[N4 ব্যাকরণ] から／ので／て-এর পার্থক্য
ভিয়েতনামি থেকে স্বয়ংক্রিয় অনুবাদ। দেখুন মূল.
N4 ব্যাকরণের পার্থক্য: から／ので／て
অর্থ: যেহেতু…তাই / কারণ…তাই / ফলে…তাই
A.『～から』কারণ – হেতু প্রকাশ করে যা বক্তার আত্মগত, এবং কারণ & ফলের মধ্যে সম্পর্ক স্পষ্ট ও প্রত্যক্ষ।
উদাহরণ: 雨が降るから、サッカーの練習をやめた。
বৃষ্টি হচ্ছিল বলে আমি ফুটবল অনুশীলনে যাইনি।
(বৃষ্টি হচ্ছিল বলে আমি অনুশীলনে যাইনি = কারণ-ফল সম্পর্ক খুবই স্পষ্ট। একই সঙ্গে বক্তার আত্মগত কারণও বোঝা যায়)
あまり好きじゃないから、食べなかった。
আমার তেমন পছন্দ নয় বলে আমি খাইনি। (প্রত্যক্ষ কারণ। বক্তার আত্মগত)
এছাড়া 『～から』 আদেশ – নিষেধ বোঝাতেও ব্যবহৃত হয়
উদাহরণ:
(1) おいしいからもうひとつ食べたい。 （話者の意志）
সুস্বাদু বলে আমি আরও একটা খেতে চাই। (বক্তার ইচ্ছা)
(2) 天気が良かったから楽しかったでしょうね。 （話者の推量）
আবহাওয়া ভালো বলে সবাই নিশ্চয়ই খুব আনন্দ পেয়েছে। (বক্তার অনুমান)
(3) よい子だからおとなしくしなさい （命令）
তুমি ভালো ছেলে বলে চুপ করে বসো! (আদেশ)
(4) 危ないからそっちへ行ってはいけないよ。 （禁止）
বিপজ্জনক বলে তুমি ওই জায়গায় যেতে পারবে না। (নিষেধ)
B. অন্যদিকে『～ので』ব্যবহৃত হয় যখন বক্তা কারণ-ফল সম্পর্ক (কারণ থেকে ফল ঘটা) নিরপেক্ষভাবে বর্ণনা করতে চান, অথবা নিজের যৌক্তিকতা নিশ্চিত ও জোরালোভাবে তুলে ধরতে চান
=> এই ক্ষেত্রে এটি কৈফিয়ত দেওয়া বা ক্ষমা চাওয়ার সময় খুব বেশি ব্যবহৃত হয়।
এছাড়া ভদ্রভাবে বর্ণনা করা বা অনুরোধ করার জন্যও এটি ব্যবহৃত হয়।
উদাহরণ: しばらく雨が降らないので、ほこりがひどい。
অনেক দিন বৃষ্টি হয়নি বলে ধুলো ভয়ংকর রকম বেশি।
(ঘটনার নিরপেক্ষ বর্ণনা। ধুলো জমে থাকার কারণ বাহ্যিক (অনেক দিন বৃষ্টি হয়নি))
(1) যখন ভদ্রভাবে বর্ণনা করতে/কারণ জানাতে/ব্যাখ্যা করতে চান
・ 試合終了後は大変混雑いたしますので、お帰りの切符は今のうちにお求めになっておいてください。
খেলা শেষ হলে প্রচণ্ড ভিড় হবে, তাই ফেরার টিকিট আপনারা এখনই কিনে রাখুন।
・本日生地がなくなりましたので夜の営業はお休みさせていただきます。 申し訳ございません。
আজ ময়দার তাল শেষ হয়ে গেছে, তাই আমরা আজ রাতে ব্যবসা বন্ধ রাখার অনুমতি চাইছি। সম্মানিত গ্রাহকদের কাছে আন্তরিকভাবে দুঃখিত।
(2) যখন কোনো ঘটনা – প্রপঞ্চ নিরপেক্ষভাবে বর্ণনা করতে চান
･ 強い風が吹いたので、あちこちの看板が倒れたりとばされたりしてしまった。
বাতাস খুব জোরে বইছিল বলে অনেক জায়গায় সাইনবোর্ড পড়ে গেছে বা উড়ে ছড়িয়ে-ছিটিয়ে গেছে।
(3) যখন নিজের যৌক্তিকতা জোরালোভাবে নিশ্চিত করতে চান, অথবা কৈফিয়ত দেওয়া ও ক্ষমা চাওয়ার সময়।
দেরি হয়ে গেছে বলে আমি এবার যাচ্ছি।
・交通渋滞に引き込まれたので、学校に遅れた。
যানজটে আটকে গিয়েছিলাম বলে ক্লাসে দেরিতে এসেছি।
C. 『～て』গঠনের ক্ষেত্রে
প্রথমে এই গঠনের কয়েকটি ব্যবহার তালিকাভুক্ত করা যাক:
(1) ক্রিয়া-বিশেষণ হিসেবে ব্যবহার
সে চেয়ারে বসে বই পড়ে।
(2) কাজ বা কাজের ক্রম তালিকাভুক্ত করা
・図書館で勉強して、（それから）家へ帰る。
আমি লাইব্রেরিতে পড়া শেষ করে, (তারপর / এরপর) বাড়ি যাই।
(3) কারণ – হেতু প্রকাশ করা
・ 彼は驚いて、飛び上がった。
সে খুব অবাক হয়ে লাফিয়ে উঠল।
(4) সমান্তরাল বর্ণনা
・おじいさんは山へ芝刈りに行って、おばあさんは川へ洗濯に行く。
বৃদ্ধ পাহাড়ে ঘাস কাটতে যান, আর বৃদ্ধা নদীতে কাপড় কাচতে যান।
উপরের ব্যবহারগুলোর মধ্যে কারণ – হেতু বর্ণনার ক্ষেত্রে আমরা দেখি 『～て』
『～から』-এর সঙ্গে মিল রয়েছে এই দিক থেকে যে: কারণ-ফল সম্পর্কে ঘনিষ্ঠ সংযোগ আছে। অর্থাৎ
স্পষ্টভাবে দেখা যায় যে এই কারণেই এমন ফল ঘটেছে।
1) 彼(かれ)は驚(おどろ)いて、飛(と)び上(あ)がった。
সে খুব অবাক হয়ে লাফিয়ে উঠল।
=> সে খুব অবাক হয়ে লাফিয়ে উঠল।