di Vietnam ada hewan langka”

18. ～動詞(V)＋数量(number)～： menunjukkan jumlah

Penjelasan:
Umumnya kata bantu bilangan diletakkan sebelum kata kerja yang diterangkannya, kecuali untuk kata bantu bilangan penunjuk waktu.

Contoh:
“みかんを４つ買いました。
Mikan o yotsu kaimashita.
Saya ( telah) membeli 4 buah jeruk”

“外国人の社員が二人います。
Gaikoku hito no shain ga futari imasu.
Ada 2 orang karyawan asing”

“りんごを４つ食べました。
Ringo o yotsu tabemashita.
Saya telah menghabiskan 4 buah apel”

19. [time] に～回： Melakukan ～ kali dalam suatu rentang waktu.

Penjelasan;
Menyatakan frekuensi melakukan sesuatu dalam suatu rentang waktu

Contoh:
“私は一カ月に２回映画を見ます。
Watashi wa ikkagetsu ni ni-kai eiga o mimasu.
Saya menonton film 2 kali dalam 1 bulan”

“私は一週間に４回日本語を勉強します。
Watashi wa isshūkan ni yon-kai nihongo o benkyō shimasu.
Saya belajar bahasa Jepang 4 hari dalam 1 minggu”

20. ～ましょう: mari kita ～

Penjelasan: Menyatakan ajakan untuk melakukan sesuatu bersama-sama.

Contoh:
ちょっと、休みましょう。
Chotto, yasumimashou.
Mari kita istirahat sejenak

では、終わりましょう。
Dewa, owarimashou.
Kalau begitu mari kita akhiri saja

Catatan:
Termasuk pola kalimat yang biasa dipakai untuk mengajak lawan bicara melakukan sesuatu bersama-sama

“A: いっしょに 昼ごはん を食べませんか？
Issho ni hiru gohan o tabemasen ka?
A: mari kita makan siang bersama”

B: ええ、食べましょう。
Ee, tabemashou
B: ya, ayo kita makan

21. ～ ましょうか？～ ：Biar saya ～ untuk Anda ya

* Penjelasan: Menyatakan permintaan izin untuk membantu orang lain

* Contoh:
“重いですね。持ちましょうか？
Omoidesu ne. Mochimashou ka?
Berat ya, biar saya bawakan untuk Anda”

疲れました、ちょっと休みましょうか？
Capek sekali, istirahat sebentar yuk?

* Catatan: Dipakai dalam pola kalimat yang biasanya untuk mengajak lawan bicara melakukan sesuatu bersama-sama.

22. ～がほしい： Ingin memiliki ～

* Penjelasan: Pola kalimat ini menyatakan keinginan pembicara untuk memiliki suatu benda atau seseorang.
Pola ini juga dipakai untuk menanyakan keinginan lawan bicara. Objek yang diinginkan ditandai
dengan partikel [が]. [ほしい] adalah kata sifat berakhiran [い]

*Contoh:
“私はお金がほしいです
Watashi wa okane ga hoshii desu
Saya ingin punya uang”

“私は友達が欲しいです。
Watashi wa tomodachi ga hoshii desu
Saya ingin punya teman”

“今、何が一番欲しいですか？
Ima, nani ga ichiban hoshii desu ka?
Sekarang apa yang paling Anda inginkan?”

* Catatan:
Karena merupakan kata sifat berakhiran い , bentuk negatif dari 「ほしい」adalah 「ほしくない」yang bermakna tidak ingin.

“子供がほしいですか?　いいえ、欲しいくないです。
Kodomo ga hoshīdesu ka? Īe, hoshī kunaidesu.
Apakah Anda ingin punya anak? Tidak, saya tidak ingin.”

Pola kalimat ini tidak dapat dipakai untuk menyatakan keinginan orang ketiga.
Pola kalimat ini tidak dapat dipakai untuk menawari lawan bicara sesuatu atau mengajaknya melakukan sesuatu.

Misalnya, jika ingin menawari lawan bicara kopi maka kita tidak mengatakan
[ｺｰﾋｰが欲しいですか?」melainkan「ｺｰﾋｰはいかがですか?」

23. Vたい Ingin melakukan sesuatu

* Penjelasan:
Ketika kata kerja dipakai bersama sesuatu maka itu disebut bentuk dari kata kerja. Misalnya pada
「かいます」, maka 「かい」disebut ます」dari「かいます」
Kata kerja bentuk「ます たい」. Inilah cara untuk mengungkapkan “ingin melakukan” sesuatu.
Cara ini dipakai untuk menyatakan keinginan pembicara sendiri, dan untuk menanyakan pendapat lawan bicara.
Selain 「を」tidak ada partikel lain yang dapat menggantikan「が」.
Kata kerja bentuk 「ます たい」dikonjugasikan seperti kata sifat berakhiran「い」

* Contoh:
“日本へ行きたいです。
Nihon e ikitaidesu.
Saya ingin pergi ke Jepang”

“寿司を食べたいです。
Sushi o tabetaidesu.
Saya ingin makan sushi”

“歯が痛いですから、何も食べたくないです。
Ha ga itai desu kara, nani mo tabetakunai desu.
Karena sakit gigi maka saya tidak ingin makan apa pun”

* Catatan:
Pola kalimat 「たいです」tidak dapat dipakai untuk menyatakan keinginan orang ketiga.
Pola kalimat [ kata kerja bentuk たいです] tidak dapat dipakai untuk menawari lawan bicara sesuatu atau mengajaknya melakukan sesuatu.

Misalnya, jika ingin menawari lawan bicara kopi maka kita tidak mengatakan
[ｺｰﾋｰが飲みたいですか?」melainkan「ｺｰﾋｰを飲みませんか?」

24. PlaceへPurposeをVに行く Pergi ke….untuk melakukan suatu tujuan

*Penjelasan:
Kata kerja bentuk [ます] atau kata benda yang diletakkan sebelum partikel [に] menyatakan tujuan dari「いきます」 .
Kata benda yang diletakkan sebelum [に] haruslah kata benda yang menyatakan tindakan.

*Contoh:
“日本へ文化の勉強に来ました。
Nihon e bunka no benkyō ni kimashita.
Saya datang ke Jepang untuk mempelajari kebudayaan”

“ｽｰﾊﾟｰへ買い物に行きます
Sūpā e kaimono ni ikimasu
Saya pergi ke supermarket untuk berbelanja”

“ﾚｽﾄﾗﾝーヘ晩御飯を食べに行きます
Resutoran̄he ban gohan o tabe ni ikimasu
Saya pergi ke restoran untuk makan malam”

*Catatan:
Sebelum [に] dapat diletakkan kata benda yang menyatakan acara yang diselenggarakan seperti festival atau konser.

25. ～てください Silakan (lakukan sesuatu) (meminta lawan bicara melakukan sesuatu)

*Penjelasan:
Pola kalimat ini dipakai ketika pembicara ingin meminta tolong, menyuruh, atau menasihati lawan bicara.
Ketika berbicara dengan orang yang lebih tinggi kedudukannya, pola ini tidak dipakai dengan maksud menyuruh.

*Contoh:
“すみませんが、この漢字の読み方を教えてください。
Sumimasen ga, kono kanji no yomikata o oshietekudasai.
Maaf, tolong ajarkan kepada saya cara membaca huruf kanji ini.”

“ここに住所と名前を書いてください。
Koko ni jūsho to namae o kaite kudasai.
Silakan tulis alamat dan nama Anda di tempat ini”

“ぜひ遊びに来てください。
Zehi asobi ni kite kudasai.
Pastikan datang main ke tempat saya ya”

*Catatan:
Ketika meminta seseorang melakukan sesuatu, すみませんが selalu diletakkan sebelum – てください seperti pada Contoh 1, sehingga terdengar lebih sopan dibandingkan hanya memakai – てください

26. Vないてください： (mohon) jangan / tidak

*Penjelasan;
Pola kalimat ini dipakai ketika ingin meminta seseorang agar tidak melakukan sesuatu.

*Contoh:

“私は元気ですから、心配しないでください
Watashi wa genki desukara, shinpai shinaide kudasai
Saya sehat-sehat saja, jadi jangan mengkhawatirkan saya”

“ここで写真を撮らないでください。
Koko de shashin o toranaide kudasai.
Mohon jangan memotret di sini”

“病院でﾀﾊﾞｺを吸わないでください。
Byōin de tabako o suwanaide kudasai.
Mohon jangan merokok di dalam rumah sakit”

27. Vてもいいです（か）： Boleh melakukan sesuatu (kah?)

*Penjelasan:
Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan izin melakukan sesuatu.
Jika pola kalimat ini dijadikan kalimat tanya maka kita memperoleh kalimat permohonan izin.
Ketika menjawab, perhatikan cara menjawab yang halus saat menolak.

*Contoh:
“本を読んでもいいです。
Hon o yonde mo īdesu.
Boleh membaca buku ( di sini )”

“ﾀﾊﾞｺを吸ってもいいですか?
Tabako o sutte mo īdesu ka?
Bolehkah saya merokok?”

“この本をもらってもいいですか?
Kono hon o moratte mo īdesu ka?
Bolehkah saya mengambil buku ini?”

ええ、いいですよ。どうぞ。
Ee, īdesu yo. Dōzo…
Ya, boleh. Silakan

すみません。ちょっと・・・
Sumimasen. Chotto….
Maaf. Sepertinya tidak boleh

28. Vてはいけません Tidak boleh melakukan sesuatu

*Penjelasan:
Pola kalimat ini menyatakan makna “larangan” atau “tidak boleh” melakukan sesuatu.
Dipakai untuk menjawab pertanyaan [ Kata kerja bentuk てもいいですか?]

*Contoh:
“ここで車に止めてはいけません。駐車禁止ですから。
Koko de kuruma ni tomete wa ikemasen. Chūsha kinshidesukara
Tidak boleh memarkir kendaraan di sini. Karena ini kawasan dilarang parkir.

“ここでﾀﾊﾞｺを吸ってもいいですか?
Koko de tabako o sutte mo ii desu ka?
Bolehkah saya merokok di sini?”

“いいえ。吸ってはいけません。
Īe. Sutte wa ikemasen.
Tidak, tidak boleh merokok”

*Catatan:
Untuk pertanyaan [ Kata kerja bentuk てもいいですか?], ketika ingin menegaskan jawaban
tidak boleh maka [ Kata kerja bentuk ては] dapat dihilangkan dan cukup dijawab [ いいえ, いけません」
Cara menjawab seperti ini tidak dipakai kepada orang yang lebih tinggi kedudukannya

“先生、ここで話してもいいですか?
Sensei, koko de hanashite mo īdesu ka?
Bu Guru, bolehkah kami berbicara di sini?”

いいえ、いけません。
Īe, ikemasen.
Tidak, tidak boleh

29. Vなくてもいいです Tidak perlu, tidak harus ～ (melakukan sesuatu)

*Penjelasan:
Pola kalimat ini menyatakan bahwa seseorang tidak perlu melakukan sesuatu

*Contoh:
“明日来なくてもいいです。
Ashita konakute mo īdesu.
Besok Anda tidak datang pun tidak apa-apa”

“しなくてもいいです。
Shinakute mo īdesu.
Tidak dikerjakan pun tidak apa-apa”

“急がなくてもいいです。
Isoganakute mo īdesu.
Tidak perlu terburu-buru”

30. Vなければなりません Harus melakukan sesuatu

*Penjelasan:
Pola kalimat ini menyatakan bahwa seseorang harus melakukan sesuatu tanpa bergantung pada keinginan
pelaku tindakan tersebut. Perhatikan bahwa pola kalimat ini tidak bermakna negatif

*Contoh:
“薬を飲まなければなりません。
Kusuri o nomanakereba narimasen.
Saya harus minum obat”

“毎日一時間日本語を勉強しなければなりません。
Mainichi ichijikan nihongo o benkyō shinakereba narimasen.
Setiap hari saya harus belajar bahasa Jepang selama 1 jam”

“先生はベトナム語が分かりません。日本語を話さなければなりません。
Sensei wa Betonamu-go ga wakarimasen. Nihongo o hanasanakereba narimasen
Guru tidak bisa berbahasa Vietnam, jadi harus berbicara dalam bahasa Jepang”

31. ～ないといけない Harus (melakukan sesuatu)

*Penjelasan: Kata kerja bentuk 「ない」digabung dengan「といけない」

*Contoh:
英語でﾚﾎﾟｰﾄを書かないといけない。
Eigo de repōto o kakanaito ikenai.
Saya harus menulis laporan dalam bahasa Inggris

卒業に合格するために、一生懸命勉強しないといけない。
Sotsugyō ni gōkaku suru tame ni, isshōkenmei benkyō shinaito ikenai.
Saya harus belajar dengan rajin agar dapat lulus

ﾚﾎﾟｰﾄを書くためにはこの書類を読まないといけない。
Repōto o kaku tame ni wa kono shorui o yomanaito ikenai.
Untuk menulis laporan maka dokumen ini harus dibaca

32. Vなくちゃいけない Tidak bisa tidak (= harus melakukan sesuatu)

*Penjelasan: Kata kerja bentuk ない dihilangkan い lalu diganti dengan なくちゃいけない
Bermakna perlu melakukan sesuatu.

*Contoh:
“食べなくちゃいけない。
Tabenakucha ikenai.
Saya harus makan”

“10時前に寝なくちゃいけない。
Juuji mae ni nenakucha ikenai.
Saya harus tidur sebelum pukul 10”

“毎日勉強しなくちゃいけない。
Mainichi benkyō shinakucha ikenai.
Saya harus belajar setiap hari”

*Catatan:
Pola kalimat ini berasal dari pola なくてはいけない。 tetapi merupakan ragam lisan yang menyingkat TEWA menjadi CHA.
Namun orang memakai pola なくちゃいけないuntuk pengungkapan dalam ragam lisan

33. ～だけ: Hanya ～

*Penjelasan: Menyatakan makna bahwa selain hal itu tidak ada hal lain
Selain itu juga menyatakan makna negatif 「だけでなく」( tidak ada lagi )

*Contoh:
あなただけにお知らせします。
Anata dake ni oshirase shimasu.
Saya hanya memberitahukannya kepada Anda seorang

あの人にだけは負けたくない。
Ano hito ni dake wa maketakunai.
Hanya kepada orang itu saya tidak mau kalah

見るだけで買わなくてもいいです。
Mirudake de kawanakute mo īdesu.
Hanya melihat-lihat tanpa membeli pun boleh

34. Phrase1からPhrase2： Karena ～ maka ～

*Penjelasan: Dipakai untuk menggabungkan dua kalimat menjadi satu kalimat. Kalimat 1 menyatakan alasan bagi kalimat 2. Dapat pula menyebut kalimat 2 lebih dahulu, kemudian menyusulkan kalimat 1 disertai「から」

*Contoh:
朝忙しいですから、朝ごはんを食べません。
Asa isogashīdesukara, asa gohan o tabemasen.
Karena pagi hari sangat sibuk maka saya tidak sarapan

毎朝、ﾆｭｰｽを見ませんか?
Maiasa, nyūsu o mimasen ka?
Apakah Anda menonton berita pada pagi hari?

いいえ、時間がありませんから。
Īe, jikan ga arimasenkara.
Tidak, karena saya tidak punya waktu

35. Vのが～：Menominalkan kata kerja / Suka (melakukan sesuatu)

*Penjelasan: Dalam pola kalimat ini dipakai kata sifat yang menyatakan kesukaan, keterampilan, kemampuan,
misalnya すき（な） suka、きらい（な） benci、じょうず「な」 pandai、へた「な」 kurang mahir、はやい cepat、おそい lambat, … dipakai

*Contoh:
私は音楽を聞くのがすきです
Watashi wa ongaku o kiku no ga sukidesu
Saya suka mendengarkan musik

彼女は日本語を話すのが上手です。
Kanojo wa nihongo o hanasu no ga jōzudesu.
Dia pandai berbahasa Jepang

私は犬を育てるのが好きです。
Watashi wa inu o sodateru no ga sukidesu.
Saya suka memelihara anjing

日本人は歩くのが速いです。
Nihonjin wa aruku no ga hayaidesu.
Orang Jepang berjalan cepat

36. Vのを～：Menominalkan kata kerja

*Penjelasan: Untuk menominalkan kata kerja dengan kata kerja わすれました dipakai bentuk kamus（辞書形）yang bermakna lupa

Untuk menominalkan kata kerja dengan kata kerja 知っていますか? dipakai bentuk biasa （普通形） yang bermakna Apakah Anda tahu…? Pola kalimat ini dipakai untuk menanyakan apakah lawan bicara mengetahui isi yang disebutkan pada bagian sebelumnya.

*Contoh:
薬を買うのを忘れました。
Kusuri o kau no o wasuremashita.
Saya lupa membeli obat

窓を閉めるのをわすれました。
Mado o shimeru no o wasuremashita.
Saya lupa menutup jendela

ﾏｲさんに赤ちゃんが生まれたのを知っていますか?
Mai-san ni akachan ga umareta no o shitte imasu ka?
Apakah kamu tahu bahwa Mai sudah melahirkan?

37. [V/A]のは～ : Menominalkan kata kerja/kata sifat

*Penjelasan: Dalam pola kalimat ini, 「の」dipakai untuk menggantikan kata benda yang menyatakan benda, orang, tempat, dsb… guna mengangkat topik kalimat.

*Contoh:
１年で一番雨が多いのは８月です。
Ichi-nen de ichiban ame ga ōi no wa hachigatsu desu.
Bulan dengan curah hujan terbanyak dalam setahun adalah bulan Agustus.

いっしょに食事するのは楽しいです。
Issho ni shokuji suru no wa tanoshīdesu.
Makan bersama-sama itu menyenangkan

私が生まれたのは日本の小さな町です。
Watashi ga umareta no wa Nihon no chīsana machidesu.
Saya dilahirkan di sebuah kota kecil di Jepang

38. もう～ました： Sudah selesai melakukan sesuatu

*Penjelasan: Menyatakan tindakan yang telah selesai

*Contoh:
もう宿題をしましたか?
Mō shukudai o shimashita ka?
Apakah kamu sudah selesai mengerjakan PR?

もう晩御飯を食べましたか?
Mō ban gohan o tabemashita ka?
Apakah kamu sudah makan malam?

39. まだ～ていません。： Masih belum melakukan sesuatu

*Penjelasan: Menyatakan tindakan yang belum selesai tetapi ada niat untuk dilakukan.

*Contoh:
ご飯を食べましたか?　いいえ、まだ食べていません。
Gohan o tabemashita ka? Īe, mada tabete imasen.
Sudah makan? Belum, saya belum makan

この本は、まだ読んでいませんか?　いいえ、まだです。
Kono hon wa, mada yonde imasen ka? Īe, madadesu.
Buku ini sudah kamu baca? Belum, saya belum.

事故の原因は、まだ分かっていません。
Jiko no gen’in wa, mada wakatte imasen.
Penyebab kecelakaan itu masih belum jelas

外国には、まだ一度も行っていません。
Gaikoku ni wa, mada ichido mo itte imasen.
Saya masih belum pernah pergi ke luar negeri.

風邪はまだよくなっていません。
Kaze wa mada yoku natte imasen.
Flu saya masih belum sembuh.

40. N1はN2よりA： N1 lebih A(kata sifat) daripada N2

*Penjelasan: Menyatakan perbandingan
*Contoh:
日本はベトナムより大きです。
Nihon wa Betonamu yori ōkidesu.
Jepang lebih besar daripada Vietnam

今年の冬は昨年よりも寒い。
Kotoshi no fuyu wa sakunen yori mo samui.
Musim dingin tahun ini lebih dingin daripada musim dingin tahun lalu

*Catatan:
N1 は N2 より tidak dipakai untuk kata sifat dalam bentuk negatif.

寿司は天ぷらより安いですか?
Sushi wa tenpura yori yasuidesu ka?
Sushi lebih murah daripada tempura, bukan?

Tidak, tempura lebih mahal
Benar いいえ、天ぷらは寿司より高いです。Īe, tenpura wa sushi yori takaidesu.
Sai いいえ、天ぷらは寿司より安くありません。
Jika ingin menyangkal maka gunakan kata sifat yang berlawanan makna, bukan bentuk negatif
dari kata sifat tersebut.

41.～ほど～ない Tidak se… seperti

Penjelasan: Menyatakan bahwa dengan N2 sebagai tolok ukur perbandingan maka N1 tidak sebanding dengan N2

ベトナムは日本ほど寒くない。
Betonamu wa Nihon hodo samukunai.
Vietnam tidak sedingin Jepang

山田さんは田中さんほど英語を話すのが上手ではありません。
Yamada-san wa Tanaka-san hodo eigo o hanasu no ga jōzude wa arimasen.
Yamada tidak sepandai Tanaka dalam berbahasa Inggris

42. ～と同じ+です: Sama dengan, serupa dengan

Penjelasan: Menyatakan dua hal yang sama baik sifat maupun bentuknya.

この本はあの本と出版社が同じだ。
Kono hon hā no hon to shubbansha ga onajida.
Buku ini penerbitnya sama dengan buku itu.

あの人が食べているのと同じものをください。
Ano hito ga tabete iru no to onaji mono o kudasai.
Berikan saya makanan yang sama dengan yang sedang dimakan orang itu.

このｽﾃﾚｵはうちのと同じだ。
Kono sutereo wa uchi no to onajida.
Tape recorder ini sama dengan yang ada di rumah saya.

43. N1のなかでN2がいちばんA： Di antara N1 (ikan) maka N2 (salmon) adalah yang paling A (enak)

Penjelasan: Dipakai untuk menunjukkan lingkup perbandingan paling di antara banyak hal sejenis

季節の中で、春が一番好きです。
Kisetsunonakade, haru ga ichiban sukidesu.
Di antara musim-musim dalam setahun, yang paling saya sukai adalah musim semi.

３人姉妹のなかで、私が一番細いです。
Sannin shimai no naka de, watashi ga ichiban hosoidesu.
Di antara 3 bersaudara, sayalah yang paling kurus

44. A｛い｝く/ A｛な｝になる。 Menjadi, berubah menjadi

Penjelasan: Menyatakan bahwa suatu perbuatan pada masa depan akan menimbulkan suatu hasil.

今年の７月に博士になります。
Kotoshi no shichi-gatsu ni hakase ni narimasu.
Pada bulan Juli ini saya akan menjadi doktor.

今部屋はもっと暖かくなる。
Ima heya wa motto atatakaku naru.
Ruangan ini akan menjadi lebih hangat

来年から３月１０日は休校日になります。
Rainen kara sangatsu touka wa kyūkō-bi ni narimasu.
Mulai tahun depan, tanggal 10 Maret akan menjadi hari libur sekolah.

45. AもVない Meskipun ~ tetap tidak

Penjelasan: Pola kalimat ini menyatakan syarat yang berlawanan, dipakai ketika suatu tindakan yang seharusnya dilakukan dalam keadaan tertentu justru tidak dilakukan, suatu hal yang seharusnya terjadi justru tidak terjadi, atau suatu hasil yang bertentangan dengan anggapan umum orang.

安くても、買いません。
Yasukute mo, kaimasen.
Meskipun harganya murah saya tetap tidak membelinya.

何回読んでも、覚えません。
Nankai yondemo, oboemasen.
Meskipun dibaca berkali-kali tetap tidak dapat diingat

便利でも、携帯電話を使わない。
Benri demo, keitaidenwa o tsukawanai.
Meskipun ponsel praktis saya tetap tidak menggunakannya

お腹がすいても食べません。
Onakagasuite mo tabemasen.
Meskipun lapar tetap tidak makan

暇ても、遊びません。Himate mo, asobimasen.
Meskipun senggang saya tetap tidak pergi bermain

46. V1たりV2たりする: Kadang V1 kadang V2

Penjelasan: Dipakai untuk menyebutkan beberapa tindakan atau sifat suatu hal

私は歩かったり、音楽を聞かったりするのが好きです。
Watashi wa aruka ttari, ongaku o kika ttari suru no ga sukidesu.
Saya suka kadang berjalan kaki kadang mendengarkan musik

先週私はｽｰﾊﾟｰに行ったり、書店に行ったりしました。
Senshū watashi wa sūpā ni ittari, shoten ni ittari shimashita.
Minggu lalu saya kadang pergi ke supermarket kadang ke toko buku

47. Vている Sedang melakukan sesuatu (bentuk berlangsung)

Penjelasan: Menyatakan suatu tindakan yang sedang berlangsung.

Menyatakan suatu keadaan ( yang merupakan hasil dari suatu tindakan) yang masih bertahan, masih berlanjut sampai sekarang.
Dipakai untuk menyatakan kebiasaan ( yaitu perbuatan yang diulang-ulang dalam jangka waktu yang lama) . Jika kebiasaan atau perbuatan itu terjadi pada masa lalu maka dipakai bentuk「ていました」
Dipakai untuk menyatakan pekerjaan atau keadaan seseorang.

日本語を勉強している。
Nihongo o benkyō shite iru.
Saya sedang belajar bahasa Jepang

私はベトナムに住んでいます。
Watashi wa Betonamu ni sunde imasu.
Saya tinggal di Vietnam

妹は高校で勉強しています。
Imōto wa kōkō de benkyō shite imasu.
Adik perempuan saya sedang bersekolah di SMA

スーパーで花を売っています。
Sūpā de hana o utte imasu.
Saya berjualan bunga di supermarket.

私は明さんを知っています。
Watashi wa Akira-san o shitte imasu.
Saya kenal Akira.

姉さんは工場で働いています。
Nēsan wa kōjō de hataraite imasu.
Kakak perempuan saya bekerja di pabrik.

日本製の携帯電話を使っています。
Nihon-sei no keitaidenwa o tsukatteimasu.
Saya memakai ponsel buatan Jepang.

48. Vdicことがある Ada kalanya, kadang-kadang (melakukan sesuatu)

Penjelasan: Menyatakan suatu hal yang terjadi tidak secara rutin, sesekali, kadang-kadang saja.

映画を見ることがありませんか?
Eiga o miru koto ga arimasen ka?
Apakah kamu ada kalanya menonton film?

私は月に何回かｽｰﾊﾟｰに行くことがあります。
Watashi wa tsuki ni nan-kai ka sūpā ni iku koto ga arimasu.
Dalam 1 bulan saya beberapa kali pergi ke supermarket

49. Vないことがある Ada kalanya tidak (melakukan sesuatu)

Penjelasan: Menyatakan suatu hal yang terjadi tidak secara rutin, sesekali, kadang-kadang saja.

朝ごはんを食べないことがありますか?
Asa gohan o tabenai koto ga arimasu ka?
Apakah kamu ada kalanya tidak sarapan?

勉強していてどこへも行かないことがありませんか?
Benkyō shite ite doko e mo ikanai koto ga arimasen ka?
Apakah kamu ada kalanya belajar terus tanpa pergi ke mana-mana?

50. Vたことがある Pernah (melakukan sesuatu)

Penjelasan: Dipakai untuk menyatakan suatu tindakan yang pernah terjadi pada masa lalu

その本は子供の頃読んだことがあります。
Sono hon wa kodomo no koro yonda koto ga arimasu.
Buku itu pernah saya baca sewaktu kecil.

林さんにこれまで２度お会いしたことがあります。
Hayashi-san ni kore made ni-do o ai shita koto ga arimasu.
Sampai sekarang saya sudah 2 kali bertemu Yahashi.

これだけ練習していても、時々失敗することがある。
Kore dake renshū shite ite mo, tokidoki shippai suru koto ga aru.
Meskipun berlatih sebanyak itu, ada kalanya tetap gagal.

Catatan: Jika ingin membuat pertanyaan dengan makna “apakah Anda pernah ~?” maka kita menambahkan partikel [か] setelah pola kalimat tersebut:
日本へ行ったことがありますか?
Nihon e itta koto ga arimasu ka?
Apakah kamu pernah pergi ke Jepang?

51. ～や～など (Misalnya) seperti … dan … (penyebutan yang tidak lengkap)

Penjelasan: Partikel 「や」dipakai ketika kita ingin menyebutkan beberapa kata benda. Partikel 「や」hanya dipakai untuk menyebutkan beberapa objek yang mewakili (dua kata benda atau lebih).
Kita dapat memakai partikel 「など」di akhir kata benda untuk menegaskan bahwa masih ada objek lain selain objek yang disebutkan.

机の上に本やペンなどがあります。
Tsukue no ue ni hon ya pen nado ga arimasu.
Di atas meja ada buku dan pulpen, dsb…

袋の中にお金や写真などがあります。
Fukuro no naka ni okane ya shashin nado ga arimasu.
Di dalam tas ada uang, foto, …

52. ～ので～： Karena ～ maka ～

Penjelasan: Menyatakan alasan yang objektif, alamiah, dan sudah sewajarnya menimbulkan keadaan seperti itu.

Penggunaan 「ので」memberikan kesan tutur yang halus dan lembut sehingga bagian belakang kalimat tidak dipakai dalam bentuk perintah atau larangan.

雨が降りそうなので試合は中止します。
Ame ga ori-sōnanode shiai wa chūshi shimasu.
Karena sebentar lagi hujan maka pertandingan akan dihentikan

もう遅いのでこれで失礼いたします。
Mō osoinode kore de shitsurei itashimasu.
Karena sudah larut maka saya mohon pamit pulang lebih dahulu

風邪をひいたので会社を休みました。
Kaze o hītanode kaisha o yasumimashita.
Karena masuk angin maka saya tidak masuk kerja

Catatan: Membedakan 「ので」dan 「から」
⇨「ので」Dipakai untuk menyebutkan alasan yang bersifat objektif

バスが遅れたので、遅刻しました。
Basu ga okuretanode, chikoku shimashita.
Karena bus datang terlambat maka saya terlambat

⇨「から」Dipakai untuk menyebutkan alasan yang bersifat subjektif

お腹がすいたから、たくさん食べました。
Onakagasuita kara, takusan tabemashita.
Karena lapar maka saya makan banyak

53. ～まえに～ : Di depan … (ruang) / Sebelum (waktu)

Penjelasan: Untuk kata kerja: pola kalimat ini menyatakan bahwa tindakan pada kata kerja 2 terjadi sebelum tindakan pada kata kerja 1. Kata kerja 1 selalu dalam bentuk kamus, meskipun kata kerja 2 berada dalam kala lampau atau akan datang.

Untuk kata benda: ketika memakai 「まえに」setelah kata benda maka kita harus menambahkan「の」 tepat setelah kata benda tersebut. Kata benda sebelum 「まえに」adalah kata benda yang menyatakan atau menyiratkan suatu tindakan.
Untuk kata bantu bilangan ( rentang waktu): jika berupa kata bantu bilangan ( rentang waktu) maka「の」tidak ditambahkan

私のまえに鈴木さんが座っていた。
Watashi no mae ni Suzuki-san ga suwatte ita.
Yang duduk di depan saya adalah Suzuki

駅のまえに大きなマンションが建った。
Eki no mae ni ōkina manshon ga tatta
Di depan stasiun telah berdiri sebuah apartemen besar.

寝る前に音楽を聞きます。
Nerumae ni ongaku o kikimasu.
Sebelum tidur saya biasanya mendengarkan musik.

結婚するまえに、一度ゆっくり仲間と旅行してみたい。
Kekkon suru mae ni, ichido yukkuri nakama to ryokō shite mitai.
Sebelum berkeluarga, saya ingin sekali berwisata dengan santai bersama teman-teman dekat

先生は１時間まえに、出かけました。
Sensei wa ichi-jikan mae ni, dekakemashita.
Guru sudah keluar sejak 1 jam yang lalu

54. ～てから：Setelah ～

Penjelasan: Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan bahwa tindakan pada kata kerja 2 dilakukan setelah tindakan pada kata kerja 1 selesai. Kala kalimat ditentukan oleh kala kata kerja yang terakhir.

夏休みになってから一度も学校に行っていない。
Natsuyasumi ni natte kara ichido mo gakkō ni itte inai.
Sejak libur musim panas saya belum sekali pun datang ke sekolah

国へ帰ってから、大学で働きます。
Kuni e kaette kara, daigaku de hatarakimasu.
Setelah pulang ke tanah air saya bekerja di universitas

授業が終わってから，ｽｰﾊﾟｰへ行きました。
Jugyō ga owatte kara, sūpā e ikimashita.
Setelah pelajaran selesai saya pergi ke supermarket

55. ～たあとで： Setelah selesai …

Penjelasan: Pola kalimat ini dipakai untuk menyatakan peristiwa 2 terjadi setelah peristiwa 1.

この本は見たあとで、私に貸してください。
Kono hon wa mita ato de, watashi ni kashite kudasai.
Setelah selesai membaca buku ini, pinjamkan kepada saya ya

仕事が終わったあとで、カラオケにいきませんか?
Shigoto ga owatta ato de, karaoke ni ikimasen ka?
Setelah pekerjaan selesai, mau pergi karaoke?

Catatan: Mirip dengan「Vてから」tetapi pola kalimat ini tidak menyatakan kesinambungan berturut-turut seperti pola Vてから.

56. ～とき： Ketika/Saat (kapan, melakukan apa)

Penjelasan: Menyatakan suatu keadaan atau peristiwa yang berlangsung bersamaan
V- る時(sebelum) ketika. Tindakan pada klausa belakang terjadi sebelum tindakan pada klausa depan
V- た時(sesudah) ketika. Setelah suatu tindakan dilakukan barulah peristiwa lain terjadi.

暇な時は、どんなことをして過ごしますか?
Himana toki wa, don’na koto o shite sugoshimasu ka?
Saat senggang kamu biasanya melakukan apa?

東京へ行くとき夜行バスを使っていた。
Tōkyō e iku toki yokōbasu o tsukatte ita.
Ketika pergi ke Tokyo saya memakai bus malam

火事や地震が起きたとき、エレベータを使用しないでください。
Kaji ya jishin ga okita toki, erebēta o shiyō shinaide kudasai.
Ketika terjadi kebakaran atau gempa bumi mohon jangan menggunakan lift

57. ～でしょう？ ～ benar kan? Mungkin ～?

Penjelasan: Pasti ~ benar kan?

Dipakai dengan intonasi yang lebih tinggi untuk memastikan persetujuan lawan bicara ketika pembicara menganggap lawan bicara mengetahui topik pembicaraan, dan berharap lawan bicara akan setuju dengan pendapatnya.

あなたは、学生さんでしょうか?
Anata wa, gakusei-sandeshou ka?
Kamu mungkin mahasiswa, benar kan?

58. 多分～でしょう Mungkin …

Penjelasan: Dipakai ketika pembicara merasa kemungkinannya 90% ke atas.

多分その本はおもしろいでしょう!
Tabun sono hon wa omoshiroideshou!
Buku itu pasti sangat menarik.

夏休み田舎へ帰らないでしょう!
Natsuyasumi inaka e kaeranaideshou!
Libur musim panas ini kamu mungkin tidak pulang kampung.

59. ～と思います : Saya pikir bahwa

Penjelasan: Kita memakai partikel 「と」untuk menyatakan isi dari「おもいます」

Dipakai untuk menyatakan dugaan atau penilaian:
Ketika menduga atau menilai suatu isi yang bermakna negatif maka bagian sebelum 「と」berbentuk negatif.

Dipakai untuk menyampaikan pendapat:
Ketika ingin menanyakan pendapat seseorang tentang sesuatu maka dipakai pola kalimat 「～についてどうおもいますか」dan perhatikan bahwa 「と」tidak diperlukan setelah「どう」
Cara menyatakan setuju atau tidak setuju dengan orang lain.

今日は雨が降らないと思います。
Kyō wa ame ga furanai to omoimasu.
Saya pikir hari ini tidak akan hujan.

先生は来ると思います。
Sensei wa kuru to omoimasu.
Saya pikir guru akan datang.

彼の言ったことはうそだと思います。
Kare no itta koto wa usoda to omoimasu.
Saya rasa apa yang dia katakan itu bohong.

確か、机の上に置いたともいます。
Tashika, tsukue no ue ni oitatomo imasu.
Saya ingat betul sudah meletakkannya di atas meja.

コンピューターは便利ですね。
Konpyūtā wa benridesu ne.
Komputer itu praktis ya

ええ、私もそう思います。
Ee, watashi mo sō omoimasu.
Ya, saya juga berpikir begitu

私はそう思いません。
Watashi wa sō omoimasen.
Saya tidak berpikir begitu

60. ～と言います : Mengatakan bahwa / Berkata

Penjelasan: Kita memakai partikel 「と」untuk menyatakan isi dari「いいます」

Untuk kutipan langsung, bagian kutipan dibiarkan apa adanya dan dimasukkan ke dalam「」
Untuk kutipan tidak langsung, kita memakai bentuk biasa sebelum「と」 . Kala bagian kutipan tidak bergantung pada kala kalimat.

ご飯を食べるまえに「いただきます」といいます。
Gohanwotaberu mae ni “itadakimasu” to īmasu.
Sebelum makan biasanya diucapkan “itadakimasu” (saya mulai makan)

彼は「あの子は妹だ」と言いました。
Kare wa “anoko wa imōtoda” to iimashita.
Dia mengatakan bahwa gadis itu adalah adik perempuannya

あの人は私のことを馬鹿だと言いました。
Ano hito wa watashi no koto o bakada to iimashita.
Orang itu mengatakan saya bodoh

Lihat juga:
Belajar 512 Huruf Kanji Dasar – Pelajaran 1
Belajar Partikel Dasar dalam Bahasa Jepang N5

Unduh materi : PDF
Unduh materi : WORD